A.全社会公认的核心价值观 | B.意识形态工作领导权 |
C.文化自信 | D.筑牢理想信念之基 |
①文化创造的主体是人民群众,文学创作要坚持紧紧依靠广大群众
②文艺工作者要践行社会主义核心价值观,爱国、敬业、诚信、友善
③文艺工作者要善于发现生活中的真善美,让作品绽放生活的光芒
④社会实践是文化创新的源泉,文学创作必须完全反应生活的现实
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①传播正确的价值观,凝聚强大精神力量
②以中华传统文化涵养社会主义核心价值观
③推动教育创新,为民族复兴提供智力支持
④弘扬爱国精神谱写青春旋律,奏响青春赞歌
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.③④ |
材料一:中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2019年3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调,我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课;用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人;引导学生厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。他同时指出,中华民族几千年来形成的博大精深的优秀传统文化,为思政课建设提供了深厚力量。
(1)根据材料一和所学文化生活知识,分析办好思想政治理论课的依据。
材料二:习近平强调,办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。青少年阶段是人生成长的关键阶段,是人生成长的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。
(2)结合材料二,分析习近平总书记讲话体现的哲学道理。
(3)习近平强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。而办好思想政治课,需要各方共同努力。结合所学知识为办好思想政治课提两条合理建议。(要求所用知识不能出自必修同一模块。)
爱国主义是民族心、民族魂。在中华民族伟大复兴的历史进程中,必须弘扬爱国主义。无论是“修身、齐家、治国、平天下”的人文理想,还是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大任担当;无论是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠诚执着,还是“天下兴亡,匹夫有责”的豪迈誓言……家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格。无论是为保国安民上下求索的历代先贤,还是为强国御侮舍生取义的革命志士;无论是在中国特色社会主义伟大实践中拼搏奉献的时代楷模,还是为中华崛起而读书的莘莘学子……爱国主义的薪火在中华儿女的接力中闪烁出耀眼的光芒,照亮了民族复兴的远大前程。
(1)结合材料,运用《文化生活》知识阐释爱国主义是国家和民族的永恒主题。
(2)把人生奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来,把“小我”融入“大我”,才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。有人认为,每个人只要追求自己的前途,努力实现“小我”,那么国家也自然能够实现发展。请从价值观角度,对上述观点进行评析。
(3)无论年龄和职业,无论是在家庭生活还是社会生活中,我们每个人都应当牢记和践行爱国主义。尝试选择两个社会角色,运用所学高中应想政治课程相关知识,对其践行爱国主义提出你的建议。
A.社会主义核心价值观的体现 | B.中华民族传统道德的体现 |
C.社会主义意识形态的本质 | D.引领文化前进方向的旗帜 |
①扬善惩恶,提升思想道德修养和科学文化修养
②集中展示民族文化,从而提高国家文化软实力
③不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力
④凝魂聚气、强基固本,加强社会思想道德建设
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.投身社会实践,提高科学文化修养 |
B.形成尊老爱幼、互爱互助社会风尚 |
C.建设文化强国,增强文化自觉和文化自信 |
D.提高道德素质,践行社会主义核心价值观 |
①坚持平等互利的原则
②嵌入中国标准和规则,注入中国文化和核心价值
③打造高铁国家符号,提高国家软实力
④将中国文化和核心价值融入其中,进行文化渗透
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |