1 . 智能化时代的混合学习方式，一样关注师生创造力的激发，但又打破了传统课堂以教师讲授为中心的线性结构和僵化模式，借助于不断完善的技术平台，采用非线性、超文本、多层次的学习网络，实现了学习效率提升。这体现的哲理是（       ）

A．辩证否定的实质是事物前进和上升

B．创新推动生产关系的变革

C．技术创新是社会发展和变革的先导

D．辩证的否定是事物联系、发展的环节