1 . 一定质量的理想气体温度不变时,体积减小,压强增大,下列说法中正确的是( )
A.气体分子的平均动能增大 |
B.气体的分子势能增大 |
C.单位时间内撞击器壁上单位面积的分子数增加 |
D.气体从外界吸收热量 |
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2023-11-12更新
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321次组卷
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3卷引用:天津市五校2023-2024学年高三上学期12月联考物理试题
天津市五校2023-2024学年高三上学期12月联考物理试题天津市北辰区2023-2024学年高三上学期11月期中物理试题(已下线)第01讲 分子动理论模型-2024年高考物理一轮复习模型及秒杀技巧一遍过
名校
2 . 一定质量的理想气体发生如图所示的变化,其中A、B间的虚线是一条双曲线,发生等温变化,则气体在A、B、C三个状态相比,有( )
A.单位体积内气体分子数A状态>B状态=C状态 |
B.气体分子平均一次碰撞器壁对器壁的冲量,A状态=B状态>C状态 |
C.从A状态→C状态,气体吸收热量 |
D.从C状态→B状态,气体内能不变 |
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2023-11-08更新
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479次组卷
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3卷引用:上海市宜川中学2023-2024学年高三上学期10月月考物理试卷
上海市宜川中学2023-2024学年高三上学期10月月考物理试卷内蒙古鄂尔多斯市四旗2021-2022学年高二下学期期末物理试题(已下线)期中模拟测试卷03(考试范围:选择性必修三:第1章~第3章)-2023-2024学年高二物理下学期期中考点大串讲(人教版)
名校
3 . 如图所示,一定质量的理想气体从状态A开始,经历两个状态变化过程,先后到达状态B和C。两条虚线分别表示状态A或C的等温线。下列说法正确的是( )
A.气体在状态A的内能最大 |
B.气体在状态C的分子平均速率最大 |
C.AB过程中,气体对外界做功,吸收热量 |
D.BC过程中,外界对气体做功,内能减小 |
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4 . 出租车为节约成本,常以天然气作为燃料,当加气站中封闭储气罐内气体的温度升高时,罐内气体(可视为理想气体)( )
A.吸收热量,内能不变 |
B.压强增大,内能不变 |
C.对外做功,分子平均动能增大 |
D.压强增大,分子平均动能增大 |
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5 . 如图所示,一定量的理想气体从状态A经等温过程AB、绝热过程BC、等温过程CD、绝热过程DA后,又回到状态A。其中,过程AB中气体会______ (选填“释放”或“吸收”)热量; 若过程AB 中气体的温度为 T1、过程 CD中气体的温度为 T2,则 T1______ T2(选填“大于” “小于”或“等于”);完成一次循环,气体回到状态A时内能是______ (选填“增加”、“减少”或“不变”)。
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名校
6 . 对于理想气体,下列说法正确的是( )
A.绝热膨胀过程中,气体的内能减少 |
B.等压膨胀过程中,气体的内能减少 |
C.等容变化过程中,气体吸收的热量和内能的增加量相同 |
D.气体在被压缩的过程中,气体分子的平均动能一定变大 |
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名校
7 . 潜水员在水中呼出的气泡,从水下几米深处快速上升到水面,这一过程中气体与外界未实现热交换。将气泡内的气体视为理想气体,则在这一过程中,下列说法不正确的是( )
A.分子的平均动能保持不变 |
B.单位时间内与气泡壁碰撞的分子数减少 |
C.气泡内分子的密度减小 |
D.气体对外做功,压强减小 |
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23-24高三上·重庆沙坪坝·阶段练习
名校
8 . 一定量的理想气体经过一系列的热力学过程,其压强p随热力学温度T的变化如图所示。则下列说法正确的是( )
A.A→B过程中,气体体积减小 |
B.C→A过程中,气体体积不变 |
C.B→C过程中,气体放出热量 |
D.C→A过程中,气体吸收热量 |
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9 . 如图所示为某品牌自动洗衣机的控水装置,洗衣缸的底部与控水装置的竖直均匀细管连通,细管的上端封闭并接有一压力传感器。当洗衣缸进水时,细管中的空气被水封闭,随着洗衣缸中水面的升高,细管中的空气被压缩,当细管中空气压强达到一定数值时,压力传感器使进水阀关闭,实现自动控水的目的。图甲、图乙分别为洗衣缸进水前、后的示意图。假设刚进水时细管被封闭的空气柱长度,当空气柱被压缩到时压力传感器使洗衣机停止进水。假设细管内的空气可视为理想气体,洗衣机进水过程中,控水装置内的温度始终保持不变。已知大气压强为,水的密度,。则:
(1)洗衣缸进水过程中细管内空气分子的平均动能_______(选填“增大”、“减小”或“不变”),细管内空气需要_______(选填“吸热”、“放热”或“绝热”);
(2)求进水结束后洗衣缸内水位高度。
(1)洗衣缸进水过程中细管内空气分子的平均动能_______(选填“增大”、“减小”或“不变”),细管内空气需要_______(选填“吸热”、“放热”或“绝热”);
(2)求进水结束后洗衣缸内水位高度。
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名校
10 . 在“用DIS研究温度不变时一定质量的气体压强与体积的关系”实验中,某组同学先后两次使用如图(a)所示实验装置获得多组注射器内封闭气体的体积V和压强p的测量值,并通过计算机拟合得到如图(b)所示两组p-V图线。________________ ,为检验气体的压强p与体积V是否成反比例关系,可将图线转化为________ 图线;
(2)两组图线经检验均符合反比例关系,由图判断导致①、②两组数据差异的原因可能是________ (多选)。
A. 两组实验环境温度不同 B. 两组封闭气体的质量不同
C. 某组器材的气密性不佳 D. 某组实验中活塞移动太快
(3)某小组缓慢推活塞进行实验得到了数据图像①,验证了“玻意耳定律”,请从分子动理论的角度解释这个过程:________________ 。在这个过程中,理想气体________ (选填“吸热”、“放热”或 “无热交换”)。
(1)实验过程中应避免手握注射器含空气柱的部分,这是为了
(2)两组图线经检验均符合反比例关系,由图判断导致①、②两组数据差异的原因可能是
A. 两组实验环境温度不同 B. 两组封闭气体的质量不同
C. 某组器材的气密性不佳 D. 某组实验中活塞移动太快
(3)某小组缓慢推活塞进行实验得到了数据图像①,验证了“玻意耳定律”,请从分子动理论的角度解释这个过程:
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