1 . 近年来，海南省大中小学校不断创新形式，把非遗文化传承融入日常教学中，让学生在寓教于乐中近距离感受非遗文化的独特魅力，也让非遗文化在传承中焕发新的生机。非遗入校旨在（     ）
①利用美育课程提高学生文化修养
②利用非遗传承中华优秀传统文化
③更好地吸收外来文化的有益成果
④担当建设中华民族现代文明重任

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

3 . 黄震是2022年中国青年五四奖章个人获得者。他在北大读大三时，恰逢中国第一个载人飞船成功发射。从那时起，黄震就把投身航天事业作为自己报效祖国的最好选择。大学毕业后，他主动选择到航天科技集团五院工作。他真诚待人、虚心好学、兢兢业业，迅速成长为技术骨干，带领团队进行我国空间站技术攻关。2013年五四青年节，习近平总书记专门到航天城，勉励广大航天人为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。黄震和他的团队深受鼓舞，更加坚定了毕生从事航天事业的信念。现在，黄震正带领他的团队为早日实现我国载人登月梦想进行集智创新、日夜攻关。

结合材料，运用《文化生活》中“担当民族复兴大任的时代新人”的有关知识，谈谈黄震逐梦航天动人事迹对青年学生的启示。

4 . 安徽省积极实施公民道德建设工程，打造好人安徽品牌，人选“中国好人榜”人数连续12年位居全国榜首，“安徽好人多”已经成为闪耀全国的精神标识。一位位“好人“书写了平凡而伟大的人生答卷，传递出向上向善的满满正能量。这表明（     ）
①文化建设要不断提高人民群众的思想道德素质
②道德具有继承性，良好道德品行能积极影响社会
③不断提高个人的思想道德修养就能建成文化强国
④加强公民道德建设要大力弘扬中华民族传统道德

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④