组卷网 > 知识点选题 > 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路
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解析
| 共计 9 道试题
1 . 中国式现代化新道路,不同于西方的现代化,是在吸收借鉴其他现代化文明成果基础上,既遵循现代化建设一般规律,又注重“走自己的路”,是一条立足中国实际、坚持和发展中国特色社会主义的现代化新道路。中国式现代化(     
①具有西方现代化道路无可比拟的普世价值
②为世界现代化模式多元发展提供了全新选择
③根本上改变了现代化发展方向和国际政治格局
④让科学社会主义在21世纪中国焕发强大生命力
A.①③B.①④C.②③D.②④
2023-12-26更新 | 123次组卷 | 60卷引用:青海省西宁市第五中学2023-2024学年高一上学期期中考试政治试题

2 . 在典型的奴隶社会中,法律确认奴隶为奴隶主的私有财产,奴隶主对其掌有生杀予夺的权力,可随意奴役、买卖和杀害。奴隶没有独立的人格,没有任何自由和权力,奴隶的后代也世代为奴。


(1)请简述奴隶制生产关系的特点
(2)奴隶制是一种野蛮的剥削制度,为什么还说奴隶制代替原始社会是人类历史发展中的一次巨大进步?
2023-11-03更新 | 23次组卷 | 1卷引用:青海省西宁市海湖中学2023-2024学年高一上学期第一次阶段考试政治试题
3 . 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,我们更加清晰地看到,中国特色社会主义不是从天上掉下来的,而是在改革开放的伟大实践中得来的,是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果,是历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的必然结果。这启示我们(     
①回看走过的路,在世界大变局中科学把握和改变人类社会发展的规律
②比较别人的路,照搬他国发展模式完善和发展中国特色社会主义制度
③远眺前行的路,把命运掌握在自己手中,要有志不改、道不变的坚定
④坚定自己的路,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴
A.①②B.①③C.②④D.③④
2023-10-11更新 | 1075次组卷 | 18卷引用:青海省西宁市2023-2024学年高一上学期期末调研测试政治试卷
4 . 中国提出的“一带一路”倡议,受到沿线大多数国家的欢迎,对于推动沿线国家社会经济的发展发挥了积极的作用。这体现了中国(  )
A.已经处于世界舞台中央,不断为人类作出更大贡献
B.积极参与全球治理,引领全球合作赢得赞誉
C.加速构建新型国际关系,主导国际秩序变革
D.为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案
2023-04-24更新 | 36次组卷 | 1卷引用:青海省西宁市2022-2023学年高一上学期期末考试政治试题
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5 . 请简述生产力和生产关系的辩证关系。
6 . 有人认为,中华人民共和国成立之初,中国的经济文化发展水平同资本主义发达国家相比,存在很大差距,应该等到资本主义充分发展以后再进行社会主义改造。这一观点没有看到(     
A.从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是个过渡时期
B.中国新民主主义革命的胜利已经创造了向社会主义过渡的经济政治条件
C.从新民主主义向社会主义过渡,是中国共产党的无奈之举
D.社会基本矛盾的运动,决定着社会形态的依次形成和更替
7 . 通过回看走过的路、比较别人的路,我们了解了人类社会发展的历史进程和一般进程,深化了对人类社会发展的认识。以下对人类社会发展的认识正确的是(     
A.社会革命的根源在于社会主要矛盾的尖锐化
B.封建等级制度是农民与地主贫富不均的总根源
C.人类社会发展的历史进程是统一性和多样性的统一
D.衡量社会进步与否的主要标准是生产资料所有制是否是公有制
8 . 封建社会是以地主阶级剥削农民为经济基础的社会形态,中国封建社会是一个漫长的过程。在这个过程中,中国社会经历了无数的变革,社会关系也出现了复杂的变化,但社会本质没有发生改变。这表现在(       
①中国封建社会生产力状况没有发生改变
②中国封建土地所有制关系没有发生改变
③地主阶级对农民的经济剥削和政治统治没有发生改变
④中国封建社会思想观念和道德标准没有发生改变
A.①②B.③④C.①④D.②③
2021-08-23更新 | 616次组卷 | 17卷引用:青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考政治试题
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   地主制经济以中国封建社会最为典型。中国的封建地主对自有土地采取多种经营形式,有的是由自己经营,采取剥削僮奴或剥削雇工的形式,而主要的是将土地租给他人经营,采取以地租剥削依附农或佃农的形式。唐宋以后,分租给佃农的形式逐渐排斥和代替依附农形式,成为地主制经济中的典型形式。

材料二   中华人民共和国成立前的凉山彝族奴隶社会中,奴隶主集中占有土地和奴隶,是凉山奴隶制剥削的主要形式。基于人身占有和隶属关系的无偿劳役,是奴隶主的主要剥削手段,奴隶都要自备耕牛、农具为奴隶主进行耕种,同时全年三分之一或三分之二的时间,还要为奴隶主服劳役,生活苦不堪言。


(1)结合材料,分析说明封建社会与奴隶社会在生产关系上有哪些变化。
(2)结合材料并运用相关知识,分析为什么说封建社会代替奴隶社会是一种进步。
共计 平均难度:一般