一百年前，中国共产党的先驱们带领全国各族人民历经千难万险，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，形成了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神。一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格，革命先驱、志愿军将士、“两弹一星”科技工作者、新时代反贫困、建小康、战疫情、化危机、应变局的志士……汇聚起砥砺奋进的磅礴力量，把我们的事业推向更高点、让我们的事业走向更成功。
“弘扬伟大建党精神，能让我们事业更成功”，结合材料运用“文化的功能”的知识对此观点分析说明。①强化“五育”并举，提高当代青少年的综合素质
②以美育人以美化人以美培元，提高学生人文素养
③凸显审美观和艺术素养在人文素养中的核心地位
④夯实文化自信的基础，提高全社会文艺创作水平
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①丰富人的精神世界，促进人的全面发展
②发挥文化的反作用，推动经济社会建设
③增强文化创造活力，推动文化创新发展
④提高社会文明程度，提升国民整体素质
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”
——2020年度感动中国十大人物张桂梅的颁奖词
2021年2月17日，张桂梅被评为“感动中国2020年度人物”；2月25日，荣获“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号；6月29日，张桂梅被党中央授予“七一勋章”；2021年11月，获全国道德模范荣誉称号。
总有一种精神，穿越时代，化育人心，那是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，那是“只要还有一口气，我就要站在讲台上”；总有一种力量，担当奉献，苦干实干，那是千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，那是“老师学生一起苦教、苦学，就是把命搭上，也要把学校办出名堂”；总有一种信仰，为国为民，坚定如磐，那是不要人夸好颜色，只留清气满乾坤，那是“如果自己突然走了，葬礼就不办了，骨灰直接撒到金沙江，请提前把丧葬费预支给我，我想把这笔钱用在孩子们身上”。
(1)结合材料，运用《哲学与文化》的知识，从文化的功能的角度，说明张桂梅精神的现实意义。
(2)“人民有信仰，脚下有力量”，请你为青少年学生学习张桂梅精神，弘扬主旋律，写两条建议。
①囊括了源远流长的传统文化
②蕴含着向上向善的人文精神
③是中华民族共同精神标识的体现
④是我们最深厚的文化软实力
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
6 . 在江苏徐州市贾汪区潘安湖街道马庄村，有一支活跃的村民乐团——马庄乐团。几十年来，村民忙时务农、闲时从艺，积极传播健康向上的文化，用文艺滋润心灵，不仅让村民的生活更加充实起来，也激发了大家追求美好生活的信心。发展优秀乡村文化( )
①铸牢了中华民族共同体意识
②旨在提高农民的科学文化素质
③可以引领风尚，提高农村文明程度
④能够满足群众不断增长的精神文化需求
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①彰显了世界观、人生观、科技等文化核心的魅力
②发挥了中华传统文化对经济社会发展的推动功能
③通过诗书画等文化载体展现传统文化的当代价值
④对优秀传统文化进行了创造性转化和创新性发展
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
①文化是人类在认识世界中创造的精神成果
②文化有引领风尚、推动社会发展的功能
③博大精深的中华文化丰富人的精神世界
④文化载体承载、表达和展现文化的内容
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①是为了全面弘扬传统文化，培育民族精神
②表明优秀文化能为人提供丰富的精神食粮
③体现文化具有引领风尚、教育人民的功能
④能够促使优秀的文化直接转化为物质力量
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
①中华传统文化是我们宝贵的精神财富
②文化是社会实践的产物，是经济的反映
③优秀文化服务社会，为人民提供丰富的精神食粮
④中华文化涵养着中华民族共同的价值观
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
