2 . 杭州奥体博览城是2023年杭州亚运会的主场馆，其主体设计犹如一只“莲花碗”，形成了“绿心为核，轴线延展，水绿交融，五片环绕”的布局结构。通过不断优化，区域内的各单体建筑异彩纷呈，各具特色而又相互呼应，建成后已成为杭州市的新地标。杭州奥体博览城的建设（     ）
①反映了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性
②运用了形象思维，彰显了人与自然和谐共生的理念
③体现了辩证思维的整体性和创新思维的独特性特征
④实现了场馆建设过程的渐进性与连续性的辩证统一

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 材料一   2023年8月19日，重庆市政府与国家文物局签订了深化重庆文物保护利用改革战略合作协议。根据协议，双方将深化文物保护利用改革，在文物保护地方立法建设，革命文物、三峡文物、石窟寺等保护利用，世界文化遗产申报、重大考古项目、博物馆提升、文物科技创新和人才培养、文博领域国际交流合作等方面加强协作、推动重庆文物事业高质量发展，促进文旅深度融合，为重庆文化强市建设提供重要支撑。市政府高度重视文物工作，印发实施“十四五”文物保护规划及保护利用专项规划，重庆将坚持保护第一，系统推进重点文物保护工程，赓续巴渝文脉，推进文化自信自强，让文物“活”起来。

材料二   鞭（jīng）来变成了鞭（gěng）米，确凿（zuò）变成了（záo），的（de）多了（di）的发音……很多成年人困惑不已，以前上学时反复标注“易错读音”现在反而“转正了”？对此，专家解释：“鞭”字在北京话中原有文白异读，文读音gēng，白读音jīng，“更鞭耕”等字原有的白读音日趋消亡，而文读音与全国其他方言的对应性更强，更方便普通话学习。“的士”一词借自粤方言吸收的外来词（taxi），口语中“的”实际读音为di，更符合北京语音系统，但是这个读音在字典、词典里面一直没有得到体现，所以新增进来。这些变化也考虑到便于交流，将老百姓的选择和态度纳入审音考虑范围，以读音鉴定的社会调查结果数据为依据。就比如说“确凿”的“凿（záo）”字……

2024年1月3日，《咬文嚼字》编辑部发布了“2023年十大语文差错”，包括：“多巴胺”的“胺”误读为an，“卡脖子”的“卡”误读为kǎ等读音错误纠正。以“集中纠错”的方式，向社会普及语言文字知识，以激发国人规范运用语言文字意识，提高社会语言文字运用水平。

(1)结合材料一，运用辩证思维方法的知识，说明在保护与利用中让文物“活”起来的合理性。
(2)有人说，汉字的读音无所谓对错，错的人多了就变成了对的，对待汉字读音不必较真。请结合材料，运用认识论的知识，评析此观点。

4 . 2023年底召开的中央经济工作会议强调，“要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破”。“先立后破”就是先确立目标与蓝图，创造新的制度与机制，不断发展壮大，最后打破旧的制度与机制。这一观点（       ）
①坚持了辩证的否定观②体现发展具有曲折性
③重点是稳住事物的量④运用了辩证思维方法

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 运用科学的思维方法有助于人们认识问题和解决问题。为了研究科学思维，某中学生学习小组收集的资料下：

该小组拟向学校提交研究报告，报告的主题可以归纳为（       ）
①正确地运用辩证思维有助于解决生活与学习中的难题
②运用逆向思维，获得常规思路难以得到的新认识和方法
③运用发散思维，从不同角度、方向寻求解决问题的方法
④发挥思维的能动性，在创新中达到事半功倍的理想效果

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 毛泽东说：“当我们观察一件事物时，第一步的观察只能看到这件事物的大体轮廓，形成一般概念。好比一个初来延安的人，开始他对延安的认识只是一般的、笼统的。可是当他参观了抗大、女大以及延安的各机关学校之后，他采取了第二个步骤，用分析方法把延安的各部分有秩序地加以细细的研究和分析。然后第三步再用综合法把对各部分的分析加以综合，得出整体的延安。这时认识的延安就与初来时认识的延安不同，他开始看见的是整个的延安，现在看见的也是整个的延安，但与开始的了解不同了，现在他对延安就有了科学的认识和具体的了解。”对此过程认识正确的是（       ）
①第一步的观察是通过感性具体获得一种直观的整体表象
②对延安的各部分的研究和分析获得了对延安整体的认识
③对延安的认识最后实现了科学的多样性统一的整体再现
④从分析延安各部分到综合是从思维具体到思维抽象

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9 . 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力，通过劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变实现全要素生产率的提升。发展新质生产力，核心是培养壮大能够持续创造和熟练操作新型劳动工具、拓展和创造新型劳动对象、使用和维护新型基础设施的高素质新型劳动者队伍。对此，下列理解正确的是（       ）
①运用分析方法认识影响新质生产力发展的各要素
②在综合的基础上分析发展新质生产力的有效途径
③分析与综合的对立是发展新质生产力的内在动力
④运用综合思维统筹新质生产力各要素之间的联系

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④