1 . 阅读材料，分析问题。

2023年是“一带一路”倡议提出十周年。十年来，共建“一带一路”倡议以共商共建共享为原则，以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝绸之路精神为指引，以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为重点，已经从理念转化为行动，从愿景转化为现实，从倡议转化为全球广受欢迎的公共产品。

请结合《当代国际政治与经济》的知识，以“一带一路繁花绽放，征程再起助建命运共同体”为主题，撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。

2 . 阅读材料,分析问题。

2023年火爆“出圈”的榕江“村超”、台江“村BA”向世界打开了通往多彩贵州一扇门，民族原生态文化与大众体育、现代生活深度融合，为当地全面推进乡村振兴、促进经济社会高质量发展培育新的增长点。“村超”的成功是偶然，也是必然，其“密码”在于“全民参与、纯粹且接地气，政府支持、引导且不干预，众人拾柴、牵手且成合力，成为了群众的活动、群众的赛事、群众的舞台”。

结合材料，运用“社会历史的主体”的知识，对“村超”“村BA”所带来的“贵州现象”进行评析。

3 . 2023年8月22日，金砖国家领导人第十五次会晤在南非举行。本次会晤邀请沙特、埃及、阿联酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亚正式成为金砖大家庭成员。扩员后，金砖国家GDP总量占世界总量的28.92%，进一步提升金砖国家的国际话语权。由此可以推断出（     ）
①金砖国家是实践多边主义的最佳场所
②零和博弈中成员国结盟对抗发达国家
③金砖国家已成为发展中国家团结合作的重要平台
④金砖国家逐步走近世界舞台中央促进多极化发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 2023年11月23日，第二届全球数字贸易博览会在杭州举办。本届数贸会以“数字贸易、商通全球”为主题，突出专业化、国际化、市场化三大特色，来自25个国家和地区的1385家企业参展，现场签约项目32个，总签约金额达1558.5亿元。举办数贸会有利于（     ）
①加强多边国际合作，深化数字领域交流
②中国领导多边贸易，完善全球贸易机制
③消除数字贸易摩擦，增强互利共赢效能
④培育贸易新业态，为全球化注入新动能

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 2023年3月10日，中国、沙特和伊朗在北京发表三方联合声明，宣布沙伊双方同意恢复外交关系。这意味着，在断交七年后，伊朗和沙特在中国的斡旋下同意恢复外交关系并重新开放大使馆。这一事件的动因是（     ）
①沙特与伊朗两国合作能更好维护自身利益
②中国外交政策得到了世界各国的广泛认可
③中国主导中东地区朝着和平稳定方向发展
④中国智慧和方案推动沙伊走向和解、合作

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 2023年5月28日，土耳其最高选举委员会表示，根据选举初步结果，现任总统埃尔多安在土耳其总统选举第二轮投票中获胜。纵观选举前后，有专家评论2023年土耳其大选多党角逐，无疑成为埃尔多安20年来最艰难的连任之路。对此，下列认识正确的是（     ）
①土耳其总统是选举产生，没实权仅具有象征性地位
②土耳其的政体是总统共和制，维护资产阶级的统治
③土耳其的政党制度是两党制，竞争总统使关系破裂
④土耳其总统是国家元首、行政首脑，掌握行政实权

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，春节承载着阖家团圆、辞旧迎新之意。2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。“中国年”升级为“世界年”，这有利于（     ）
①融通不同资源，促进人类文明交流互鉴
②融入世界的主流文化，引领世界的发展
③展示中华文化独特魅力，促进文化繁荣
④求同存异，增强世界对中华文化的认同

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9 . 中小学生研学基地里，学生沉浸在编草帽、打糍粑、挖地瓜、做社饭的劳动体验中。铜仁市因地制宜开展多种形式的劳动教育，让学生从小了解劳动，感受劳动，进而尊重劳动，尊重劳动者，尊重劳动果实。学生在掌握劳动技能的基础上，实现人生价值观的塑造。这说明了（     ）
①劳动中作出的价值选择是价值判断的基础
②劳动创造美好生活，促进人自由全面发展
③弘扬劳动精神是实现人生价值的必由之路
④劳动是幸福的源泉，诚实劳动能铸就辉煌

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 《中华人民共和国爱国主义教育法》已于2024年1月1日正式实施。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。由此可见（     ）
①上层建筑为经济基础服务时推动社会进步
②先进的社会意识能够凝聚力量、促进发展
③社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
④社会意识具有相对独立性，总先于社会而变化

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④