①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
②经济决定文化,文化随经济的发展而发展
③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
④个人要不断提高思想道德修养,追求更高的思想道德目标
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①发扬光大中华民族的传统家庭道德
②弘扬以家庭或家族为中心的家规家训
③用社会主义核心价值观引领家庭文明建设
④构建个人与社会、国家的良性互动关系
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
议题情境 亵渎英雄的行为
议学材料
某些人打着“还原历史”“寻找真相”“重新评价”等幌子,歪曲、否定中国革命史、党的历史和中华人民共和国史,诬蔑、诋毁英模人物。从“质疑”黄继光、贬损邱少云,到制造谣言丑化刘胡兰和“狼牙山五壮士”,一些人把否定历史当时髦,以解构崇高为能事,将民族英雄、革命先烈污名化。罔顾事实、混淆是非、忘本忘祖,这股歪风邪气冲击社会共识、挑战正义良知、扭曲价值判断,成为必须驱散的“雾霾”,引起人们的高度警觉和强烈反对。
习近平总书记指出,一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。近年来,从设立烈士纪念日,到不断提高烈属抚恤标准,再到红色旅游的蓬勃兴旺,崇尚英雄、缅怀先烈日益成为社会风尚。据统计,全国每年有1.5亿多人次的群众瞻仰祭扫烈士纪念设施。每一个深深的鞠躬,每一次深情的仰望,都在表达对英烈的缅怀、对历史的敬畏。
议题活动 以小组为单位分析、商议、展示
议学任务
(1)阅读材料,请结合所学知识及生活实践商议,加强思想道德建设,应该如何行动?
(试从国家和个人角度分析)
(2)请将所得资料写在议题式教学卡鱼骨图两端。小组代表分享成果,其他同学补充。
议题情境:《敢叫日月换新天》节选片段3
议题活动:以小组为单位商议、总结、展示。
议学任务:
欣赏《敢叫日月换新天》节选片段3,注意其中的关键信息,结合所学知识思考:推动社会主义文化繁荣兴盛,应该怎么做?请从方向、道路、关键、内容、创新、主体等角度分析,用关键词表示,写在议题式教学卡上鱼骨图的两端。小组代表分享成果。
①是人民群众群策群力、共建共享的精神文明创建活动
②能够使收集、选择文化资源的方式发生根本变革
③有利于引导公民提高个人道德修养,强化社会责任意识
④旨在进一步满足社会大众的各种文化需求
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
6 . 中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德,老人依然是我们心灵的最后的最坚定的依托,我们在现实中碰壁之后,返璞归真,依然会感受到老人家们传承的是至理名言,依然会感受到属于我们民族的内蕴的品质和理念是不能放弃的。这是我们民族的魂,经由老人们,再经由我们,一代一代传承,引导我们的民族生生不息,引导我们的民族巍然屹立于世界民族之林。
互联网时代,手机转账、在线挂号、网络购物,生活越来越便捷。同时,不收现金、打不着车、没有健康码无法乘坐公交车的尴尬场景时有发生。而常常感受到这种尴尬的,恰恰是最需要社会提供便利的老年人,数字化给众多老年人带来一道难以逾越的“数字鸿沟”。为充分了解老年人的“数字鸿沟”现状,某校学生社团开展调研,调研结果(节选)如下图。
(1)结合上述材料,谈谈孝亲敬老的文化意义。
(2)请结合调查结果,运用历史唯物主义的知识为“填平”老年人“数字鸿沟”贡献智慧。
①实现了科学文化修养和思想道德修养的统一
②推动了物质文明和精神文明协调发展
③是以感召力和劝导力提高公民的道德觉悟
④深化了基层群众性精神文明创建活动
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①严厉打击封建迷信,弘扬积极向上的价值理念
②提高全民科学素养,形成崇尚科学、鼓励创新的良好氛围
③相关部门应加大对自媒体账号造谣和侵害人格权益的惩治力度
④加强网络综合治理,营造清朗的网络空间,净化文化传播环境
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
A.倡导勤俭自强的基本道德规范 | B.弘扬助人为乐的社会公德 |
C.传承尊老爱幼的家庭美德 | D.坚持服务群众的职业道德 |
①引导人们践行社会主义核心价值观 ②弘扬科学精神,提高全民科学素养
③积极开展社会主义精神文明创建活动 ④加强科学文化教育,弘扬时代精神
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |