名校
1 . 为了推动阅读,北京满载书香的4号线地铁专列(如下图),装饰素材选择了《小金色童书》《地下水下》《夏天》《婷婷的树》等经典热销童书作品,以及丰子恺的《缘缘堂随笔》等插画场景。这趟充满童心的地铁专列的文化价值在于
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/10/30/2064776443838464/2069933530374145/STEM/7a10d970d5b842e497e271b0cf2254c0.png?resizew=554)
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A.推动文化传播,打造书香社会 |
B.活跃文化市场,增强文化竞争力 |
C.丰富精神生活,改变思维方式 |
D.激发爱国情感,形成巨大的物质力量 |
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2018-09-21更新
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758次组卷
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7卷引用:《单元测试定心卷》人教版必修3第二单元 文化传承与创新 (能力提升)
名校
2 . 下图漫画《嘱托》折射的文化生活的道理有( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/27/2881798044909568/2882449991999488/STEM/c48f0169-f4fb-425a-afc6-9f4943a24019.png?resizew=250)
①在实践中文化背景影响人们对目标的确定
②文化影响人的认识活动和思维方式
③文化影响人的交往行为和交往方式
④文化具有自身独特的传承性和相对独立性
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/27/2881798044909568/2882449991999488/STEM/c48f0169-f4fb-425a-afc6-9f4943a24019.png?resizew=250)
①在实践中文化背景影响人们对目标的确定
②文化影响人的认识活动和思维方式
③文化影响人的交往行为和交往方式
④文化具有自身独特的传承性和相对独立性
A.③④ | B.①② | C.②③ | D.①④ |
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2021-12-28更新
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93次组卷
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7卷引用:第三单元 文化传承与文化创新
名校
3 . 梵高的《向日葵》(油画)中的向日葵犹如燃遍画布的火焰,显示出画家狂热的生命激情;徐渭《墨葡萄图轴》(水墨画)中的葡萄如同辛酸的泪珠,比喻自己像野葡萄一样被抛在野藤里。对这两幅画的理解合理的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/11/24/1824363574337536/1829214830903296/STEM/706b5184b75b45278dd10058aeafd017.png?resizew=410)
①两幅作品存在共性,其原因在于中西方艺术的借鉴与融合
②两幅作品存在差异,其原因在于艺术创作受生活实践制约
③艺术创作具有鲜明的民族特点,因而难以实现不同艺术的融合
④艺术创作具有一般的规律,因而民族艺术也能成为世界性艺术
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①两幅作品存在共性,其原因在于中西方艺术的借鉴与融合
②两幅作品存在差异,其原因在于艺术创作受生活实践制约
③艺术创作具有鲜明的民族特点,因而难以实现不同艺术的融合
④艺术创作具有一般的规律,因而民族艺术也能成为世界性艺术
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
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2017-12-01更新
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572次组卷
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5卷引用:湖北省安陆市第一高级中学2017-2018学年高二上学期文化生活第二单元试题
湖北省安陆市第一高级中学2017-2018学年高二上学期文化生活第二单元试题湖北省襄阳市第四中学2017-2018学年高二12月月考政治试题【全国百强校】安徽省安庆市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试政治试题(已下线)第15练 世界文化的多样性-2020年【衔接教材·暑假作业】新高二政治(人教版)(已下线)2019年新课标II卷变式训练哲学与文化篇
4 . 阅读材料,完成下列要求。
结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,阐述你对“文化自信在历史传承中坚 定,文化血脉在交融创新中延续”的理解。
文化自信在历史传承中坚定,文化血脉在交融创新中延续。近来,河南卫视特别节目《端午奇妙游》火爆全网,不少观众直呼“爱了”。整个节目采用网综+漫画+追剧+水下舞+ 皮影等多种艺术形式,以四位“唐小妹”的视角,拉出四条平行且交错的故事线,将端午文化包裹在美轮美奂的影像中:《龙舟祭》演员们赤裸着上身摇动船桨,展现了晚会节目中少见的阳刚气质;《丽人行》展示的是“中国式性感”,区别于西方的露出式的性感,中国女性的性感来自一种含蓄的美;把傀儡戏与舞蹈融合,场景瑰丽梦幻的《唐印》;用说唱展现中医文化传承的《医圣传人》……
节目“出圈”背后,是创作者满足当代观众审美需求的诚意和继承发扬传统文化的敬 意;是创作者精心挖掘传统文化和现代表达的契合点,让那些古朴的文明“活”起来,穿越历史,更穿透荧幕隔阂;是创作者用创新的视听艺术方式呈现历史文化中耀眼的元素,为传统文化赋能,放下包袱和年轻人进行交流对话,以创新致敬传统。
联合国教科文组织官方微博也转发相关舞蹈视频。可以说,真正火“出圈”的是中国文化。
结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,阐述你对“文化自信在历史传承中坚 定,文化血脉在交融创新中延续”的理解。
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5 . 下图漫画《月饼的静夜思》表明( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/17/2810108014813184/2812085201821696/STEM/2a2bc8304cfb4a52b108d24847bb51e1.png?resizew=255)
①文化是人类社会特有的现象,是社会实践的产物。
②自然物与人发生作用便成为文化
③人们在社会实践中创造发展文化
④人们在社会生活中获得享用文化
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/17/2810108014813184/2812085201821696/STEM/2a2bc8304cfb4a52b108d24847bb51e1.png?resizew=255)
①文化是人类社会特有的现象,是社会实践的产物。
②自然物与人发生作用便成为文化
③人们在社会实践中创造发展文化
④人们在社会生活中获得享用文化
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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2021-09-20更新
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533次组卷
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8卷引用:必修4第三单元专项提升卷
名校
6 . 自从仰韶文化带有纵横交错棋盘图形的陶器出土以来,围棋的发展历程已拉伸逾5000年,经过了由简单到复杂,棋子由少到多,着法由单一到多样的发展历程,围棋的思维沉淀了无数先人的智慧和经验。根据上述材料,下列对围棋认识正确的是
①是中华文明的重要标志,对人的综合素质产生深远的影响
②是中华文化一脉相承的重要见证,记载了文化发展的轨迹
③是人类的共同财富,对展现世界文化的多样性有独特作用
④是我国历史文化成就的标志之一,体现中华文化博大精深
①是中华文明的重要标志,对人的综合素质产生深远的影响
②是中华文化一脉相承的重要见证,记载了文化发展的轨迹
③是人类的共同财富,对展现世界文化的多样性有独特作用
④是我国历史文化成就的标志之一,体现中华文化博大精深
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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2017-04-15更新
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170次组卷
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7卷引用:2019届高考政治总复习单元质检卷:必修三第二单元 文化传承与创新
7 . 漫画表明( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/20/e4fbd7a5-b705-4446-a217-f4186feb267c.png?resizew=238)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/20/e4fbd7a5-b705-4446-a217-f4186feb267c.png?resizew=238)
A.文化影响人们的行为选择 |
B.传统文化没有可取之处 |
C.文化对人的影响是强制的、有形的 |
D.行为选择是人们文化素养的核心和标志 |
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名校
8 . 针对漫画《霸座》的一些人的“霸座”行为,我们应该( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/20/daed819c-5444-4825-8b4a-c02b15ec90de.png?resizew=268)
①积极践行社会主义核心价值观
②弘扬科学精神,提高全民科学素养
③加强个人思想道德修养
④弘扬以改革创新为核心的时代精神
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/20/daed819c-5444-4825-8b4a-c02b15ec90de.png?resizew=268)
①积极践行社会主义核心价值观
②弘扬科学精神,提高全民科学素养
③加强个人思想道德修养
④弘扬以改革创新为核心的时代精神
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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2020-11-12更新
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193次组卷
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3卷引用:《单元测试定心卷》人教版必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化(基础过关)
名校
9 . 在中国传统文化中,孝文化由来已久。孝文化和家庭是连在一起的,孔子讲,“生,事之以礼,死,葬之以礼”。下面漫画《孝》蕴含的文化生活道理有( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/22/2511446686687232/2516545589346304/STEM/16d18f3d7dff46f194e2a4b78dbf0def.png?resizew=266)
①孝文化集中体现了中华优秀传统文化②文化对人的影响来自特定的文化环境
③孝文化具有明显的社会性和一定的继承性④对待传统文化应该取其精华、去其糟粕
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/22/2511446686687232/2516545589346304/STEM/16d18f3d7dff46f194e2a4b78dbf0def.png?resizew=266)
①孝文化集中体现了中华优秀传统文化②文化对人的影响来自特定的文化环境
③孝文化具有明显的社会性和一定的继承性④对待传统文化应该取其精华、去其糟粕
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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2020-07-29更新
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129次组卷
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3卷引用:《单元测试定心卷》人教版必修3第二单元 文化传承与创新 (基础过关)
19-20高二·全国·课时练习
10 . 下图漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的辩证法启示是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/1/2605068701564928/2606172949979136/STEM/f2cdae082cd94d83b087e02848e4ec2f.png?resizew=302)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/1/2605068701564928/2606172949979136/STEM/f2cdae082cd94d83b087e02848e4ec2f.png?resizew=302)
A.取其精华,去其糟粕 | B.把握个性,指导共性 |
C.要坚持辩证的否定观 | D.学会系统优化的方法 |
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