①是社会实践的产物
②决定经济、政治
③是人民的精神家园
④是自然界特有的现象
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
②鼎设计的目的就是为彰显至高无上的最高统治权力
③文化是对政治经济的反映,又促进政治经济的发展
④从时间和寓意中体现中华文化源远流长、博大精深
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.①③ |
①传承红色基因,赓续红色血脉
②营造文化氛围,促进文化创新
③推动文旅融合,实现资源共享
④弘扬革命精神,传承爱国情怀
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
材料一 近年来,依托于互联网平台而迅速成长起来的“微公益”备受关注,“生命图书馆”阅读生命之美,“关注一分钟,幸福60秒”……在我们身边,微公益正在蔓延。只要有爱心,每个人都有机会投入公益,让社会充满爱,充满善,更让自己获得快乐和尊严。微公益,毋宁说是微革命。正如一位智者所言:“你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不黑暗;你不停努力,中国便会更好。”
材料二 校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面,校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分,是青年学生成长成才的内在需要,更是推进学校和谐发展的重要载体。
(1)请结合材料,运用“文化与生活”的知识,说明开展“微公益”活动的价值。
(2)请你为学校校园文化建设提两条具体建议并说明其文化生活依据。
①是因为文化遗产是促进经济发展的物质力量
②为保护传统非物质文化遗产提供了物质保障
③说明非物质文化遗产是我国综合国力的核心
④是发展文化事业、增强民族凝聚力的需要
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①说明文化生产力的作用越来越重要
②表明只有发展文化事业才能满足人民文化需求
③体现了文化与经济相互影响、相互交融
④表明文化产业是文化软实力的集中体现
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
郴州这片红色革命热土上,毛泽东、朱德、彭德怀、陈毅等老一辈无产阶级革命家在这里留下光辉足迹,培育了邓中夏、黄静源、曾中生、黄克诚、萧克、邓华、邓力群、唐天际等老一辈无产阶级革命家,有湘南起义纪念塔、《三大纪律六项注意》颁布地旧址、湘南起义指挥部旧址、邓中夏故居等革命纪念地等161处红色旅游资源。自党史学习教育开展以来,郴州把学习百年党史、传承红色基因作为重要政治任务,高位推动,统筹推进,用活资源,放大优势,让旧址遗迹成为党史“大课堂”,让文物史料成为党史“活教材”,让英烈模范成为党史“好教师”。2020年以来,全市先后投入2亿余元完成了黄克诚故居、“半条被子”的故事发生地等20多处重要革命旧址修缮复原工作;强势推进红色文旅项目建设,重点打造了汝城沙洲红色景区、湘南起义旧址群、桂东“第一军规”广场、桂阳“夜宿梨山”纪念馆、安仁轿顶屋等多点红色研学之路及“不忘初心·重走长征路”湖南省精品旅游线路,吸引了成千上万游客前来瞻仰参观学习。
结合材料,运用文化生活知识,说明郴州市加强革命旧址遗迹保护的意义。
①精神产品离不开物质载体
②人们在社会生活中创造和享用文化
③文化与经济相互交融
④文化对人的影响是深远持久的
A.③④ | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
①红色文化能够丰富古田人民的精神世界 ②文化产业逐渐成为乡村振兴的关键引擎
③文化发展能够为经济发展提供有力支撑 ④人们能够在社会生活中发展和享用文化
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
公民科学素质是国民素质的重要组成部分,是科技创新的土壤。自2006年全民科学素质行动计划纲要实施以来,公民科学素质水平大幅提升,2020年具备科学素质的比例达10.56%。但问题依然存在:科学素质总体水平偏低,科学精神弘扬不够,科学理性的社会氛围不够浓厚,基本科学方法、必要科技知识及其应用能力有待进一步提高。
当今世界正经历百年未有之大变局,我国已转向高质量发展阶段,科学素质建设站在了新的历史起点。2021年6月,国务院印发了《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》,提出到2025年,我国公民具备科学素质的比例超过15%,到2035年达到25%的目标。
(1)结合材料,运用文化生活知识,说明为什么要提高公民科学素质。
(2)某中学拟开展青少年科学素质提升活动,请你在以下三项活动中任选一项,根据活动内容拟定学习主题并说明活动意义,字数在150字左右。
A活动:观看人物传记电影《钱学森》并写一篇观后感。
B活动:参观省农科院育种实验室,包括参观种质资源、观察实验设备、体验研究人员工作流程和职责(特别是实验操作,数据观测、收集、分析、综合、总结,研究成果呈现)。
C活动:采访某医院各科室医生,了解人的生活方式与疾病的关系。