材料一：1919年，毛泽东在《湘江评论》上大声疾呼：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”

材料二：问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!

新时代，我们究竟怎样做一个有益于时代的青年？

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

①英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终心无旁骛的人。

——波德莱尔

②一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。     

——习近平

③希望疫情结束以后，国家要给青年人树立正确的人生向导，把高薪留给一线的科技人员，不要让年轻人一味地追求演艺明星，他们是强不了国的。

——李兰娟                                                              

读了上述文字你有怎样的感悟和思考？请结合以上三则材料，围绕“我的英雄观”写一篇议论文。

要求：①自选立意，自拟标题；②不得抄袭，不得套作；③书写工整，不少于800字。

100 多年前，中国积贫积弱，列强横行霸道，军阀割据混战，民族危机加剧。十三位平均年龄只有28岁的爱国青年，从上海石库门到嘉兴红船，成功召开中共一大，点燃革命之火。在极为艰难的条件下，共产党人坚定信仰，敢于斗争，付出巨大牺牲，最终赢得了国家独立，摆脱了被人奴役的命运。

100 多年后，中共二十大召开，中国共产党已成为拥有9000多万名党员的大党。在百年未有的大变革之际，中国共产党带领全国人民艰苦奋斗，敢于同一切艰难险阻斗争，让亿万人民脱贫奔小康，实现经济、科技、军事、文化等的跨越式发展。

胸怀千秋伟业，恰是百年风华。站在历史交汇点，眺望未来，我们既看到美好前景，也看到任重道远，更感到使命在肩。请结合上述材料写一篇文章，谈谈你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

《沁园春·长沙》,抒发了青年昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力。《哦，香雪》展现了当“青春”遇到“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请以“青春的价值”为主题写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

在回答“‘符合社会和他人期望的自己’和‘做自己想做的事情的自己之间’你会如何选择”这一问题时，日本学者上野千鹤子表示：“请一定要对自己保持诚实，过那种自己满意、认可的人生。”

对此，你有怎样的认识和思考？请结合材料写一篇文章，表达自己的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

古之先贤深知自己肩负着社会、国家的责任，因此孔孟圣人不辞劳苦，奔波于世，推行自己的思想；烛之武不畏艰险临危受命，智退强秦；今之学者亦不忘“匹夫之责”，他们孜孜以求、执着探索、攻克难关，以己之力引众人行……责任不分大小，生活中，我们每个人都在以不同身份、不同角色承担着责任。

请你结合现实，谈谈对“责任”的认识。

要求：①自拟文题，写一篇不少于800字的议论文；②观点明确，有条理地阐述自己的认识。

现代文阅读Ⅱ告诉我们，革命战士在战争年代为了战友的安危，忘记了自己的安危，奉献出了自己的生命，诠释了生命的意义；和平年代，他们不忘个人的责任，感恩当年的奉献者，诠释了生命的价值。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。

青年，总喜欢充满幻想的去生活，活出诗意，活成自己期望的模样。《沁园春·长沙》中，“同学少年”们具有昂扬向上、雄视天下的模样。《红烛》中，“蜡烛”象征着“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神和青春模样。《峨日朵雪峰之侧》展现了青春之时卑微却强劲的生命力。《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。

一代人有一代人的青春，在青春路上，有的人因时尚而美丽，有的人因奉献而光彩，有的人因知识而动人，有的人因自信而进步……共同构成了多姿多彩的“青春模样”。

你记忆中印象最深的青春模样是怎样的？你希望自己的青春是怎样的模样呢？

要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；文体不限，不少于800字。

马克思深刻洞察历史发展规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。

以上事例中所展现的精神品质和人生选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发，联系当下社会生活，以“我们的使命”为题目写一篇不少于800字的国旗下的演讲稿。

西北工业大学有一座塑像令人感动，塑像是一个人深埋着头颅，强健有力的双臂捧着一只利剑高举过头顶，雕像的名字叫“隐姓埋名，为国铸剑”。

华坪女子高中校长张桂梅毫不讳言对农村女孩向命运低头“认命”的痛恨。她为华坪女子高中创立的校训，充满她对女孩的期冀：“我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”

读完上述两则材料，作为时代青年，我们应该具有的姿态是低头还是抬头？光明中学校刊组织了以“低头·抬头”为主题的征稿活动，请结合以上材料写一篇议论文，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。