1 . 你校将于2024年5月1日至5月4日在学校举行运动会，为了确保运动会圆满举办，你校发起志愿者招募活动。假如你是学生李华，也希望成为其中一员，请用英文写一封申请信。
内容包括：1. 写信目的；2. 自身优势。
参考词汇：运动会sports meeting
注意：
1. 写作词数应为80左右;
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Sir/Madam.
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Yours,

Li Hua

2 . 你校学生会上个月组织了“悦读思趣”为主题的校园读书节系列活动。请你为校英文报写一篇英文报道，要点包括:
1.活动过程；
2.活动意义。
注意:
1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式再答题纸相应位置作答。

Reading Festival on Campus Ignites Minds

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3 . 假定你是校英文报主编李华。你们报纸将开设一个新栏目Voices of Youth。请你用英语在校报上写一篇栏目介绍，内容包括：
1.开设目的；
2.栏目内容；
3.呼吁投稿。
注意：
1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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4 . 假定你是李华，是某国际学校的学生，你在英文校报看到一则招聘校运动会记者的广告，你对该职位很感兴趣，请你写一封信申请该职位，内容包括：
1.写信目的；
2你的优势；
3.期待回复。
注意：
1.词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Sir/Madam,
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Yours,

Li Hua

5 . 为了迎接“世界问候日（World Hello Day）”的到来，你校将举办相关主题的英文演讲比赛。请你写一篇演讲稿参赛，内容包括：
1.节日意义；
2.发出呼吁。
注意：
1.写作词数应为80左右；
2.请按如下格式在相应位置作答。
Hello everyone,
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Thank you!

7 . 你校的“绿爱”联盟（Green Love Union）组织学生去长城进行了一次“我爱长城”的宣传活动。假定你是校英文报的记者，请根据以下要点用英语写一篇短文，报道此次活动。内容包括：
1. 活动时间及地点；
2. 活动内容（捡拾景点中被乱扔的垃圾，宣传爱护文化遗产的思想）；
3. 简短评论。
注意：1. 写作词数应为100左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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8 . 上周末你参加了校学生会组织的“了解我们身边的非物质文化遗产（intangible cultural heritage）”活动，请为校英文报写篇报道，内容包括：
1. 活动的过程；
2. 收获与感想。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

Getting to Know the Intangible Cultural Heritage Around Us

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9 . 假定你是高二学生李华，下周你将代表班级参加学校以“Science and technology changes life”为题的演讲比赛，请写一篇英文演讲稿，内容包括：
1.举例说明科技对生活的影响；
2.你的感受。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear teachers and fellow students,
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10 . 假定你是李华，上周你校举办了中国传统文化周活动。请你为校英文报写一篇报道，内容包括：
1. 活动目的；
2. 活动内容；
3. 活动反响。
注意：
1. 写作词数应为80左右：
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

A Traditional Chinese Culture Week

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