1 . 阅读下面的文言文，完成小题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二，复以《春秋》对义居第一。殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。

神宗崩，哲宗立，召为礼部郎中。轼起于忧患，不欲骤履要地，辞于宰相蔡确。确曰：“公徊翔久矣，朝中无出公右者。”卒不许。四年积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，知杭州。未行，谏官言前相蔡确知安州，作诗借郝处俊事以讥太皇太后。大臣议迁之岭南。轼密疏：“朝廷若薄之罪则于皇帝孝治为不足若深罪确则于太皇太后仁政为小累。谓宜皇帝敕置狱逮治，太皇太后出手诏赦之，则于仁孝两得矣。”宣仁后^①心善轼言而不能用。轼出郊，用前执政恩例，遣内侍赐龙茶、银合，慰劳甚厚。

既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水多葑^②，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。漕河失利，取给江潮，舟行市中。潮又多淤，三年一淘，为民大患，六井亦几于废。轼见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，江潮不复入市。以余力复完六井，又取葑田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为“苏公堤”。

（选自《宋史·苏轼传》有删节）

【注】①宣仁后：北宋宋英宗皇后，宋神宗之母高氏。②葑fèng：水生植物茭白的根。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．欲擢冠多士             擢：选拔

B．轼恐不见容             见：被

C．宣仁后心善轼言而不能用       善：善良

D．又减价粜常平米             粜：卖

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．轼起于忧患       月出于东山之上

B．四年积以论事       忽魂悸以魄动

C．为当轴者所恨       委身为贾人妇

D．大臣议迁之岭南       欲人之无惑也难矣

3．文中划波浪线的句子，断句最合理的一项是（     ）

A．朝廷若薄/之罪则/于皇帝孝治为不足/若深罪/确则于太皇太后仁政为小累

B．朝廷若薄之罪则于皇帝/孝治为不足/若深罪确则于太皇太后/仁政为小累

C．朝廷若薄之罪则/于皇帝孝治/为不足/若深罪确则/于太皇太后仁政为小累

D．朝廷若薄之罪/则于皇帝孝治为不足/若深罪确/则于太皇太后仁政为小累

4．下列对原文的赏析，不正确的一项是（     ）

A．由于父亲外出游学，所以苏轼的学习和成长受到了母亲的很多影响。

B．礼部考试，苏轼和曾巩的文章都得到了主考官的好评，分列第一、二名。

C．苏轼曾受到多位高官的赏识，但是由于多次表达个人政见，仕途并不通达。

D．自唐以来，茭白的根每年都被清理，但到宋代却停止了，这导致西湖水面极大减少。

5．把文言文阅读材料中画横线的句子和教材中的文言文句子翻译成现代汉语。
①比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。
②白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。
③逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

《书》曰：“不偏不党，王道荡荡。”言至公也。古有行大公者，帝尧是也。贵为天子，富有天下，得舜而传之，不私于其子孙也。孔子曰：“巍巍乎！惟天为大，惟尧则之。”此盖人君之公也。

楚共王出猎而遗其弓，左右请求之，共王曰：“止，楚人遗弓，楚人得之，又何求焉？”仲尼闻之曰：“惜乎其不大，亦曰‘人遗弓，人得之’而已，何必楚也？”仲尼所谓大公也。

子胥将之吴，辞其友中包胥曰：“后三年，楚不亡，吾不见子矣。”中包胥曰：“子其勉之！一吾未可以助子，助子是伐宗庙也，止子是无以为友。”后三年，吴师伐楚，昭王出走，中包胥不受命，西见秦伯曰：“吴无道，兵强人众，将征天下，始于楚。寡君出走，居云梦，使下臣告急。”哀公曰：“诺，吾固将图之。”中包胥不罢朝，立于泰廷，昼夜哭，七日七夜不绝声。哀公曰：“有臣如此，可不救乎？”兴师敕楚。吴人闻之引兵而还昭王反复欲：中包胥辞曰救亡非为名也辞不受遂退隐终身不见。

晋文公问于咎犯曰：“谁可使为西河守者？”咎犯对曰：“虞子羔可也。”公曰：“非汝之仇也？”对曰：“君问可为守者，非问臣之仇也。”子羔见咎犯而谢之曰：“幸赦臣之过，荐之于君，得为西河守。”咎犯曰：“荐子者，公也；怨子者，私也。吾不以私事害公义。子其去矣，顾吾射子也！”

子羔为卫政，刖人之足。卫之君臣乱，子羔走郭门，郭门闭，刖者守门，曰：“于此有空。”子羔入，追者罢。子羔将去，谓刖者曰：“吾不能亏损主之法令，而亲刖子之足。吾在难中，此乃子之报怨时也，何故逃我？”刚者曰：“断足固我罪也，无可奈何。君之治臣也。倾侧法令。先后臣以法。欲臣之免于法也，臣知之。欲决罪定、临当论刑，君揪然不乐，见于颜色，臣又知之。君岂私臣哉？天生仁人之心，其固然也。此臣之所以既君也。”孔子闻之曰：“善为吏者树德，不善为吏者树怨。公行之也，其子羔之谓欤？”

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．吴人闻之引兵而还/昭王反/复欲封申包胥/申包胥辞曰/救亡/非为名也/辞不受/遂退隐/终身不见

B．吴人闻之/引兵而还/昭王反复/欲封申包胥/申包胥辞曰/救亡/非为名也/辞不受/遂退隐/终身不见

C．吴人闻之引兵而还/昭王反复/欲封申包胥/申包胥辞曰/救亡/非为名也/辞不受/遂退隐/终身不见

D．吴人闻之/引兵而还/昭王反/复欲封申包胥/申包胥辞曰/救亡/非为名也/辞不受/遂退隐/终身不见

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“惟尧则之”的“则”字是效法的意思，与《岳阳楼记》中“此则岳阳楼……”的“则”字含义相同。

B．“出猎而遗其弓”的“遗”字是丢失的意思，与《师说》中“小学而大遗”的“遗”字含义不同。

C．“伐宗庙”的“伐”字是进攻、攻打的意思，与《曹刿论战》中“齐师伐我”的“伐”字含义相同。

D．“君岂私臣”的“私”字是偏爱的意思，与《琵琶行》中“小弦切切如私语”的“私”字含义不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．孔子对尧把帝位传给舜的行为大加赞赏，而对楚共王“楚人遗弓，楚人得之”的说法持有微词。

B．吴师伐楚之时申包胥向秦王哭求援助，他的忠诚感动了秦王，救亡成功后他却谢绝了楚王的封赏。

C．咎犯“不以私事害公义”，外举不避仇，内举不避亲，是大公无私的干部楷模，值得我们今人学习。

D．卫国君臣之间发生了矛盾，子羔出逃的时候遇到他曾经处以刖刑的人在守门，这个人救助了他。

4．把文中画线的句子翻译成现代汉语
①子羔见咎犯而谢之曰：“幸赦臣之过，荐之于君，得为西河守。”
②吾在难中，此乃子之报怨时也。何故逃我？

3 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一：

杜甫字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间，李邕^①奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之使待制集贤院命宰相试文章擢河西尉不拜改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣（杜）恕、（杜）预以来，承儒守官十一世，迨（杜）审言^②，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人。窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹《六经》，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？”

（节选自《新唐书·杜甫传》）

文本二：

李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。天宝初，白往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而时白已醉。稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，遂摘其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著官锦袍坐舟中，旁若无人。

（节选自《新唐书·李白传》）

【注】①李邕：诗人、书法家。②杜审言：杜甫的祖父。③杨雄、枚皋：西汉文学家。
1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（       ）

A．少贫不自振       振：振作

B．臣赖绪业，自七岁属辞   属：撰写，连缀

C．稍解，授笔成文       解：醒酒

D．益骜放不自修       骜：放纵

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（       ）

A．数上赋颂，因高自称道   我欲因之梦吴越

B．自七岁属词，且四十年   犹且从师而问焉

C．有臣如此，陛下其忍弃之？   其皆出于此乎

D．白犹与饮徒醉于市       苏子与客泛舟游于赤壁之下

3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．帝奇之/使待制集贤院命宰相/试文章擢河西尉/不拜/改右卫率府胄曹参军

B．帝奇之/使待制集贤院命宰相/试文章/擢河西尉/不拜/改右卫率府胄曹参军

C．帝奇之/使待制集贤院/命宰相试文章/擢河西尉/不拜/改右卫率府胄曹参军

D．帝奇之/使待制集贤院/命宰相试文章擢/河西尉不拜/改右卫率府胄曹参军

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．杜甫少时生活贫困，但很有才能。他没有考取进士，滞留长安。天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，杜甫进献三篇赋。

B．杜甫一心想“执先臣故事，拔泥涂之久辱”而“数上赋颂”，表现出积极进取的一面，也体现出他内心郁郁不得志的愁苦。

C．李白诗名远扬，被贺知章称为“谪仙人”。后李白得到玄宗厚爱，多次宴请，可他狂傲不驯，常和酒友在闹市上喝得烂醉。

D．李白文采出众，志向高远。他蔑视权贵，不屑与高力士等为伍，借醉酒让高力士脱靴；主动拒绝皇帝封官赏赐，云游天下。

5．请将下面的文言文语句翻译成现代汉语。
（1）天宝初，白往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”
（2）力士素贵，耻之，遂摘其诗以激杨贵妃。

4 . 阅读下面的文言文，完成各小题。

辛弃疾，字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛党。始筮仕，决以蓍，怀英遇“坎”，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节度使印告召京。会张安国等已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆等，径趋金营。安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。

乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官留守叶衡雅重之衡入相力荐弃疾慷慨有大略召见寻知潭州兼湖南安抚盗连起湖湘弃疾悉讨平之。又以湖南控带二广，与溪峒蛮獠相连，草窃间作。乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闲籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜，于是连樯而至，其直自减，民赖以济。帝嘉之，进一秩，以言者落职。

弃疾雅喜长短句，悲壮激烈。有《稼轩集》行世。戍淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声。枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德祐初，枋得请于朝；加赠少师，谥忠敏。

（节选自《宋史·辛弃疾传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．辟江东安抚司/参议官留守叶衡雅重之/衡入相/力荐弃疾/慷慨有大略/召见/寻知潭州兼湖南安抚/盗连起湖湘/弃疾悉讨平之/

B．辟江东安抚司参议官/留守叶衡雅重之/衡入相/力荐弃疾/慷慨有大略/召见/寻知潭州兼湖南安抚/盗连起湖湘/弃疾悉讨平之/

C．辟江东安抚司/参议官留守叶衡雅重之/衡入相/力荐弃疾慷慨有大略/召见/寻知潭州兼湖南安抚/盗连起湖湘/弃疾悉讨平之/

D．辟江东安抚司参议官/留守叶衡雅重之/衡入相/力荐弃疾慷慨有大略/召见/寻知潭州兼湖南安抚/盗连起湖湘/弃疾悉讨平之/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（       ）

A．“何以复命”中“何以”是拿什么，“多歧路，今安在”中“安在”表示在哪里，两者结构相同。

B．“技之长短，地之要害”中的“之”与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的“之”用法相同。

C．“以言者落职”中的“以”与“无以至千里”的“以”意义相同。

D．“长短句”原是词的本名，宋代以后与“乐府”成为了词的别名；《稼轩长短句》《东坡乐府》均是以词人的名命名的词集。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．辛弃疾年轻从师学，后决心归宋。他与党怀英以蔡伯坚为师学习，二人并称“辛党”；后用蓍草占卜仕途，金主完颜亮死后，辛弃疾在宋任职。

B．辛弃疾见机善谋，有谋有勇。在耿京手下做掌书记，就曾劝耿京作南归决断；张安国等人降金，他与王世隆等直奔金营斩杀张安国后回宋。

C．辛弃疾通晓军事，治政有方。他在文章中论述形势、战术、地形等方面问题极为详细；任职滁州时减轻赋税，教练民兵，提议军队屯垦。

D．辛弃疾任职频繁，死后被封褒奖。他在抗金中官职一直处于变动中；朝廷加赠辛弃疾为少师，谥号忠敏，表明了对其一生功绩的肯定。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子和教材中的文言文句子翻译成现代汉语。
①时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。
②假舆马者，非利足也，而致千里。
③且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

5 . 完成下面小题。

汉高祖五年，张耳薨，其子张敖嗣立为赵王。汉七年，高祖过赵，赵王自上食，礼甚卑。高祖箕踞詈，甚慢易之。赵相贯高，故张耳客也。生平为气，乃怒曰：“吾王孱（懦弱）王。”说王曰：“夫天下豪杰并起，能者先立。今王事高祖甚恭，而高祖无礼，请为王杀之！”张敖曰：“君何言之误！且先人亡国，赖高祖得复国，秋豪皆高祖力也，愿君无复出口。”贯高等十余人皆相谓曰：“乃吾等非也。吾王长者，不倍德。且吾等义不辱，今怨高祖辱我王，故欲杀之，何乃污王为乎？令事成归王，事败独身坐耳。”汉八年，高祖从东垣还，过赵，贯高等乃人柏人，要之置厕。上过欲宿，心动问曰：“县名为何？”曰：“柏人。”“柏人者，迫于人也！”不宿而去。汉九年，贯高怨家知其谋，乃上变（举报）告之。于是上皆并逮捕赵王、贯高等。十余人皆争自刭，贯高独怒骂曰：“谁令公为之？今王实无谋，而并捕王；公等皆死，谁白王不反者！”乃槛车胶致，与王诣长安。欲治张敖之罪。上乃诏赵群臣宾客有敢从王皆族。贯高等十余人皆自髡钳，为王家奴，从来。贯高至，对狱，曰：“独吾属为之，王实不知。”吏治榜笞数千，身无可击者，终不复言。廷尉以贯高事辞闻，上曰：“壮士！谁知者，以私问之。”中大夫泄公曰：“臣之邑子，素知之。此固赵国立名义不侵为然诺者也。”上使泄公持节问之，与语，问赵王果有计谋不。贯高曰：“人情宁不各爱其父母妻子乎？今吾三族皆以论死，岂以王易吾亲哉！顾为王实不反，独吾等为之。”具道本扎以为者，王不知状。于是泄公入，具以报，上乃赦赵王。上贤贯高为人能立然诺，使泄公告之赵王已出，因赦贯高。贯高喜曰：“吾王审出乎？”泄公曰：“然。”泄公曰：“上多足下，故赦足下。”贯高曰：“所以不死一身无余者白赵王不反也今王已出吾责已塞死不恨矣。且人臣有篡杀之名，何面目复事上哉！纵上不杀我，我不愧于心乎？”乃仰绝颈，遂死。当此之时，名闻天下。

（节选自《史记·张耳陈馀列传》，有删改）

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（       ）

A．令事成归王，事败独身坐耳   坐：承担罪责

B．吾王长者，不倍德       倍：通“背”，背弃

C．上多足下，故赦足下     多：赞美

D．上乃诏赵群臣宾客有敢从王皆族 族：同族

2．以下六句话分别编为四组，全都表现贯高“能立然诺”的一组是（       ）
①今王事高祖甚恭，而高祖无礼，请为王杀之
②令事成归王，事败独身坐耳
③独吾属为之，王实不知
④身无可击者，终不复言
⑤具道本指所以为者王不知状
⑥乃仰绝颈，遂死

A．①③④

B．②⑤⑥

C．③④⑤

D．①④⑧

3．文中画曲线句子断句正确的一项是（       ）

A．所以不死/一身无余者/白赵王不反也/今王已出吾/责已塞死/不恨矣

B．所以不死/一身无余者/白赵王不反也/今王已出/吾责已塞/死不恨矣

C．所以不死一身/无余者/白赵王不反也/今王已出吾/责已塞/死不恨矣

D．所以不死一身/无余者/白赵王不反也/今王已出/吾责已塞/死不恨矣

4．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（       ）

A．汉高祖刘邦对待赵王张敖是相当的傲慢无礼，但张敖感念刘邦对先人曾有大恩，按照女婿对待丈人的礼节行事，毕恭毕敬，自居卑下。

B．贯高重诺守信，勇于担责。贯高在谋杀高祖败露后，坚持履行谋事前的约定，冒着灭族的危险也要保护赵王，并怒骂其他欲畏罪自杀之人。

C．贯高等人谋刺刘邦未能如愿，后来被仇家告发，赵王被逮捕，贯高不惧酷刑，坚称谋杀高祖是他们几个人所为，赵王确实不知情，即使被打得体无完肤也终不改口。

D．贯高的朋友泄公因他力保赵王，而盛赞他是重名义之士，受刘邦委派，入狱探问贯高案情真相，贯高力证赵王确实清白，张敖最终得到赦免。

5．把文中画线的句子和所给文言句子译成现代汉语。
（1）人情宁不各爱其父母妻子乎？今吾三族皆以论死，岂以王易吾亲哉！
（2）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

6 . 阅读下面的文言文，完成下面小题

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”

徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦”，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚皤以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上过家不入使官吏分堵以守卒全其城。

神宗崩，哲宗立，召为礼部郎中。轼起于忧患，不欲骤履要地，辞于宰相蔡确。确曰：“公徊翔久矣，朝中无出公右者。”卒不许。四年积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，知杭州。未行，谏官言前相蔡确知安州，作诗借郝处俊事以讥太皇太后。大臣议迁之岭南。轼密疏：“朝廷若薄之罪则于皇帝孝治为不足若深罪确则于太皇太后仁政为小累。谓宜皇帝敕置狱逮治，太皇太后出手诏赦之，则于仁孝两得矣。”宣仁后心善轼言而不能用。轼出郊，用前执政恩例，遣内侍赐龙茶、银合，慰劳甚厚。

既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水多葑，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。漕河失利，取给江潮，舟行市中。潮又多淤，三年一淘，为民大患，六井亦几于废。轼见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水畜泄之限，江潮不复入市。以余力复完六井，又取葑田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为“苏公堤”。

（选自《宋史·苏轼传》有删节）

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．辄能语其要                           语：说出

B．不欲骤履要地                           履：担任职务

C．轼恐不见容                           见：显现

D．又减价粜常平米                    粜：卖

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．后以书见修                           作《师说》以贻之

B．为当轴者所恨                           为君翻作《琵琶行》

C．大臣议迁之岭南                    师道之不传也久矣

D．轼请于朝                                 学于余

3．文中划波浪线的句子，断句最合理的一项是（     ）

A．朝廷若薄/之罪则/于皇帝孝治为不足/若深罪/确则于太皇太后仁政为小累

B．朝廷若薄之罪/则于皇帝孝治为不足/若深罪确/则于太皇太后仁政为小累

C．朝廷若薄之罪则/于皇帝孝治/为不足/若深罪确则/于太皇太后仁政为小累

D．朝廷若薄之罪则于皇帝/孝治为不足/若深罪确则于太皇太后/仁政为小累

4．下列对文中画线词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“字”是古时对一个人的称呼，一般应该是男子二十岁行冠礼时由乡中长老或贵宾所取，可以与名的意思一致，也可以相关，甚至相反。

B．礼部是中国古代官署之一，掌管吉、嘉、军、宾、凶五礼之用；管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。长官为礼部尚书。

C．《春秋》是由孔子修订的中国现存最早的一部国别体史书。它与《乐经》《尚书》《诗经》《礼记》合称“五经”。

D．举子即举人，授予通过乡试者。乡试在省城举行，每三年一次，皇帝亲派主考官，因在八月举行故称“秋闱”，乡试第一名称为“解元”。

5．下列对原文的赏析，不正确的一项是（     ）

A．由于父亲外出游学，所以苏轼的学习和成长受到了母亲的很多影响。

B．礼部考试，苏轼和曾巩的文章都得到了主考官的好评，分列第一、二名。

C．苏轼曾受到多位高官的赏识，但是由于多次表达个人政见，仕途并不通达。

D．杭州历史上曾有过多次水利工程，造福一方百姓，但是到宋代却荒废了。

6．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
7．从文中可以看出苏轼具有哪些可贵的品质？请简要概括。

7 . 阅读下面的文章，完成下列小题。

陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明。浔阳柴桑人也。渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。

家贫亲老，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠候有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至；今子生文明之世， 奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤？志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。

后为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰我岂能为五斗米折腰向乡里小儿即日解绶去职赋归去来兮辞。

义熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里要之。渊明有脚疾，使一门生二儿舁篮舆。既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无连也。

先是颜延之为刘柳后军功曹，在浮阳与渊明情款，后为始安郡，经过浮阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿 可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。

元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。谥号靖节先生。

（选自《陶渊明传》，有删改）

1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．或云潜，字渊明   或：有的，有的人

B．博学，善属文   属文：作文章

C．以为彭泽令   以为：认为

D．尝九月九日无酒   尝：曾经

2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（     ）

A．尝著《五柳先生传》以自况     作《师说》以贻之

B．久之，满手把菊     句读之不知

C．而蓄无弦琴一张     蟹六跪而二鳌

D．其真率如此     其可怪也欤

3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．渊明叹曰/我岂能为五斗米折腰/向乡里小儿/即日解绶/去职赋《归去来兮辞》

B．渊明叹曰/我岂能为五斗米/折腰向乡里小儿/即日解绶去职/赋《归去来兮辞》

C．渊明叹曰/我岂能为五斗米折腰/向乡里小儿/即日解绶去职/赋《归去来兮辞》

D．渊明叹曰/我岂能为五斗米/折腰向乡里小儿/即日解缓/去职赋《归去来兮辞》

4．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．陶渊明喜爱饮酒，或与朋友欢饮，或将钱全置于酒铺换酒，或在酒酣之际弹拨无弦之琴，或在醉后让朋友自行离开。

B．王弘想结交陶渊明，却请不来他，只好经由庞通之设宴邀请。陶渊明赴宴饮酒，也并未对随后赶来的王弘产生抵触。

C．檀道济探望卧床挨饿的陶渊明，用贤者应在明时入世之理劝导他，并送给他粮食和肉，等渊明收下后才率部下离开。

D．陶渊明少年时就有高雅的志趣，博学多识，擅长为文，他创作的《五柳先生传》，被当时的人们称为他的真实写照。

5．请将文中画线的文言文句子翻译成现代汉语。
（1）不堪吏职，少日自解归。
（2）谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”

8 . 阅读下面的文字，完成小题

韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤养于从父兄愈自以孤子幼刻苦学儒不俟奖励及举进士投文于公卿间故相郑余庆颇为之延誉由是知名于时。寻登进士第。

宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令， 量移江陵府掾曹。

愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻。执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均^①馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。

元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文。宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。

愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教，弘奖仁义为事。凡嫁内外及友朋孤女近十人。

（节选自《旧唐书·韩愈传》）

【注】①裴均：宦官的养子，名声不好，人所不齿。

1．下列句子中加点词解释不正确的一项是（       ）

A．寻登进士第   寻：不久	B．摭其旧事   摭：拾取
C．馆之颇厚   馆：管理	D．每退公之隙   隙：空暇

2．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（       ）

A．拙于世务/师不必贤于弟子	B．俄有不悦愈者/曰师曰弟子云者
C．以功授刑部侍郎/作《师说》以贻之	D．如平昔焉/圣心备焉

3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．愈生三岁而孤/养于从父兄/愈自以孤子幼/刻苦学儒/不俟奖励/及举进士/投文于公卿间/故相郑余庆颇为之延誉/由是知名子时/

B．愈生三岁而孤/养于从父兄/愈自以孤子/幼刻苦学儒/不俟奖励/及举进士/投文于公卿间/故相郑余庆颇为之延誉/由是知名于时/

C．愈生三岁而孤/养于从父兄/愈自以孤子幼/刻苦学儒/不俟奖励及举/进士投文于公卿间/故相郑余庆颇为之延誉/由是知名于时/

D．愈生三岁而孤/养于从父兄/愈自以孤子/幼刻苦学儒/不俟奖励及举/进士投文于公卿间/故相郑余庆颇为之延誉/由是知名于时/

4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“出”指离京外任，“辟”指官署征聘，“调”“转”指调动官职，“拜”指授予官职。

B．字，又称“表字”；古人幼时命名，成年取字，名和字一般在意义上存在一定的联系。

C．元和，是年号；年号，是中国古代帝王用来纪年的名号，每位皇帝一生只有一个年号。

D．谈宴，指边宴饮边叙谈；与曹操《短歌行》“契阔谈讌，心念旧恩”句中的意思相同。

5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．韩愈生性直率，敢于直言。他曾上过几千言的奏章把宫市的弊端毫无保留地讲了出来，皇上不听取，他就大为生气，因而被贬到边远的阳山做县令。

B．韩愈很有才能，史才突出。他仕途不顺、多被贬黜，就写《进学解》自明心志，受到执政者怜惜；又因史学才能被委任为比部郎中、史馆修撰。

C．韩愈很重感情，记人恩情。他曾受到裴均照顾，裴均虽为大不齿，但他在赠序中仍尊称其字；做裴度的行军司马，撰写《平淮西碑》时多记裴度的事迹。

D．韩愈宽宏通达，待人如一。与他人交往，不论人家地位如何变化，他待人总不改变态度；他跟孟郊、张籍交往的事情，就是很典型的例子。

6．翻译文中画线的句子。
（1）执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。
（2）而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。

9 . 阅读下面文言文选段，完成下面小题。

渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。

家贫亲老，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归，躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。

后为彭泽令。公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种粳乃使二顷五十亩种秫五十亩种粳岁经会郡遣督邮至县吏请曰应束带见之。渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。

江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间要之。渊明有脚疾，使一门生二儿舁篮舆；既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。

先是颜延之为刘柳后军功曹，在当阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲要延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明；渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至；即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。

元嘉四年将复征命，会卒。时年六十三。谥号靖节先生。

（选自萧统《陶渊明传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．妻子固请/种粳乃使二顷/五十亩种秫/五十亩种粳/岁终会郡/遣督邮至县吏/请曰应束带见之

B．妻子固请种粳/乃使二顷五十亩种秫/五十亩种粳/岁终/会郡遣督邮至/县吏请曰/应束带见之

C．妻子固请种粳/乃使二顷/五十亩种秫/五十亩种粳/岁终会郡/遣督邮至县吏/请曰应束带见之

D．妻子固请/种粳/乃使二顷五十亩种秫/五十亩种粳/岁终/会郡遣督邮至/县吏请曰/应束带见之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．祭酒，汉魏以后学官名。“起为州祭酒”的意思是被起用担任州中的学官。

B．绶，古代用以系佩玉、官印等东西的丝绸，“解绶去职”指解下官印辞去官职。

C．元嘉，南朝宋文帝刘义隆的年号，“元嘉四年”属于按照帝王年号来纪年的。

D．谥号，古指人死后，后人按其生平事迹进行评定并给予褒奖的称号，如“靖节先生”。

3．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性而率真，清高而自负。

B．州郡召用陶渊明担任州郡的官职，他不忍官场，弃官回家，他亲自耕种，自给自足，身体瘦弱而患上了疾病。

C．陶渊明曾经去过庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备好了丰盛的酒席，在半路栗里（地名）邀请他。

D．郡将（官名）曾经来拜访，正赶上陶渊明酿的酒糟熟了，郡将就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎在头上。

4．把下面文言文语句翻译成现代汉语。
（1）尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。
（2）渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。

10 . 阅读下面的文言文，完成小题

①韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间。故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。

②宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令，寻移江陵府掾曹。

③愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻。执政览其文而怜之。以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭^①其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均^②馆^③之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯^④锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。

④元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。

⑤愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张藉友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉而观诸权门豪士如仆隶焉瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教，弘奖仁义为事。凡嫁内外及友朋孤女近十人。常以为自魏、晋已还，为文者多拘偶对，而经诰之指归，迁、雄之气格，不复振起矣。故愈所为文，务反近体；舒意立言，自成一家新语。后学之士，取为师法。当时作者甚众，无以过之，故世称“韩文”焉。

（节选自《旧唐书·韩愈传》）

【注】①摭：拾取。②裴均：宦官的养子，名声不好，人所不齿。③馆：供给食宿。④践行：设酒食送行。
1．对下列各句加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．寻登进士第　　　　寻：不久

B．近者锷还省父　　　省：看望

C．坐是改太子右庶子　坐：因为

D．而颇能诱厉后进　　厉：严厉

2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（     ）

A．以其有史才，改比部郎中　作《师说》以贻之

B．摭其旧事　　　　　　　　其皆出于此乎

C．称荐于公卿间　　　　　　不拘于时

D．为文者多拘偶对　　　　　而见者远

3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．每退公之隙/则相与谈宴/论文赋/诗如平昔焉/而观诸权门豪士/如仆隶焉/瞪然不顾。

B．每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门豪士/如仆隶焉/瞪然不顾。

C．每退/公之隙则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门/豪士如仆隶焉/瞪然不顾。

D．每退公之隙/则相与谈宴/论文赋/诗如平昔焉/而观诸权门/豪士如仆隶焉/瞪然不顾。

4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“出”指离京外任，“辟”指官署征聘，“调”“转”指调动官职；“拜”指授予官职。

B．字，又称“表字”，古人幼时命名，成年取字，名和字一般在意义上存在一定的联系。

C．谈宴，指边宴饮边叙谈；本文中的“谈宴”与曹操《短歌行》“契阔谈讌，心念旧恩”中的意思相同。

D．元和，是年号；年号，是中国古代帝王用来纪年的名号，每位皇帝一生只有一个年号。

5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．韩愈生性直率，敢于直言。他曾上过几千言的奏章把宫市的弊端毫无保留地讲了出来，皇上不听取，他就大为生气，因而被贬到边远的阳山做县令。

B．韩愈很有才能，史才突出。他仕途不顺，就写《进学解》，于是受到执政者怜惜；又因史学才能被委任为比部郎中、史馆修撰。

C．元和十二年，韩愈担任裴度的行军司马，大随同裴度平定淮西藩镇之乱有功，被朝廷任命为刑部侍郎。韩愈借撰写《平淮西碑》替裴度歌功颂德。

D．韩愈宽宏通达，待人如一。与他人交往，不论人家地位如何变化，他待人总不改变态度；他跟孟郊、张籍交往的事情，就是很典型的例子。

6．把文言文阅读材料中画横线的句子和教材中的文言文句子翻译成现代汉语。
（1）故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。
（2）木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。
（3）今其智乃反不能及，其可怪也欤！