名校
1 . 读下图漫画，这给我们的启示是（ ）
②要弘扬契约精神不断提高道德修养
③要使尊法守法成为自己的自觉行动
④要争做社会主义法治的忠实崇尚者
②要弘扬契约精神不断提高道德修养
③要使尊法守法成为自己的自觉行动
④要争做社会主义法治的忠实崇尚者
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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2 . 加快拔尖创新人才培养，赋能新质生产力发展已经成为教育教学改革的一项迫切任务。下图漫画《惰性培养》（作者：侯晓强）给拔尖创新人才培养的启示是（ ）
②要一切以时间地点条件为转移，训练自觉成长力
③尊重人才成长发展的客观规律，一切从实际出发
④要充分发挥主观能动性，着力培养拔尖创新人才
②要一切以时间地点条件为转移，训练自觉成长力
③尊重人才成长发展的客观规律，一切从实际出发
④要充分发挥主观能动性，着力培养拔尖创新人才
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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2024-06-03更新
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121次组卷
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2卷引用：2024届安徽省合肥市一六八中学高三下学期最后一卷政治试题
3 . 从合同效力角度看，下列选项与漫画所反映的问题具有一致性的是（ ）
③10岁的小明拿200元购买了一套玩具 ④公交车在人群集中的地方打开车门
③10岁的小明拿200元购买了一套玩具 ④公交车在人群集中的地方打开车门
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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4 . 品读漫画（作者：张砚钩），“人之才干能力一部分是本有，一部分是自居，一部分也在人捧”。我们可以得到的积极启示有（ ）
②利用各种有利条件，更好实现人生价值
③守诚信、勤修德，践行社会主义核心价值观
④实事求是、脚踏实地，抛弃不切实际的做法
②利用各种有利条件，更好实现人生价值
③守诚信、勤修德，践行社会主义核心价值观
④实事求是、脚踏实地，抛弃不切实际的做法
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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5 . 漫画《你若喜欢，便是晴天：你若讨厌，也是晴天》（作者：林帝浣）给我们的有益启迪是（ ）
③运用意识活动的能动创造性造福人生 ④将积极乐观的价值观作为人生的向导
③运用意识活动的能动创造性造福人生 ④将积极乐观的价值观作为人生的向导
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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2024-05-29更新
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255次组卷
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4卷引用：广东省汕尾市林伟华中学等校2023-2024学年高三下学期5月月考政治试题
广东省汕尾市林伟华中学等校2023-2024学年高三下学期5月月考政治试题2024届东北三省高三下学期5月份大联考政治试题（已下线）2024届浙江省高三下学期5月份大联考政治试题 河南省开封清华学校2023-2024学年高二下学期月考政治试卷
6 . 结合漫画，下列说法正确的是（ ）
②党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在
③党坚持科学执政，不断探索共产党执政规律
④在新形势下，能力不足的危险摆在全党面前
②党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在
③党坚持科学执政，不断探索共产党执政规律
④在新形势下，能力不足的危险摆在全党面前
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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7 . 如图漫画《问计于民》表明人大代表（ ）
③是人民利益的代言人④由人民直接选举产生
③是人民利益的代言人④由人民直接选举产生
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
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名校
8 . 下列诗句与下图漫画《久旱知雨贵，天黑显灯明》(作者：徐柏生)蕴含哲理相同的是（ ）
| A．黄金无足色，白璧有微瑕 |
| B．射人先射马，擒贼先擒王 |
| C．寄言持重者，微物莫全轻 |
| D．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 |
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2024-06-11更新
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538次组卷
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4卷引用：2024届福建省泉州市高三下学期5月适应性练习政治试题
9 . 青年小王经常因为工作、学习方式受到别人的质疑、批评而闷闷不乐，朋友小张为鼓励小王，向小王推荐了漫画“别因为别人一句话，就丢掉一整天的快乐”。小张希望小王从漫画中得到的启示是（ ）
②要积极吸收借鉴他人的合理建议，促进自身成长
③要强大内心，以积极心态面对事物和别人的态度
④坚定信心，努力探索适合自身的工作和学习方式
②要积极吸收借鉴他人的合理建议，促进自身成长
③要强大内心，以积极心态面对事物和别人的态度
④坚定信心，努力探索适合自身的工作和学习方式
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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2024-05-25更新
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353次组卷
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7卷引用： 2024届黑龙江省哈尔滨师大附中、吉林省东北师大附中、辽宁省实验中学三校高三第三次模拟考试政治试题
名校
10 . 下侧漫画“光想不干白搭”给人们的哲学启示是（ ）
| A．解决问题最终要靠事物结构次序的优化 |
| B．想问题办事情需要坚持一切从实际出发 |
| C．确立正确目标是人们取得成功的决定因素 |
| D．做事情要充分发挥主观能动性并勇于实践 |
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