1 . 假定你是红星中学高一学生李华。你的美国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国新近出现的一种共享单车“shared bikes”很感兴趣，并请你做个简要介绍。请你给Jim回信，内容包括：
1. 这种单车的使用方法（如：APP查看车辆、扫码开锁等）；
2. 这种单车的优势；
3. 你对这种单车的看法。
注意：
1. 词数大约100左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
提示词：智能手机 smartphone, 二维码 the QR code
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

2 . 假定你是李华，你的美国朋友Peter想来中国旅行，写信向你了解他到北京后乘何种交通工具旅行比较适宜。请给他回信，内容包括：
1．乘坐高铁；
2．便捷、准点；
3．舒适、安全；
4．购票方便、价格适宜。
注意：1.词数80左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：中国高铁CRH (China Railway High­speed)；
自助售票机 self­service ticket machine
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3 . 假设你是新华中学的李华，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛，请撰写 份演讲稿，内容主要包括:
1.目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
2.骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇:环保的(environmentally friendly)
注意:1、词数100词左右；
2、演讲稿开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Good morning, everyone.
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That is all. Thank you!