1 . 假定你是李华，你的美国朋友George来信说他对中国人贴春联(Spring Festival couplets)的习俗很感兴趣，希望给他回信简要介绍一下。内容包括：
1.贴春联的习俗；2.春联的寓意。
注意：
1.词数80个左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear George,
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Yours;

Li Hua

3 . 假定你是李华，你的英国朋友Rebecca即将结束在中国的交换生学习回国。她喜欢中国传统文化，你在她临走前打算送一幅中国画作为礼物。请你写一封信向她告别。   
要点如下：
1. 与她道别；
2. 介绍礼物（如绘画内容、意义等）；
3. 表达祝愿。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Rebecca,
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Yours.

Li Hua

4 . 假定你是李华，你的英国朋友Terry即将来中国留学，发来邮件向你询问在中国使用身势语的注意事项。请你给他回一封邮件，要点包括：
1. 握手; 2. 社交距离; 3. 目光交流。
注意：1. 词数100左右(开头和结尾已给出，但不计入总词数);
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Terry,
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Yours,

Li Hua

5 . 假如你是李华，上周日你作为志愿者参加了市会展中心举办的汉服展览活动，请你就此写一篇英文报道，并向校英语报投稿，内容包括：
①办时间，地点；
②活动过程；
③你的感想。
注意：
①词数100左右；
②可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：汉服Hanfu
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6 . 假如你是李华,你的美国朋友David上个月在杭州旅游期间品尝了西湖龙井茶,对中国茶文化表现出了非常浓厚的兴趣。回国后他发来邮件,希望你介绍中国茶文化, 请你写一份邮件,内容主要包括:
1.中国茶文化历史悠久、茶叶种类丰富;
2.茶在中国人生活中的重要性;
3.希望世界上有更多的人品尝中国茶,了解中国文化。
注意:
1.词数80左右;
2.可适当发挥想象,增加细节,以使行文连贯。
Dear David,
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Looking forward to your early reply.

Yours,

LiHua

7 . 假定你是李华，近日一批英国交换生到你校学习，为此，学校专门开设了中国传统文化知识系列讲座，请你代表学生会写一篇演讲稿向他们介绍“清明节”这一传统节日。内容包括：
1. 清明节基本情况（阳历4月4、5、6号，已有2500多年历史等）；
2. 清明节习俗（扫墓祭祖、踏青郊游、放风筝等）；
3. 清明节在人们心中的寓意。
注意：
词数：100词左右；
可以适当增加细节，以使行文连贯；
文章开头与结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：清明节 Tomb Sweeping Day

8 . 假定你是李华，你的美国朋友Mike想了解中国的春节，请你给他写封回信介绍这个节日。要点如下：
1)春节的由来及寓意；
2)春节的庆祝活动；
3)邀请他到来中国欢度春节。
注意：1)词数100左右；
2)可以适当增加细节，以使行文连贯；
3)开头和结尾已为你写好。
Dear Mike,

In your last letter, you mentioned that you want to know something about the Spring Festival. I am writing to tell you about it.

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Yours ,

Li Hua

9 . 假设你是李华，你的美国朋友Michael正在学习汉语和中国文化，知道中国人很重视家风传承。他在给你的电子邮件中想了解你家的家风以及家风对你的影响。请你给他回复一封电子邮件。开头和结尾已经给出，不计入总词数。

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：家风family spirits

Dear Michael,

I’m glad to know that you are learning Chinese language and culture.

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10 . 假设你是李华，校学生会主席，想邀请外教Henry先生一起参加学校举办的中秋节晚会。请给他写封邮件，内容包括：
1．介绍写邮件的目的；
2．晚会的时间和地点：9月30日晚6点、学校报告厅；
3．晚会内容：同学们表演节目、吃月饼和赏月。
注意：1.词数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯；

3．开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Mr.Henry，
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Yours sincerely，

Li Hua