1 . 故乡秋的到来是悄无声息的。没有了春天花儿们的盛装相伴，秋叶的脚步总有些怯生生的。一半黄了，在风中飘扬；一半还翠绿，在雨里候场。唐诗宋词里的秋，故乡好像从来没有过。“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。”那是秋的______________；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”那是秋的______________；“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，那是乡愁里的秋，浓浓的秋色，从脚下到天涯，亮了季节，湿了眼眶。

故乡，地处大别山南麓，长江的中游。水，不急不缓；山，从从容容。中秋已过，门前的竹林仍然如盛夏一样清新，屋后的柏树也是。池塘边的大樟树和它脚下的橘子树各自撑起一片绿色天空，高矮相对，上下成趣。橙未黄，橘还青。大雁还不见成队飞过，狗尾巴草们，散在篱笆丛里，兀自摇摆。这真是一个漫长的季节，它的成熟它的色彩仍需要岁月的______________；这又是一个短暂的季节，短到还来不及藏好第一片枫叶，这时空已从我们的指尖______________。

君住长江头，天高秋叶黄；君住长江尾，海阔秋水长；我住长江中，夜夜听秋雨，声声染秋凉。少年时读秋，秋是纸上的金黄，芳草无情，更在斜阳外。如今再读秋，秋是心头的薄雾，一阵凉风吹过，这雾也就散了。凝成露，点点滴滴，滴滴答答，落在书稿上，落在衣服上，挥不去，掸不掉，湿了衣裳，湿了心情。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ）

A．明净与高远   旷远与苍凉   浸染   飘落	B．萧瑟与荒凉   雄浑与壮阔   晕染   滑落
C．明净与高远   雄浑与壮阔   浸润   滑落	D．萧瑟与荒凉   旷远与苍凉   晕染   飘落

2．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？请结合文意简要分析其作用。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“凝成点点滴滴、滴滴答答的秋露落在书稿和衣服上，挥不去掸不掉的秋露湿了衣裳和心情。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
4．下列各句中，与例句句式相同的是（     ）
例句：师不必贤于弟子

A．道之所存，师之所存也	B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．句读之不知，惑之不解	D．而耻学于师

2 . 下列各句的句式和例句相同的一项是（     ）
例句：青，取之于蓝，而青于蓝

A．马之千里者，一食或尽粟一石（《马说》）	B．故临崩寄臣以大事也（《出师表》）
C．不复挺者，𫐓使之然也	D．故不积跬步，无以至千里

3 . 下列句子中不属于状语后置句的一项是（     ）

A．请买其方百金	B．有一言而可以终身行之者乎
C．千里之行，始于足下	D．董之以严刑

4 . 下列句子中，句式与例句相同的一项是（     ）
例：治天下可运之掌上

A．仁以为己任	B．客有吹洞箫者
C．虫尽靡，又试之鸡	D．察此何自起

5 . 下列句子特殊句式与例句相同的一项是（     ）
例句：戍卒叫，函谷举

A．项王受壁，置之坐上	B．振之以威怒
C．族秦者，秦也	D．虑壅蔽，则思虚心以纳下

6 . 下列各句，句式与其他三句不同的是（     ）

A．以吾一日长乎尔	B．夫庸知其年之先后生于吾乎
C．徘徊于斗牛之间	D．而智勇多困于所溺

7 . 下列句子中与其他项不同类的是（     ）

A．虽董之以严刑，震之以威怒。

B．洎牧以谗诛。

C．议法度而修之于朝廷

D．多于南亩之农夫

8 . 下列各项中两句，句式不同的一项是（     ）

A．莫之能御也                 秦人不暇自哀

B．蚓无爪牙之利                    虽董之以严刑

C．振之以威怒                 申之以孝悌之义

D．甚矣，汝之不惠                 宜乎百姓之谓我爱也

9 . 按文言句式归类，下列划分最正确的一项是（       ）
①明星荧荧，开妆镜也　②戍卒叫，函谷举　③人君当神器之重，居域中之大　④使负栋之柱，多于南亩之农夫　⑤而为秦人积威之所劫　⑥暴霜露，斩荆棘　⑦洎牧以谗诛　⑧议法度而修之于朝廷　⑨则众何为而不汹汹然　⑩至于怨诽之多

A．①/②③⑤/④⑧/⑥⑨/⑦/⑩

B．①/②⑤⑦/③⑩/④⑧/⑥⑨

C．①/②⑤⑦/③⑩/④⑧/⑥/⑨

D．①/②⑦⑩/③⑤/④/⑥/⑧/⑨

10 . 下列各句中，句式与例句相同的一项是（     ）
例句：洎牧以谗诛

A．举以予人，如弃草芥	B．戍卒叫，函谷举
C．并国二十	D．多于机上之工女