1 . 假设你是红星中学高二学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文稿，记录上月你班参加学校12. 9大合唱的全过程，词数不少于60词。

Last month, our class took an active part in the “12. 9 Chorus Contest” held by our school.

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2 . 假定你是晨光中学的高二年级学生李津。以下四幅图描述的是你参加学校“社团招新”活动的整个过程。请根据其先后顺序，给你的澳大利亚笔友Chris写一篇电子邮件。
内容须包含以下要点：

（1）简要描述内容、记述整个过程；
（2）表达你的感受；
（3）询问对方的学校社团情况和所选择的社团。
注意：1. 词数不少于100；
2. 请勿提及真是学校名称；
3. 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
4. 开头、落款已给出，不计入总词数。
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3 . 假设你是某中学高二（1）班的学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍你和几位同学在“传承非物质文化遗产”活动期间参观毛猴艺术博物馆的完整过程，并以"Visiting the Art Museum of Hairy Monkeys"为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

注意：1. 词数不少于100；

2. 稿件的开头已给出，不计入总词数。

提示词：毛猴hairy monkey非物质文化遗产 intangible cultural heritage

Visiting the Art Museum of Hairy Monkeys

Last week my classmates and I went to the Art Museum of Hairy Monkeys for the activity of promoting intangible cultural heritage.

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4 . 假设你是红星中学高三学生李华。你们班上周组织了一次以“劳动最光荣”为主题的社会实践活动。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述整个过程。

注意：词数不少于60。

提示词：西瓜watermelon

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