1 . 包饺子、烤鸡翅，学习烹饪争当小厨师;下田地种植农作物，体验春种夏耘，秋收冬藏……新学期，劳动课走进中小学生课堂。依托劳动课的形式开展劳动教育，将一些日常生活中必需的技能带到课堂，打通书本与现实生活的界限，让学生会生活、爱生活。该校重视劳动教育是基于（     ）
①实践是认识的来源及目的
②实践获得的直接经验更可靠
③社会生活在本质上是实践的
④理性认识依赖于感性认识

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 党的二十大报告指出，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。这要求我们（     ）
①推动中华文化“走出去”，展示中华文化魅力
②立足社会实践，坚持文化创新，建设文化强国
③创新对外宣传方式，引领世界文化发展
④坚守中华文化立场，吸收借鉴外来有益文化成果

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 新户镇有丰富的对虾资源优势，为了破解产业增产不增收的困局，探索使用“公司+合作社+虾农+’市场”共富模式，进一步拉长了对虾产业链，提升了效益链。这启示我们（     ）
①要搞好局部，用局部发展推动整体发展
②整体功能大于部分功能之和，要树立全局观念
③要一切从实际出发，坚持主观与客观具体历史的统一
④用综合的思维方法认识事物，有利于实现整体最优目标

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 习近平总书记指出：“坚持产业兴农、质量兴农、绿色兴农，把农业建设成为大产业”。向森林要食物，向江河湖海要食物，向设施农业要食物。把农业建设成为大产业，粮经饲统筹，农林牧渔并举，构建高质高效的多元化供给体系。这说明（     ）
①联系具有普遍性，任何两个事物之间都有着这样或那样的联系
②把握联系的多样性，有助于推动事物的发展
③主动建立人为事物的联系更能够促进客观事物的发展
④人们可以根据事物固有联系建立新的具体联系

A．①③

B．③③

C．①④

D．②④

6 . 人工智能是一种模拟人类智能的技术，目的是让计算机可以像人类一样进行学习、推理、感知、理解和创造等活动。近年来，人工智能技术已经在各个领域取得了显著进展，包括自然语言处理、计算机视觉、机器学习、自动驾驶等。人工智能在很多领域能代替人脑的部分功能，甚至能完成人不能完成的工作。由此可见（       ）
①大脑结构复杂、组织严密，是意识产生的来源
②利用规律造福人类是数字技术发展的最终目的
③人工智能新成果进一步印证了意识是人脑对物质世界的反映
④随着大数据的发展，人工智能终将代替人脑的思维

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 哲学的基本问题贯穿哲学发展过程的始终，根据对基本问题第一方面的回答不同，可以划分出两大基本派别。下列观点能体现哲学基本派别对立的是（     ）
①“人是万物的尺度”与“天有常道矣，地有常数矣”
②“未有此物，而已有此理”与“自由选择的意志高于一切”
③“形存则神存，形谢则神灭”与“人的理性为自然界立法”
④“苟日新，日日新”与“江河竞注而不流，野马飘鼓而不动”

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8 . 阅读材料，完成下列要求。

“自媒体”是因网而生的新事物，在其发展过程中也滋生了一些新问题。造谣传谣、假冒仿冒、违规营利……一段时间以来，“自媒体”乱象不断、花样频出，在很大程度上干扰了人们正常生活、扰乱了网络秩序。

“用户=流量=金钱”的“流量思维”是许多人信奉的颠扑不破的真理。越来越多的节目、直播和视频发布者借助某短视频平台以拉流量、踏流量甚至泛流量等方式千方百计地增加流量。有些媒体为增加流量生产无深度、无意义，侵蚀主流文化、一味追求点击量的“愚乐”文化。这迫切需要主流媒体全面提高舆论引导能力，牢牢占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务人民的传播制高点。这要求主流媒体不仅需要在技术上从“为我所用”的跟跑转向“自主创新”的领跑，还要靠优质内容、思想观点去强信心、聚民心、暖人心、筑同心，去掉了内容这个根本，就会在追逐各种新技术的过程中失去自我。

结合材料，运用“建设文化强国”的知识，说明如何整治“自媒体”乱象，让网络空间更清朗。

9 . 2023年8月11日，第十一届茅盾文学奖揭晓。乔叶的获奖作品《宝水》讲述了太行山深处的“宝水村”全体村民在党支部书记带领下，由传统型乡村转变为以文旅为特色新型乡村的故事，她表示，“每次走进村庄，我都会让自己沉浸式地倾听和记录，然后保持诚实的写作态度，遵从内心感受去表达。无数扑面而来的鲜活细节让我真切地意识到，这些点点滴滴的细节所构成的正是这个大时代。”这启示文艺创作应该（     ）
①立足时代之基，回答时代问题
②融通不同资源，实现综合创新
③坚定理想信念，坚持以人民为中心
④立足革命文化，把握先进文化前进方向

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

10 . 2023年杭州第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。杭州亚运会会徽设计表明（     ）

①文化多样性表征文化存在的丰富程度
②文化创新是民族文化的核心和灵魂
③民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识
④我们既要尊重本民族文化，又要认同其他民族文化

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④