1 . 假如你是李华，南京大学的灾难专家陈教授将于本周六上午9点在你们学校阶梯教室举办一个安全报告会，你用英语给你的美籍同学Mary发一封email，通知她去听报告。
内容包括：
1.报告内容：如何预防龙卷风(tornadoes)、飓风(hurricanes)等灾害，以及遇到灾害时如何保护自己；
2.注意事项：如按时参加、认真听讲做记录、举手或递纸条询问等。
注意：1.词数80左右；
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内容包括：
1.报告内容：如何预防龙卷风(tornadoes)、飓风(hurricanes)等灾害，以及遇到灾害时如何保护自己；
2.注意事项：如按时参加、认真听讲做记录、举手或递纸条询问等。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mary,_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
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2 . 假定你是李华，学校最近要组织一次英语演讲比赛，主题为“垃圾分类益处多”。请你根据此话题写一篇演讲稿。要点如下：
1. 分析现状；
2. 垃圾分类的好处；
3. 呼吁大家参与垃圾分类。
注意：
1. 词数80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：垃圾分类 garbage classification 垃圾填埋厂landfill
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1. 分析现状；
2. 垃圾分类的好处；
3. 呼吁大家参与垃圾分类。
注意：
1. 词数80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：垃圾分类 garbage classification 垃圾填埋厂landfill
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名校
3 . 我们的祖国地大物博，风景名胜众多，请你运用所学内容，介绍一个国内你喜欢或去过的地方，或者介绍家乡也可以。题目已给出。内容包括：
（1）该地方的基本情况（如名称、地理位置等）；
（2）该地方的风景，特色（如文化、景点等）；
（3）你对该地方的印象和感受。
注意：
（1）词数不少于100：
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯。
（1）该地方的基本情况（如名称、地理位置等）；
（2）该地方的风景，特色（如文化、景点等）；
（3）你对该地方的印象和感受。
注意：
（1）词数不少于100：
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯。
A Beautiful Place in China
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4 . 假定你是李华，你校即将举行一场以“环境保护”为主题的英语演讲比赛。请你代表班级写一篇演讲稿，内容包括：
1. 阐述环境保护的重要性；
2. 分享班级在环境保护方面的做法和成果；
3. 呼吁全校师生参与环境保护行动。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear teachers, boys and girls,
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1. 阐述环境保护的重要性；
2. 分享班级在环境保护方面的做法和成果；
3. 呼吁全校师生参与环境保护行动。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear teachers, boys and girls,
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Thank you!
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2024-05-14更新
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171次组卷
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5卷引用：2024届四川省百师联盟高三下学期信息押题卷（二）全国卷英语试题
2024届四川省百师联盟高三下学期信息押题卷（二）全国卷英语试题2024届山东省菏泽市高三下学期信息押超卷(二)新高考1卷英语试题2024届山东省菏泽市高三下学期信息押题卷(二)英语试题（已下线）专题13 书面表达 -【好题汇编】2024年高考真题和模拟题英语分类汇编（全国通用）（已下线）专题14 应用文写作(新高考) - 【好题汇编】2024年高考真题和模拟题英语分类汇编（全国通用）
5 . 假定你是李华，昨天你校组织全体师生进行了一次防震演练活动。请为校英文报写一篇新闻报道，内容包括：
1. 演练目的及经过；2. 活动反响。
注意：1. 词数100左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
1. 演练目的及经过；2. 活动反响。
注意：1. 词数100左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
An Earthquake Drill
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6 . 假如你是李华，你所在的学校想举办一系列与环境保护有关的活动，请你写一封邮件给学校的外教Carpenter博士，邀请他为本校学生开展一次相关主题的讲座。内容包括：
1. 讲座的举办时间、地点；
2. 讲座的目的。
注意：
1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Dr. Carpenter,
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1. 讲座的举办时间、地点；
2. 讲座的目的。
注意：
1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Dr. Carpenter,
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Yours sincerely,
Li hua
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7 . 假定你是李华，是某国际高中野生动物保护协会（Wildlife Conservation Association）的学生负责人。协会计划下周举办一场关于保护濒危动物的宣传活动。请你用英语写一则通知，刊登在校英文网站上，要点包括：
1. 活动目的；
2. 活动时间、地点；
3. 活动内容。
注意：
1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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1. 活动目的；
2. 活动时间、地点；
3. 活动内容。
注意：
1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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8 . 为响应国家提出的“节能低碳生活”的号召，校英语报社开展题目为“Save energy in the home”的征文活动，请你写一篇短文投稿。内容要点包括：
1. 节能必要性；
2. 具体做法；
3. 词数80字左右。
1. 节能必要性；
2. 具体做法；
3. 词数80字左右。
Save energy in the home
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名校
9 . 近期你校英文报Environment版面正在向全校征文，请以“Living Green”为题写一篇短文投稿，内容包括：
1. “绿色生活”的重要性；
2. 相关建议。
注意：1. 词数100左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
1. “绿色生活”的重要性；
2. 相关建议。
注意：1. 词数100左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Living Green
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10 . 你班英语老师在讲完有关环保的课文后，分小组讨论“如何从生活小事着手环保”的话题。请你用英语写一篇短文，代表你们小组发言。内容包括：
1. 课后认识;
2. 举例说明：小事情，大环保。
注意：
1. 词数100左右;
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear fellow students,
1. 课后认识;
2. 举例说明：小事情，大环保。
注意：
1. 词数100左右;
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear fellow students,
I am pleased to speak here on behalf of my group.
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