1 . 假定你是李华，你校拟在周末举办“名著读书会”。请你写一张留言条邀请交流生Lucy参加。内容包括：
1. 活动的时间和地点；
2. 活动内容。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Lucy,
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Yours,

Li Hua

2 . 假如你是高一学生李华，你校英语阅读社 (English Reading Club)正在招募(recruit) 新成员，你非常渴望加入。请你用英语写一封申请信，内容包括：
1. 写信目的；
2. 加入英语阅读社的原因；
3. 希望获准。
注意：
1.写作词数应为80个左右；
2.请按照以下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Sir/ Madam,

My name is Li Hua, a freshman in our school.

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Yours,

Li Hua

3 . 学校图书馆需要购置一批新书，现向学生征求意见。假如你是李越，请你用英语给图书馆管理员Thomas老师写一封信，推荐一些书籍类别，如科普类图书(popular science books)，文学类图书(literary books)，艺术类图书(art books) 或工具书目(reference books)，并分别说明推荐其中两类图书的理由。
要求：词数120左右。
Dear Thomas,
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Sincerely,

Li Yue

4 . 假设你是高一学生李华。4月23日是世界图书日(World Book and Copyright Day)。你校正在举办以此为主题的英文征文比赛，请你写一篇短文投稿，内容包括：
1.阅读的意义；
2.你推荐的阅读书目及推荐理由。
注意：1.词数100左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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5 . 假设你是李华，校学生会主席，随着4.23“世界读书日”的临近，为点燃读书激情，共建书香校园（a scholarly campus），你校发起一项读书运动。请你以学生会的名义写一封倡议书，倡导同学们读书。
注意：
1. 写作词数为80词左右；
2. 说明读书的好处（至少两点）。
Dear students,

As the World Reading Day approaches,

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Students’ Union

6 . 假定你是李华，你的英语笔友Susan来信提到她对文学作品不感兴趣，但她的父母却要求她每周抽出时间阅读文学作品。请按照以下要点给她写一封回信。主要内容如下：
1.列举阅读文学作品的好处；
2.简述阅读文学作品对你的帮助。
注意：
1.词数100左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：文学作品works of literature
Dear Susan,
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Yours,

Li Hua

7 . 假定你是李华，你校文学社团下周将举办一场关于英国文学的阅读分享活动。请写信邀请你的交换生好友 Linda 参加此次活动，内容包括：
1. 发出邀请；2. 活动安排；3. 表达期待。
注意：1. 词数 80 左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Linda,

How are you doing?

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Yours

Li Hua

8 . 当前有不少文学作品被改编成电影。有人选择看电影，有人则选择读原著。请你以“Film or book, which do you prefer?”为题，按照下列要点写一篇英语短文。
1.看电影：省时间，有趣，易懂；
2.读原著：细节多，语言优美；
3.你的看法。
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9 . 假定你是李华。你的美国朋友Jim在邮件中提到他对中文小说很感兴趣，并请你推荐一本。请你给他回复邮件，内容包括：
1.小说简介；
2.推荐理由；
3.阅读建议。
注意：1.词数100左右：
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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10 . 假定你是李华，你的网友Peter给你来信想了解你喜欢的一本中文名著，请你向他介绍。内容包括：
1．喜欢的著作；                            
2．你喜欢它的原因或它对你的影响；                         
3．希望对方给你推荐一些经典英文名著。
注意：1．词数100左右；             
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Peter,

How is everything going?

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Looking forward to hearing from you soon.

Yours sincerely,

Li Hua