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1 . 如何培养和提升科学思维能力
(1)三个结合:_______________________ ;
(2)一保持一学会:___________________________________ ;
(3)二个善于:_______________________________________ ;
(4)一个精神两个勇于:________________________________ ;
(5)养成四个思维:_______________________________ 。
(1)三个结合:
(2)一保持一学会:
(3)二个善于:
(4)一个精神两个勇于:
(5)养成四个思维:
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2 . 形式逻辑的基本规律与实践的关系:_______ 。
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3 . 逻辑思维的基本要求:_______ 。
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4 . 形式逻辑基本规律的内容:_______ 。
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5 . 违反排中律所犯的逻辑错误
(1)违反排中律要求的逻辑错误叫作“________ ”。(不能都否定)
(2)“概念”角度,排中律要求:在同一思维过程中,对于一定领域的某一个对象,或者用概念“A”来反映,或者用概念“非A”来反映,二者必居其一。
(3)“判断”角度,排中律要求:在同一思维过程中,对同一个对象的断定,或者是“A”,或者是“非A”,二者必居其一,必须承认其中一个是真的,不能同时否定。
(1)违反排中律要求的逻辑错误叫作“
(2)“概念”角度,排中律要求:在同一思维过程中,对于一定领域的某一个对象,或者用概念“A”来反映,或者用概念“非A”来反映,二者必居其一。
(3)“判断”角度,排中律要求:在同一思维过程中,对同一个对象的断定,或者是“A”,或者是“非A”,二者必居其一,必须承认其中一个是真的,不能同时否定。
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6 . 排中律的要求
在同一____ 、从同一____ 、对同一_____ 形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。也就是说,不能同时否认“A”,又否认“非A”。
在同一
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7 . 排中律的基本内容
在同一____ 、从同一____ 、对同一_____ 所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。(以假推真)
例:有人说《红楼梦》值得读,有人说不值得。两种意见我都不赞成。读,太花时间;不读,又有点儿可惜。
在同一
例:有人说《红楼梦》值得读,有人说不值得。两种意见我都不赞成。读,太花时间;不读,又有点儿可惜。
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8 . 排中律的常用公式:_______ 。
公式中的A可代表任何思想,即可表示任何一个概念或词项,任何一个判断或命题。
公式中的A可代表任何思想,即可表示任何一个概念或词项,任何一个判断或命题。
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9 . 遵循排中律的理由
合乎逻辑的思维是具有______ 的思维。
逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误,也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。
合乎逻辑的思维是具有
逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误,也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。
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10 . 违反矛盾律所犯的逻辑错误
(1)违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“________ ”:
(2)从“命题”角度看,矛盾律要求在同一思维过程中,对同一对象,不能同时作出两个相互矛盾的论断,否则会产生逻辑矛盾。(11页做补充)。
(3)从“语言”角度 ,在遣词造句时,对反义词不能同时赋予同一主语,否则就会产生文字上的矛盾,进而产生思想上的逻辑矛盾。(11页做补充)。
(1)违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“
(2)从“命题”角度看,矛盾律要求在同一思维过程中,对同一对象,不能同时作出两个相互矛盾的论断,否则会产生逻辑矛盾。(11页做补充)。
(3)从“语言”角度 ,在遣词造句时,对反义词不能同时赋予同一主语,否则就会产生文字上的矛盾,进而产生思想上的逻辑矛盾。(11页做补充)。
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