①要借助科技的外力否定老字号,是其根本途径
②既要保留老字号的积极因素又要敢于扬弃
③要克服封闭观念,实现各要素功能最大化
④要顺应时代发展研究新情况、寻找新思路
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.在事物发展中,肯定比否定更重要 |
B.在实践中发挥主观能动性,是对文化遗产的彻底否定与重建 |
C.发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定 |
D.事物经过“扬弃”,才能推陈出新、吐故纳新 |
①定点地区的试行与将来在全国推广是完全一致的
②推广过程应遵循矛盾普遍性与特殊性的统一
③对支付宝的辩证否定使得数字人民币问世出现
④数字人民币的个性构成了其区别于支付宝的特殊本质
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①辩证否定的实质是扬弃
②否定是联系的环节与发展的中断
③我们要学会在绝对不相容的对立中思考
④辩证否定是事物自己否定自己,自己发展自己
A.②④ | B.②③ | C.①③ | D.①④ |
①新出现的事物取代后出现的事物是必然趋势
②发展的实质是事物的前进和上升
③新事物具有旧事物无可比拟的优越性
④对旧事物的否定是实现新事物发展的唯一途径
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①矛盾的特殊性与普遍性是主观与客观的统一
②矛盾普遍性与特殊性是相互联结的辩证关系
③事物的发展既有联系的环节也有发展的环节
④人类社会向前发展是以改革作为直接动力的
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
①意识具有客观物质性
②辩证的否定是联系的环节和发展的环节
③传承传统文化是文化创新的基本途径
④联系具有普遍性,要用联系的观点看问题
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①体现了辩证否定的实质是“扬弃”
②是对传统课堂教学模式的完全颠覆和创新
③是对传统课堂教学模式的辩证否定
④体现了创新是对事物自身和外在因素的否定
A.①③ | B.①② | C.③④ | D.②④ |
2021年7月1日,习近平庄严宣告:我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会。
材料一 小康是中华民族的千年梦想和夙愿。100年来,中国共产党团结带领中国人民顽强拼搏,几代人一以贯之、接续奋斗,从“小康之家”到“小康社会”,从“总体小康”到“全面小康”。从“全面建设”到“全函建成”,小康目标不断实现,小康梦想成为现实。
(1)结合材料一,请你选择一个辩证法知识,提炼中国千年梦想成为现实的原因
材料二 “下庄像口井,井有万丈深,来回走一趟,眼花头又昏。”这个顺口溜是此前下庄村的真实写照。由于条件所限,下庄人过着苦种薄收的生活。毛相林,坚守偏远山村43年。1997年,他带领村民向绝壁挑战,历经7年时间在悬崖绝壁上凿出一条“天路”。2005年,他又带领村民脱贫攻坚,历经13年时间探索培育出蓝色(劳务输出)、绿色(西瓜)、橙色(纽荷尔)等“三色”经济,发展乡村旅游,带领大家走上致富路。2015年下庄村在全县率先实现整村脱贫。2019年村民人均收入达12670元,是修路前的40倍。
(2)运用“矛盾的同一性”的有关知识,说明下庄村是何以能够实现脱贫致富的。
材料三 小康社会建设在中国与世界联系互动中推进。中国是世界的中国,中国的发展离不开世界。对外开放为中国带来了资金、先进技术和管理经验,转变了中国人民的思想观念,激发了中国人民的创造热情,显著提升了中国的现代化建设水平。中国在发展自己的同时贡献世界、造福世界,中国的开放发展,为其他国家提供了广阔市场:中国开展对外投资合作,促进了当地经济增长和就业:中国积极参与国际分工,推动全球资源配置更加合理:中国出口产品品质优良,满足了国际市场需求;中国人足迹遍布全球,促进了中外交流互鉴。
我国小康社会取得的伟大成就,为全球减贫事业贡献了中国智慧和中国方案,得到了国际社会广泛赞誉。中国的成功经验,对于其他发展中国家的减贫事业具有重要借鉴意义。
(3)请运用整体与部分的知识,分析中国小康社会建设是如何推动世界发展的。
(4)请你为发展中国家开展减贫工作如何正确对待“中国经验”提出两条方法论建议。
①辩证否定是事物一个阶段对另一个阶段的否定
②创新推动社会生产力的发展
③辩证否定是联系的环节、发展的环节
④事物都处在前后相继的历史联系之中
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |