1 . 爬树、割水稻、为果树涂白、磨豆浆……北京多所学校或因地制宜或走入农场田间，开展形式多样的“沉浸式”劳动教育，把课堂搬进农场，体验劳动乐趣，学生们深刻体验了劳动的艰辛与快乐，又活学活用了科学知识。“沉浸式”劳动教育（     ）
①凸显了劳动素养在文化素养中的核心地位
②有助于学生实现知行合一，提升劳动能力
③是学生德行养成、奋斗精神培养的重要途径
④旨在传承劳动理念，坚定青少年理想信念

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

2 . “天地英雄气,千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。一段时间以来,“历史虚无主义”思潮沉渣泛起。社会上质疑英雄烈士、歪曲历史的现象和行为不时出现,造成了恶劣的社会影响。为此,我国颁布《中华人民共和国英雄烈士保护法》。这（       ）
①说明中国特色社会主义文化要以培养英雄和先锋为着眼点
②有利于弘扬和传承革命道德,使其基本内涵能够因时而变
③有利于巩固社会主义意识形态,维护社会主义核心价值观
④说明立法努力回应社会关切,国家必须筑牢理想信念之基

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 有一种深情表白，叫做“清澈的爱，只为中国”。这是“00后”戍边烈士陈祥榕曾写下的一句话，令无数人为之泪目。这份深沉的爱，是戍边战士寸土不让的守护，也是医务人员逆行出征的勇毅；是科研新秀披星戴月的攻关，也是年轻扶贫干部日复一日的坚守。岁月静好，只因有人负重前行；山河无恙，只因英雄铁肩担当。这给我们青年一代的启示是（       ）
①要厚植爱国情怀，弘扬民族精神       ②应接受文化熏陶，促进全面发展
③要汲取时代精神，创新文化内涵       ④应增强使命担当，甘于奉献创造

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . 阅读材料，完成下列要求。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》）提出，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。健全志愿服务体系，广泛开展志愿服务关爱行动。提倡艰苦奋斗、勤俭节约，开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育。

《建议》勾画的宏阔壮美的蓝图，照见未来的中国，也照见未来的你我。朝气勃发的事业，让青春的你与青春的国，相遇在最美的年华、最好的时代。未来的五年和十五年，对于新时代青年而言，是成长、成才的重要时期。

（1)结合材料，运用思想道德建设的知识，说明《建议》所提要求对培养时代新人的积极意义。
（2)青年强则国强，青年立则国立。请从文化角度，围绕“成长、成才、成功”为当代中国青年提两点建议。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

2020年11月20日上午，全国精神文明建设表彰大会在北京隆重举行。桂林市获得第六届“全国文明城市”称号，由此，桂林市正式跨入全国文明城市行列。

早在2002年，桂林就吹响了争创全国文明城市的号角。全市上下不懈努力，稳步推进各类创建活动。近年来，桂林市以“文化立市”助推文明城市的创建，取得了良好的效果。如开展“百姓大舞台”，举办“唱红歌，诵经典”主题文化活动；在兴安、灌阳、全州先后建成红军长征湘江战役主题纪念馆，引导广大市民重温红色文化，厚植家国情怀；举办国际旅游博览会，在展示本市旅游资源和文化特色的同时，也在交流中吸取了国内外最新科技成果；新建图书馆、博物馆、大剧院等公共文化服务设施，健全经费保障机制，使这些设施能够更好承担起公共文化服务职能；联合多个部门整治网吧、查处色情和邪教等非法出版物，组织优秀文化进校园、进基层、进乡村，营造良好的文化环境；等等。

结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，分析桂林“文化立市”助推全国文明城市创建的成功经验。

6 . 漫画意在告诉我们（     ）

①文化传承要为地方经济发展服务
②文化遗产保护与经济发展难以兼得
③要树立正确的历史观和文化观
④要对历史文物怀有敬畏之心

A．①②	B．①③
C．②④	D．③④

7 . 100年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革的伟大事业，谱写了一曲又一曲“爱国有我，接力有我，奋斗有我”壮丽的青春之歌。中国青年用青春之我创造青春之中国的历程，说明了（       ）
①文化推动社会发展个人成长②爱国主义是具体的，不是抽象的
③奋斗是青春最亮丽的底色④实现人生理想需要全面提高素质

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 郭永怀，是我国23位“两弹一星”功勋科学家里，唯一一位横跨核弹、导弹、人造卫星三个领域的，也是唯一一位以烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的科学家。他心有大我、以身许国，为我国的国防事业做出了杰出贡献。郭永怀的事迹告诉广大青年要（     ）
①坚持国家利益至上，将人生选择融入国家和民族事业中
②作出正确的价值判断和选择，在“小我”中实现“大我”
③筑牢理想信念之基，脚踏实地笃行以身许国的家国情怀
④砥砺奋进，将社会提供的客观条件作为实现价值的关键

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9 . 某校在开展“庆祝新中国成立70周年”主题教育活动中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入弘扬爱国主义精神，深化社会主义核心价值观建设，引导学生坚定四个自信，树立正确的人生观、价值观，激发学校广大学生的爱国情、强国志、报国行。这一主题教育活动
①能弘扬中国精神，更好培育和践行社会主义核心价值观
②是基于教育作为文化传播的主要手段，具有创造文化的特定功能
③意在弘扬爱国主义精神，激发学生担当民族复兴重任的力量
④能增强人的精神力量，是凝魂聚气、强基固本的基础工程

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10 . 阅读材料，完成下列要求。

青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现。2019年是五四运动100周年。一百年前的五四运动，青年学生高举科学和民主的大旗，开启了救亡图存的运动，掀开了近代中国崭新的历史进程。100年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。革命先驱李大钊践行“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，参与并领导了中国共产党早期的组织建立和革命斗争，并为革命英勇就义；两弹一星功勋奖章获得者程开甲年轻时放弃国外优越条件回到中国，加入我国核武器研究的队伍，从此消失20余年，为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智；2018年度感动中国人物张玉滚21岁从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起，一干就是17年，与教育结下了不解之缘，用无私的爱浇灌山村的教育之花……青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，处于人生的“拔节孕穗期”青少年最需要精心引导和栽培，青少年学生要在心里埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子，在实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中让人生焕发出更加绚丽的光彩。

（1）结合材料，运用文化生活的知识，说明优秀青年的奋斗历程对当代青年坚定理想信念、成为担当民族复兴大任的时代新人的启示。
（2）为什么处于“拔节孕穗期”的青少年最需要精心引导和栽培，运用矛盾特殊性的知识加以说明。
（3）学校拟举办“青年学生要扣好人生第一粒扣子”主题活动。请围绕该主题策划三项活动，并概括其对“扣好人生第一粒扣子”的意义。