3 . 某地组织中小学生开展“观一处基地、讲一个故事、作一场讲解、写一份心得”活动，让红色旧址成为思政“教室”，让革命史料成为思政“教材”，让英烈模范成为思政“教师”，使思政教育入眼入耳、入脑入心。由此可见（     ）
①革命文化是当代中国精神的集中体现
②爱国主义是人们文化素养的核心和标志
③赓续红色基因能厚植青年学生的家国情怀
④社会主义先进文化具有强有力的导向作用

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 为庆祝中国共产党成立100周年，各地结合党史学习教育，盘活党史文化“家底”，以快板、山歌、皮影戏等优秀的传统艺术形式为载体普及党史知识，以歌串史、以戏叙史，寓教于乐、深入浅出，让党史更加可知、可感、可近、可亲。上述做法旨在（     ）
①传承和弘扬红色文化，坚定文化自信
②不断丰富党史的讲述方式和呈现形式
③发展经济，提升红色文化的经济效益
④赓续红色血脉，增强人们的家国情怀

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 革命历史题材剧《觉醒年代》以中国共产党创建的全过程为主线，再现了李大钊、陈独秀、毛泽东等中国共产党革命先驱追求真理的光辉历程，重温了陈延年、邓中夏等革命英烈人物的热血激情岁月。这些人物有血有肉、有理想有锋芒、有困境亦有探索，他们的革命品格与斗争精神，传递着青春正能量。《觉醒年代》的热播（     ）
①有利于传承红色基因，弘扬革命文化
②生动地诠释了中国特色社会主义为什么“好”
③引导人们树立正确的党史观、民族观、价值观
④为现代化建设注入强大的精神动力和智力支持

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④