1 . 假如你是李华，计划本周日和同学去敬老院（nursing home）陪老人们过重阳节（the Double Ninth Festival）。得知外教Lucy对中国传统节日活动感兴趣，请你给她写封邮件，邀请她一同前往，内容包括：
1.周日早上8点学校门口集合，下午5点返回；
2.活动：包饺子、表演节目等。
注意：1. 词数100左右；
2. 邮件格式已给出；
3. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Lucy,
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Yours,

Li Hua

2 . 随着经济的发展，越来越多的文化遗产地遭到破坏。假设你是红星中学高中生李华，请给当地报社写一封信，就以下两个方面谈谈你的看法，以庆祝世界文化遗产日(World Cultural Heritage Day )。
要点：
1.文化遗产地的重要性(见证历史和文化，帮助人们了解过去)；
2.呼吁人们保护文化遗产地。
注意：
1.要涵盖所给要点，词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Editor,

I am Li Hua, a senior student from Hongxing High School.

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Yours,

Li Hua

3 . 假定你是李华，你校为来自英国的交流生举办了一场介绍中国传统节日的欢迎宴会，请你代表学校向他们介绍一个你认为最重要的中国传统节日。内容包括：
1.节日庆祝时间和方式；
2.节日象征意义。
注意：
1.词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头和结尾已给出，不计入总词数。

Good morning, my dear friends. I’m Li Hua.

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Thanks for your listening.

4 . 假定你是李华，你的美国朋友David打算今年寒假来中国学习中国剪纸（Chinese paper cutting），请你根据以下提示给他写一封电子邮件。
1.表示欢迎；
2.学习剪纸的建议（如参观剪纸展览、参加剪纸培训班等）。
注意：1.词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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5 . 假定你是李华, 你的留学生同学Smith对中国传统文化很感兴趣, 想要了解端午节。请你写信向他介绍中国的传统节日——端午节(Dragon Boat Festival)。包括以下要点:
(1)端午节的时间及起源(农历五月初五);
(2)端午节的习俗;
(3)邀请他端午节那天和你一起过节。
注意: (1)词数80个左右;
(2)可适当增加细节, 以使行文连贯。
Dear Smith,
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Yours,

Li Hua

6 . 假如你是May，在刚刚过去的春节里，你应邀前往中国与笔友一起欢度中国年。请你用英语写一篇100词左右的短文来记录这一段难得的异国经历和感受。内容包括：
1.春节期间你们参加了什么活动；
2.谈谈你的感受。
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7 . 放鞭炮是中国人民庆祝春节的活动之一。假如你是李华,你所居住的小区里,有很多居民过多地燃放烟花爆竹。请你写一封公开信,号召小区居民尽量不燃放烟花爆竹,并陈述自己的理由。
注意：
1.词数120左右；
2.可以适当增加细节,以使行文连贯；
参考词汇: firecrackers鞭炮; resident居民
My dear neighbours,
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8 . 假定你是李华，是红星中学一名高一学生，现学校正举行英语文化周活动。活动其中一项内容是面向高一新生征稿，写一篇自己最喜欢的节日。内容包括：
1．最喜欢的节日名称
2．谈谈喜欢的原因
注意：1）词数100左右          2）可适当增加细节，以使行文连贯．
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9 . 微写作:
The topic: Whether the respect for history is important
Pros: History is a mirror,   from which we can see not only the history itself,   but also the future.
Cons: The society is developing so quickly that we should spend our limited time looking forward instead of looking back.
Which opinion do you agree with? Why?
Your opinion and the reason:  

10 . 结合课文主题使用本单元词汇与句型,根据提示写一篇50词左右的短文
人们应该努力阻止(prevent)文化遗产(relics)的消失(disappearing)。措施如下:
1.首先,保持建设(construction)和文化遗产保护的平衡。2.应该建立相应的委员会(committee)和部门(department)来管理(conduct)这件事。3.通过筹款(funds)和捐(donate)钱来保护(preserve)文化遗产(heritage)。4.提高(promote)保护文化遗产的意识。
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