①正确发挥主观能动性，培养独立思考能力
②把握事物发展的各种条件，拓宽信息获取渠道
③把握真实联系，技术革新，优化新媒体平台信息处理
④提升科学修养，提高辨别眼力，正确价值判断和价值选择
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
据统计，我国已与157个国家签署了文化合作协定，累计签署文化交流执行计划近800个，初步形成了覆盖世界主要国家和地区的政府间文化交流与合作网络。改革开放40年来，我国对外文化交流传播工作取得了丰硕成果。然而，不同的环境背景使得各国的文化各具特色，鱼龙混杂，因此做好对外文化交流传播工作，既要理性辨别外来文化，又要扎根本土文化。
（1）结合材料，运用“文化传承与创新”的知识分析我们应如何进一步促进中外文化交流传播。
（2）请就如何促进中外文化交流提出两条建议。
材料一:在不知不觉之中,麦当劳、肯德基在中国的生意越来越好,可口可乐、百事可乐也成为饮料市场的主要品牌。走进电影院,打开电视机,外国的电影、电视节目充斥着我们的视野。西方的“情人节”、“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。有人认为,具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击。
材料二:古人云:“欲知大道,必先为史。”党的十八大以来,习近平总书记以科学的态度和方法对党史国史作了深入的研究,提出了一系列新思想新观点新论断:“要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要任务。这对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要,因为历史是最好的教科书。”“党的历史是党的根、党的魂,学好党的历史,我们才能知史爱党、知史兴国,永远跟党走,坚定实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的决心和信心。”“我们回顾历史,不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上为回避今天面临的困难和问题寻找借口,而是为了总结历史经验，把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。”
（1）结合材料一,谈谈我国应怎样培育和弘扬中华民族精神?
（2）现实生活中,有的人以所谓“重新评价历史”为名,认为革命文化是“过去时”,随心所欲地戏说历史,对英雄人物.历史人物进行颠覆性评价。结合材料二,请运用文化继承与发展的知识,对此加以批驳。
材料一 中国航天事业起始于1956年。一代代长征运载火箭点火起飞，让我们的卫星环绕地球，嫦娥奔赴月球，天问探访火星，航天员进驻天宫。2023年12月15日21时41分，长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场点火起飞，随后成功将遥感四十一号卫星送入预定轨道，发射任务取得圆满成功，中国空间站建设取得历史性突破……一代代航天人追逐梦想，勇于探索，破解了一个又一个飞天征途上的“拦路虎”，攻克了一个又一个急难险重的技术难关，孕育了载人航天精神，实现了中华民族千年的飞天梦想。新时代航天人站在新的起点上，不断实现航天事业发展的新跨越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量!
材料二 心怀“国之大者”，书写闪光青春
立下报国志、追寻航天梦。伴随着国家载人航天工程的发展推进，青年科技工作者不断成长成才，如今，80后、90后科技工作者已是航天团队的中流砥柱，在各自岗位上开拓进取、砥砺前行。以创新成果助力航天强国梦，朝气蓬勃的航天团队将为建设航天强国贡献更多青春力量。
今年航天日之际，我国首位在轨时间超过200天的航天员陈冬动情地说，期待更多对航天事业怀有热爱的人员加入航天队伍，共同拥抱更广阔的深邃太空。
(1)根据材料一，运用唯物辩证法发展观的相关知识，分析中国航天事业取得巨大成就的原因。(2)假如你是一名航天工作者，结合材料二，运用实现人生价值的知识，以心怀“国之大者”，书写闪光青春为主题写一篇发言提纲。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范。
①尊重价值判断与价值选择的主体差异性
②分析联系的多样性，一切以时间地点条件为转移
③把握价值判断与价值选择的社会历史性
④坚持矛盾分析法，看到主要矛盾和次要矛盾
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
