1 . 假定你是李华。你的美国朋友Jack发来邮件，想了解中国茶文化。现在请你给他回一封邮件，内容包括：
1.中国茶文化简介；
2.饮茶的好处；
3.邀请他来中国体验茶文化。
注意：
1.词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jack,
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Yours,

Li Hua

3 . 假定你是李华。你校外籍教师Peter计划在暑假期间回国，他想送给母亲可以代表中国文化的礼物。请你给他写一封邮件，向他推荐礼物。内容包括：
1.推荐礼物：旗袍、中国结、茶叶等；
2.推荐原因；
3.表达祝福。
注意：
1.词数100左右。2.可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：旗袍Qipao   中国结Chinese knot
Dear Peter,
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Yours,

Li Hua

4 . 假定你是李华。你的笔友John对中国历史文化很感兴趣，他来信让你介绍一项中国古代的伟大发明，请根据下面的要求给他写一封回信，内容包括：
1）这项古代发明的名称；2）概述这项古代发明；3）这项古代发明的影响。
注意：1）词数不少于100；
2）开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear John,
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Sincerely,

Li Hua

5 . 假如你是学生会主席李华，校学生会将举行“唐诗吟诵大赛”（ Tang Poetry Recitation Contest）,以此弘扬中国传统文化，特邀学校国外交换生参加，请你根据提示写一则书面通知，主要内容包括：
1. 大赛的目的和意义；
2. 时间和地点（校礼堂）；
3. 欢迎国外交换生报名参加。
注意：
1. 词数100左右。
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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6 . 假定你是李华，你的留学生朋友Jack来信询问国庆节假期你印象最深的事情。请给他回信，要点如下：
1. 观看中华人民共和国成立70周年阅兵式直播；
2. 学做家常菜；
3. 询问他的假期经历。
参考词汇：阅兵式 a military parade
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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7 . 随着经济的发展，越来越多的文化遗产地遭到破坏。假设你是红星中学高中生李华，请给当地报社写一封信，就以下两个方面谈谈你的看法，以庆祝世界文化遗产日(World Cultural Heritage Day )。
要点：
1.文化遗产地的重要性(见证历史和文化，帮助人们了解过去)；
2.呼吁人们保护文化遗产地。
注意：
1.要涵盖所给要点，词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Editor,

I am Li Hua, a senior student from Hongxing High School.

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Yours,

Li Hua

8 . 假定你是李华, 你的留学生同学Smith对中国传统文化很感兴趣, 想要了解端午节。请你写信向他介绍中国的传统节日——端午节(Dragon Boat Festival)。包括以下要点:
(1)端午节的时间及起源(农历五月初五);
(2)端午节的习俗;
(3)邀请他端午节那天和你一起过节。
注意: (1)词数80个左右;
(2)可适当增加细节, 以使行文连贯。
Dear Smith,
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Yours,

Li Hua

9 . 假如你是李华，你的美国笔友Mike即将随其父母来中国，并在中国度过中秋节。他来信向你询问有关中秋节的习俗，请你告诉他有关中秋节的习俗。
要点如下：1.历史悠久；2.中国人独有的传统节日；3 .家庭团圆；4 .共进晚餐；5.吃月饼；6 .赏月。
注意事项：
1.词数80 左右；
2.可适当添加细节；
3.开头已给出，不计入总词数。
Dear Mike，

I am glad to know that you are coming to China with your parents and spend the Mid-Autumn Day here．

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Yours，

Li Hua．

10 . 假定你是李华，你的英国朋友Linda很喜欢中国丝绸。正巧你市于4月20日至26日举行“中国丝绸文化节”，你想邀请她同去，请你给她写一封电子邮件，内容包括：
1.写信目的；
2.介绍文化节；
3.约定见面时间、地点。
注意：
1.词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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