①旨在引导居民文化消费,带动文化产业发展
②有助于引导人们树立正确的国家观、历史观
③能彻底消除落后文化、腐朽文化产生的土壤
④可以促进理想信念教育,加强思想道德建设
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
开国将军甘祖昌,参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。长征路上,甘祖昌和同村战友约好,革命成功后,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;革命胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月,他主动辞去军队领导职务,秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农,他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。将军农民的事迹被编入小学课本,教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。
新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义?运用文化生活的知识加以分析。
①加强思想道德建设,提升道德修养
②开展理想信念教育,弘扬时代新风
③加强法治宣传教育,依法依规惩戒
④弘扬中华传统美德,内化规则意识
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①必须坚持在学而思、学而信、学而行中践行初心和使命
②能够为培养担当民族复兴大任的时代新人提供价值引领
③能够为培育和践行社会主义核心价值观提供基本遵循
④要深入挖掘中华传统文化,结合时代要求继承创新
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
2021年10月17日是第八个国家扶贫日。八年时间,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫用村全部出列。回顾中国脱贫攻坚之路,习近平总书记特别指出:“在脱贫攻坚工作中,教百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干,同贫田群众想在一起、过在一起、干在一起,将最美的年华无私奉献给了脱贫事业,涌现出许多感人肺腑的先进事迹。”广大扶贫干部是新时代最可爱的人。
李保国生前是河北农业大学教授,博士生导师。他每年深入基层200多天,把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求,让140万亩荒山披绿,带领10万农民脱贫致富。他说自己一生最得意的是“把我变成了农民,把农民变成了‘我’”。李保国变成农民,赢得了农民的信任;把农民变成“李保国”,成为懂技术、能致富的农业专家。
张桂梅扎根贫困地区40余年,创办了全国第一所全免费女子高中,帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学,是全心全意为教育事业奉献的“张妈妈”。有一回,张桂梅病危住院,甚至希望民政部门把丧葬费提前给自己,她想看着这笔钱用在孩子们身上。她说:“只要我还有一口气,我就要站在讲台上,倾尽全力、奉献所有,九死亦无悔。”
黄大发,贵州省遵义市原草王坝村党支部书记。20世纪60年代起,他带领乡亲们在悬崖绝壁上一锤锤凿、一钎钎撬,历时36年开凿出一条主渠长7200米、支渠长2200米的“生命渠”,为改善山区群众用水条件,实现脱贫致富作出了巨大贡献。他说,“愚公移山就是为人民服务,让我再活一次,我还做‘愚公’。”
广大扶贫干部是新时代最可爱的人。结合材料,运用培养担当民族复兴大任的时代新人的知识加以说明。
历史是一个民族安身立命的基础,中华民族向来重视历史,善于从历史中总结经验、汲取智慧和力量。作为中华民族灿烂历史文化的重要组成部分,党史是中国共产党宝贵的精神财富。在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范。在全党开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
厚重的百年党史中蕴含着丰富的经验和智慧,是我们取之不尽、用之不竭的精神财富和力量源泉,是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。中国共产党战胜各种艰难困苦而赢得胜利,应对各种风险挑战而走向成功,化解各种矛盾难题而铸就辉煌,靠的就是对马克思主义的信仰,对社会主义、共产主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。信仰、信念、信心贯穿于我们党百年奋斗征程,党史也由此而厚重深邃,成为最鲜活、最生动、最能教育人激励人的“教科书”和“营养剂”。
结合材料运用社会主义核心价值体系的有关知识,分析开展党史学习的价值。
①加强思想道德建设,筑牢理想信念之基
②继承我国人民在长期实践中培有和形成的传统道德
③力求做到社会主义核心价值观内化于心、外化于行
④增强社会责任,成为担当民族复兴大任的时代新人
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
①引导青少年自觉学习,积极参加各种文化活动
②教育学生弘扬奋斗精神,脚踏实地、重在行动
③在全社会营造崇尚劳动、尊重劳动的浓厚氛围
④以崇尚劳动为文化素养的核心,提高道德修养
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育
②必须推进诚信建设,强化社会责任意识和规则意识
③必须站在理想信念制高点上,筑牢理想信念之基
④继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.③④ |