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解析
| 共计 2 道试题
1 . “关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”(《诗经·关雎》)汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解(       
①构成了不同时代各自独立意义的系统                 
②体现社会制度与其主导的价值观的根本一致
③表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系       
④反映了不同社会的经济关系和政治关系
A.①②B.①③C.②④D.③④
2022-09-19更新 | 14379次组卷 | 57卷引用:第三单元 文化传承与文化创新单元检测
2 . 下列情境中,符合奴隶制生产关系特点的是(     
A.阿兴没日没夜为主人劳作,却还经常被暴打、食不果腹
B.阿兴有一定人身自由,租种土地的劳动成果大部分交给主人
C.阿兴每天劳动12小时以上,工资除了吃住之外,所剩无几
D.阿兴的劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配
共计 平均难度:一般