1 . “不能因为经济发展遇到一点困难，就开始动铺摊子上项目、以牺牲环境换取经济增长的念头，甚至想方设法突破生态保护红线”。这说明我国经济发展要（       ）
①坚持创新发展理念，努力促进经济社会发展
②坚持共享发展理念，让人民共享环境保护成果
③坚持绿色发展理念，促进人与自然和谐共生
④坚持节约资源和保护环境的基本国策，走可持续发展之路

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 2022年5月12日，中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会第三场，介绍了过去十年中国经济和社会发展的累累硕果：近1亿农村贫困人口全部脱贫、居民人均可支配收入增长近八成、人均预期寿命提高至77.9岁⋯⋯这充分体现了（     ）

A．以人民为中心的发展思想	B．协调发展是可持续发展的内在要求
C．经济发展方式的转变和结构的优化	D．调动一切积极因素能够推动经济社会发展

3 . 建设现代化经济体系，要大力发展实体经济。这是因为实体经济（     ）
①是全党工作的重中之重
②是国家强盛的重要支柱
③是一国经济的立身之本
④贯彻了新发展理念

A．①③​​

B．②③

C．①④

D．②④

5 . 打开手机，远程“掌控”蔬菜大棚里的温湿度调节、卷帘通风；“垃圾分类数字档案”分发到每家农户，分类投放垃圾可以通过电子账户积分变现；党务、村务、财务网上一键即达，政务服务网上办节约办事时间，一幕幕生动场景，诠释出数字乡村建设的强劲动能。据此可知，建设数字乡村有利于（       ）
①激发乡村振兴的内生动力，建设智慧乡村
②推动农村人口向城市转移，加快城镇化步伐
③深化信息网络惠民服务，缩小城乡数字鸿沟
④消除城乡差距，提升农村社会保障服务水平

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 在互联网信息技术的催化融合下，新产业、新业态、新产品不断涌现，云计算、物联网、互联网金融等蓬勃发展快速壮大，对经济增长的支撑作用日益增强。这告诉我们（     ）

A．创新是引领发展的第一动力	B．创新成为党和国家中心工作
C．创新能够促进企业效益提高	D．网络技术推动各产业的发展

7 . 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出：切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。“双减”政策意义在于（     ）
①消除贫富差距，畅通普通家庭的教育通道以实现教育公平
②以制度优势破解教育难题，促进教育回归非盈利公共产品属性
③创新监管方式，通过加强校外机构治理解决发展内外联动问题
④降低家庭教育成本，提升人民群众教育获得感、共享教育改革发展成果

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8 . 党把农村贫困人口全部脱贫、贫困地区全部摘帽、解决区域性整体贫困，作为全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的底线任务和标志性指标，领导人民坚决打赢新时代脱贫攻坚战，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。在脱贫攻坚战中，中国共产党坚持“不让一个人掉队”，这是因为（     ）

A．要实现全体人民同步富裕

B．要全面提升我国的综合国力

C．人民代表大会制度是我国根本的政治制度

D．全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨

9 . 2022年2月，国家正式全面启动实施“东数西算”工程。“东数西算”工程通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，促进东西部协同联动。这将有效激发数据要素创新活力，催生新技术、新产业、新业态、新模式。关于“东数西算”的积极影响，以下说法正确的是（     ）

A．有利于促进数据资源的优化配置	B．有利于降低使用数据的成本
C．有利于开发西部生态能源	D．有利于发挥政府资源配置的决定作用