2024年3月28日,联合国秘书长古特雷斯在会见即将离任、前来辞行的中国常驻联合国代表张军大使时表示,中国致力于推动世界各国合作共赢,既维护自身利益,又充分彰显务实自信的大国风范,在主要大国中独树一帜。过去几年,他亲眼见证了中国在联合国作用的不断加强和联合国同中国合作的深入发展。联合国愿继续同中方不断深化各领域合作。
中国恢复联合国合法席位50多年来,积极倡导通过对话协商化解分歧,参与近30项联合国维和行动,累计派出维和人员5万余人次,成为联合国维和行动第二大出资国、安理会常任理事国第一大出兵国;提前10年完成联合国2030年可持续发展议程减贫目标,对世界减贫贡献率超过70%;向发展中国家提供大量抗疫物资和新冠疫苗,以实际行动诠释了守望相助的命运共同体精神。
结合材料,运用“中国与国际组织”的有关知识,写一篇短评,为当代国际社会中的“中国”画像。要求:①围绕主题,观点明确:②论证充分,逻辑清晰;③恰当运用学科术语,使用规范;④总字数在230字左右。
①中国是联合国的创始会员国
②中国是联合国维和行动的积极参与者
③中国是联合国改革的有力支持者之一
④中国是联合国中有重要影响的国家之一
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
3 . 中国恢复在联合国合法席位50多年来,始终坚持以实际行动践行联合国宪章宗旨和原则。一方面,在理念上,中国以构建“人类命运共同体”为牵引,为新时期联合国发展和全球治理变革提供了理念支撑。另一方面,在实践上,中国积极参与和引领全球治理。在和平与安全领域,中国累计派出维和官兵近5万人次,被誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。在国际合作领域,中国主张发达国家落实对发展中国家援助的承诺,将“全球发展和南南合作基金”升级规模至40亿,尽己所能为各方共同发展。
结合材料,运用《当代国际政治与经济》中国与联合国的知识,简要说明中国在联合国的地位和作用。大国经天纬地、学画内外。对于中国而言,2021年注定是不平凡的一年:国内法治深入推进,法治中国建设迈出坚实步伐:国际形势波谲云诡,中国外交在斗争与合作中勇毅前行。
材料一 2021年8月,《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》颁布,与《法治中国建设规划(2020-2025年)》《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》一道,勾勒出依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设的“施工表”“路线图”,法治中国建设驶入快车道。
在纲要指引下,国务院各部门扎实推进法治政府建设。在教育领域,教育部研究编制权责清单,成立校外教育培调监管司,推进“互联网+政务服务”建设,增强教育便民服务能力。在配合人大修订教育法、制定发布《未成年人学校保护规定》等多项教育规章的同时,全面梳理教育系统行政许可事项,持续规范教育系统“三评一竞赛”管理,进一步健全教育依法行政工作机制。健全执法人员持证上岗和资格管理工作机制,组织开展教育部机关首次行政执法证考试并颁发执法证,推进教育执法工作队伍建设,不断提升部机关依法行政的能力和水平。制定出台《教育督导问责办法》,规范教育督导问责程序,推动部分省级教育督导部门健全机构设置。探索“互联网+教育”各类平台建设,使教育系统相关数据实现互通共享,推进教育综合治理精准化、科学化、信息化。
材料二 纵观2021年世界形势,全球疫情跌宕蔓延,百年变局加速演进。中国外交在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,秉持天下胸怀,践行为国为民,引领世界劈波斩浪、逆风前行。
某班同学在学习了《当代国际政治与经济》后,以“2021年中国外交的责任与担当”为主题办了一期展板,下面是展板中用到的部分素材。
同学甲和乙围绕板块一展开了讨论,以下是二人的对话:
同学甲:在2021年的中国外交中,人类命运共同体理念得以深入推进。
同学乙:是啊,中国智慧正造福世界。
(1)结合材料一,运用政治与法治知识,说明教育部是怎样推进法治政府建设,助推教育发展的。
(2)结合材料二,运用当代国际政治与经济知识,续写同学甲和乙围绕另外三个板块开展的三组对话。
要求:①每组对话内容紧扣一个板块素材;②对话表述清哳流畅,学科术语使用规范;③总字数在150字左右。
①联合国是中国践行和平发展理念的重要渠道
②联合国是中国主动参与国际多边合作的重要舞台
③中国始终是推动全球安全、国际合作与发展的先驱
④中国坚定支持联合国对全球问题采取的各类行动
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①中国共产党领导确立人民代表大会制度——标志我国进入社会主义社会
②提出“一个国家,两种制度”科学构想——开辟了以和平方式实现祖国统一的新途径
③中国恢复联合国合法席位——推动形成国际社会坚持一个中国原则的格局
④把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”——丰富和发展了毛泽东思想
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
E. |
A.抗日战争胜利奠定了中国作为联合国创始会员国和安理会常任理事国的地位 |
B.恢复新中国在联合国的合法席位使联合国的权威性显著增强 |
C.中华人民共和国代表是中国在联合国的唯一合法代表 |
D.联合国是具有全球权威性的政府组织 |
8 . 中国需要联合国,联合国也需要中国。阅读材料,回答问题:
材料一 1979年,联合国开发计划署批准了第一个援华方案,当前联合国对华援助覆盖工业、农业、环境、卫生等众多领域;中国先后参加联合国近30项维和行动、开展80多项经济合作,在摆脱贫困、低碳减排和气候治理等多个领域密切配合联合国工作。近年来,中国在联合国继续发挥积极作用。在伊朗核问题、苏丹达尔富尔问题、中东问题上,中国发挥了积极作用。中国还积极参与气候变化国际谈判,参加了联合国气候变化大会,并且还全面、深入地参与联合国人权理事会建章立制工作。此外,中国还一如既往地呼吁增加发展中国家在联合国的代表权和发言权,以维护发展中国家的利益。中国提出了“构建人类命运共同体”“共商共建共享”等方案或主张,得到了国际社会的广泛认同与支持,中国一直是联合国事业的坚强后盾。
2023年1月12日,中国在联合国安理会上重申:“世界上只有一个体系,就是以联合国为核心的国际体系;只有一种秩序,就是以国际法为基础的国际秩序;只有一套规则,就是以联合国宪章宗旨与原则为基础的国际关系基本准则。
材料二 联合国成立70多年来,联合国会员国数量已从1945年最初的51个增加到了现在的193个,增加的会员国绝大多数是发展中国家,同时,安理会审议的大多数问题都涉及发展中国家。近些年来,有关联合国机构改革的声音逐渐成为热门议题。2022年11月17日,第77届联合国大会就安理会改革问题举行全体会议。中国代表就联合国安理会改革提出:非洲54个国家占会员国总数的近三分之一,但在安理会代表性严重不足。安理会改革要体现公平正义,必须切实增加发展中国家的代表性和发言权,纠正非洲历史不公,让更多外交政策独立、秉持公正立场的中小国家有机会进入安理会,平等参与决策。
材料三 2022年2月,被北约东扩逼到墙角的俄罗斯对主权国家乌克兰发动“特别军事行动”,美西方积极支持乌克兰与俄罗斯军事对抗,针对紧张的局势,联合国多次召开紧急会议:在这些会议的投票表决中,中方有投赞成票,多次投下弃权票。对此,中国国务委员兼外长王毅表示:“弃权票也是一种态度,是为了给和平一个机会;”同时指出,乌克兰问题是各种因素综合作用的结果,根子在于欧洲的安全问题,北约无限制东扩的做法值得反思。
材料四 作为联合国下属的重要机构,联合国教科文组织在整个联合国框架体系中扮演着极为重要的角色,起到连接国际社会文化交流桥梁,推动全球教育、科学和文化发展的重任。在中国设立研究机构,能够充分发挥联合国教科文组织在推动全球科技人文交流与合作中的引领者角色。2023年5月,在巴黎举行的联合国教科文组织执行局第216届会议上,全票通过有关在上海设立教科文组织STEM(科学、技术、工程、数学)教育一类机构的决议。该机构将成为教科文组织在华建立的首个一类机构,也是该组织在欧洲以外的首个全球性一类机构。
材料五 下表是中国支持联合国事业的10年成绩单。
☑第一大安理会常任理事国第一大维和人员出兵国,累计派出5万多人次参加联合国维和行动 ☑第二大 联合国第二大会费国和维和摊款国 | ☑38.6%对世界经济增长的平均贡献率达38.6% ☑40亿美元 将南南合作援助基金整合升级为规模为40亿美元的“全球发展和南南合作基金” | ☑34.4%以年均3%的能耗增速支撑了年均6.6%的GDP增速,单位GDP二氧化碳排放量下降34.4% ☑首位 水电、风电、光伏发电累计装机容量均居世界首位 |
【设计意图】基础检测(1--4):这部分选题考察学生对本课时基础知识的把握和识别。达到到必备基础知识的简单、正确的再认和描述。
【设计意图】知识综合(5--8):这部分选取的试题体现出对高考必备知识的综合性考察,同时也考察学生的综合思维和概括能力。能对相关知识做辩证的比较,或建立知识之间的联系。
【设计意图】:拔高训练(9--12):这部分选取的试题体现出对学生高考关键能力、学科素养的考察,学生能够对社会现象和某一观点做出分析、评析的能力,并能揭示其背后的理论逻辑。
【设计意图】开放探究(13--15):这部分选取的试题体现出对学生学科核心素养和必备能力的的深度考察,答案不唯一,调度多种知识,观照学生思维个性,注重考查考生创新能力、发散思维。
1.运用“国际组织”的知识,回顾中国与联合国关系的历史演变,谈谈为什么新中国是“恢复”在联合国的合法席位(“重返”联合国)。
2.运用“国际组织”的知识,说明中国恢复在联合国的合法席位有何意义?
3.运用“国际组织”的知识,结合材料,你认为中国在联合国是一种什么样的存在。
4.结合材料,说明中国在联合国发挥着什么样的作用?
5.你认为中国应该如何处理与联合国的关系?
6.结合材料,运用国际组织的相关知识,说明中国一直是联合国事业的坚强后盾。
7.结合材料,运用国际组织的知识,说明联合国教科文组织为什么要在中国设立STEM教育一类机构。
8.请结合材料,运用《当代国际政治与经济》的有关知识评析中国及时、足额缴纳联合国会费的行为。
9.结合材料,运用国际组织的知识,说明为什么中国需要联合国,联合国也需要中国。
10.结合材料,运用《当代国际政治与经济》的知识分析中国为何主张在安理会改革增加发展中国家的代表性。
11.结合材料,请运用当代国际政治与经济的知识,谈谈你对“新中国恢复在联合国合法席位以来的50年,是中国和平发展、造福人类的50年”的理解。
12.运用中国在联合国的地位和作用的有关知识,谈谈你对“弃权票也是一种态度,是为了给和平一个机会”的理解。
13.“世界只有一个体系、一个秩序、一套规则”,反映了中国维护以联合国为核心的国际体系的决心。请你围绕这一主题,运用构建人类命运共同体的相关知识,提出四点中国的立场和主张。
14.结合材料,运用《当代国际政治与经济》中的相关知识,回答下列问题:
运用“中国在联合国的地位和作用”的知识,以“活跃在联合国舞台上的中国”为题写一篇时政评论,请列出评论要点。
要求:①观点明确,紧扣主题,合乎逻辑;②学科术语使用规范。
15.结合“中国支持联合国事业的10年成绩单”信息,以此为素材制作一段视频介绍中国对联合国事业的贡献。现邀请你参与其中,完成视频解说词的撰写。要求:①围绕主题,观点明确;②学科术语使用规范,条理清晰,合乎逻辑;③严禁抄袭材料;④字数不少于150字。
中国是旧金山