1 . 近年来，以人民日报为代表的各大媒体，专门开辟出“点赞中国”“德耀中华”“志愿服务进行时”“对话核心价值观”等栏目，讲述一个个真实的故事，点赞凡人善举，褒奖美好、鞭挞丑陋、推介经验。这些栏目的开辟有利于
①传递真善美，培育和践行社会主义核心价值观
②奏响主旋律，为经济社会发展提供智力支持
③促进文化产业发展，全方位提升文化竞争力
④传承中华优秀文化，弘扬民族精神和时代精神

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

2 . 家训是家庭或家庭内部父祖辈对子孙后代的垂训、训示。《诫子书》《颜氏家训》《朱子家训》等经典家训流传至今，承载着一个家庭乃至一个民族的精神。经典家训在现代家庭生活中仍起着积极作用，有利于
①践行社会主义核心价值观
②规避人们的思想道德冲突
③潜移默化地促进人的全面发展
④集中体现博大精深的中华文化

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 2015年10月13日，第五届全国道德模范座谈会在北京召开。习近平做出重要批示强调，要深入开展宣传学习活动，创新形式、注重实效，把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践；要用社会主义核心价值观凝魂聚力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。题中观点表明： (               )
①学习道德模范要立足中国特色社会主义的伟大实践，脚踏实地 
②精神文明建设是文化建设的中心环节 
③加强思想道德建设，要培育和践行社会主义核心价值观 
④要弘扬以爱国主义为核心的时代精神

A．①③

B．②③

C．①④

D．①②

4 . “创造幸福中国，实现中国梦想”是我们不懈的追求，下面是某地同学查找的三组材料和提出的问题，请你参与活动。
材料一：【收入倍增、人民幸福】在最具幸福感城市评选活动中，南通市荣获“中国最具幸福感城市”称号。南通市在增强人民幸福方面，把提高人民收入作为出发点，通过就业培训做实“富民”工程；通过鼓励青年创业做实“创业”工程；通过大力发展教育做实 “智民”工程。南通市的做法与我们新一届政府提出的收入“倍增计划”不谋而合。
（1）结合材料一，运用所学经济生活知识，分析怎样才能实现居民收入“倍增计划”。
材料二：【中国梦想、人民期盼】“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。其中蕴含着综合国力进一步跃升的“实力特征”，蕴含着社会和谐进一步提升的“幸福特征”，蕴含着中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”，蕴含着促进人全面发展的“价值特征”。
（2）依据材料二，结合生活与哲学的知识，简要分析如何用系统优化的方法来指导实现“中国梦”。
材料三：【积聚能量、放飞梦想】在媒体发达的今天，我们爱上了“吐槽”，“牢骚”成了家常便饭。而“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，“正能量”越多，社会就越充满希望，“中国梦”的实现需要正能量的注入。
（3）依据材料三，结合文化生活的相关知识，思考并回答政府应如何积极创造“宏观正能量”。

5 . 习近平在北京大学师生座谈会上指出，青年处在价值观形成和确立的时期，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。这表明
①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养
②价值观对人生道路选择具有导向与约束作用
③加强自身修养必须脚踏实地、重在行动
④培育“四有”公民是文化建设的中心环节

A．①③	B．①④
C．②③	D．②④

6 . 2013年2月19日，感动中国2012年度颁奖盛典晚会在中央电视台综合频道播出，感动中国人物闪耀着崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。评选感动中国人物有利于
①推动社会主义核心价值体系建设               
②加强社会主义思想道德建设
③提高人们的科学文化修养                         
④加强对文化市场的管理和引导

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

7 . 党的十八大为中华民族描绘了一幅美丽的画卷——“中国梦”。某校高三（3）班学生以“实现梦想”为主题，通过上网查阅资料等途径搜集信息，进行深入探究。请你参与其中。
材料一 【幸福生活之梦】
每个人心目中都有自己的幸福之梦。甲说：“幸福不幸福，要看钱袋子。”乙说：“拥有称心的工作就是幸福。”丙说：“物价适宜加放心餐桌就是幸福。”丁说：“优美的环境加医疗保障就是幸福。”面对人民群众过上更好生活的殷切期待，政府应积极创造各种条件以实现人民的幸福生活之梦。
（1）结合上述材料，运用经济生活的有关知识，说明政府应如何创造条件以实现中国人期盼的“幸福生活之梦”。
材料二 【文化强国之梦】
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。为此，必须建设文化强国，增强文化软实力。高三（3）班学生在关于如何建设文化强国方面达成了以下共识：第一.发展公益性文化事业，大力发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业；第二.弘扬“仁”、“义”等传统道德，并赋予其时代精神；第三.使世界各个国家了解中华民族灿烂悠久的文化；第四.作为个人，3班学生认为应全面提高个人的道德素质。
（2）结合上述材料，运用文化生活的有关知识，分析说明实现文化强国之梦做法的重要性。

8 . 关于“美丽中国”的话题，某班同学展开讨论。
话题一：美丽中国，美在何处？
学生甲认为，美丽中国多重寓意，首要的是生态文明的自然之美。由于人类缺乏保护环境的意识和危机感，造成生态环境的破坏。如近年，我国遭遇大范围、持续的雾霾天气，出现严重的空气污染，既有气象原因，也有人类的污染排放原因，其中PM2.5是雾霾天气的主要污染因子。
雾霾天气的原因：

主要污染物	PM2.5
污染物的主要来源	冬季取暖烧煤的排放物	汽车尾气	城市建筑施工产生的粉尘	工业污染排放	其他

注：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
（1）结合材料，请你运用唯物辩证法的联系观为治理雾霾天气献计献策。
话题二：美丽中国，谁来建设？
学生乙认为，建设美丽中国，政府是主导，公众是主人，企业是主体。尤其是企业作为经济发展的主体，要深入理解和贯彻生态文明建设的新要求，以实际行动实现绿色、循环、低碳发展，为推动我国生态文明建设、建设“美丽中国”作出应有的贡献。
（2）运用经济生活的知识，就如何发挥企业在建设“美丽中国”中的作用，从政府和企业两个方面谈谈你的看法。
话题三：美丽中国，如何享受？
学生丙认为，美丽中国属于大家，我们不仅要建设美，还要不断提升自己的审美素养，学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的，在这个过程中，我们要在继承传统审美文化的基础上，加强自我修养，培育审美观念，抵制庸俗情趣，提高审美趣味，参加艺术活动，增强审美判断。
（3）结合材料，运用文化生活知识说明如何提高人们的审美素养？

9 . 材料一：

注：中国文化产品输出仅占引进的30%，中国文化价值、中国理念输出还很弱；我国真正具有创意、研发、制作水平的文化企业不多，创造内涵深刻、形式新颖、技术先进的精品力作和知名的文化品牌有限；青少年社会主义核心价值观、传统文化素养培养有待加强。
材料二：文化是一个民族的灵魂，是实现中国梦的强大力量。十八届三中全会决定进一步提出要建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革。
（1）材料一反映出我国文化发展上存在哪些问题？运用《文化生活》知识，就解决其中某个问题的必要性谈谈你的认识。
（2）结合材料一、二，分析十八届三中全会要求蕴含的唯物辩证法道理。

10 . 2011年10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京隆重举行。我们纪念辛亥革命，就是要学习和弘扬先驱们为振兴中华而矢志不渝的爱国精神。爱国主义是
①社会主义精神文明建设的根本任务     
②中华民族精神的核心
③社会主义思想道德建设的重点            
④各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④