1 . 阅读材料，完成下列要求。

《中华人民共和国爱国主义教育法》已于2024年1月1日正式施行。新征程上，要高举爱国主义伟大旗帜。

材料一   【精神动力】

伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想。党的二十大明确了新时代新征程党任的中心任务，即全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。只有继续高举新时代爱国主义精神伟大旗帜，充分激发中国人骨子里的爱国奋斗情怀，才能交出一份无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的合格答卷。

【精神传承】

爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。在世代传承中，中华优秀传统文化形成讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，其独特创造、价值理念和鲜明特色深刻体现着爱国主义精神。近代以来，中国人民正是在反抗列强侵略斗争中进一步增强中华民族共同体意识。中国共产党成立后，团结和带领中国人民为实现中华民族伟大复兴进行了可歌可泣的艰苦斗争，孕育了伟大建党精神、红船精神、井冈山精神、长征精神等一系列伟大民族精神，书写了爱国主义的辉煌篇章。

材料二   爱国主义教育法突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。有专家认为，只有家庭、学校、社会协同发力，才能更好地传承和弘扬爱国主义精神。

课堂上，同学们围绕该专家的观点展开讨论。

A同学认为，更好地传承和弘扬爱国主义精神，并不意味着需要家庭、学校、社会协同发力。

B同学认为，如果不形成家庭、学校、社会的合力，就不能更好地传承和弘扬爱国主义精神。

(1)结合材料一，运用社会意识相对独立性的知识，分析高举新时代爱国主义精神伟大旗帜的原因。
(2)结合材料一，运用文化传承与文化创新知识，阐述我们应如何传承弘扬爱国主义精神，奏响新时代爱国奋斗的最强音。
(3)材料二中，两位同学根据专家观点进行的推理是否正确，请分别说明理由。