1 . 40年，大国铿锵的足音。

【摸着石头过河】

我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们前人没有做过，其他社会主义国家也没有千过。所以，没有现成的经验可学，我们只能在干中学，在实践中摸索。一个13亿多人口的大国实现现代化，在人类历史上没有先例可循。中国的发展注定要走一条属于自己的道路。我们“摸着石头过河”，不断深化改革开放，不断探索前进，开创和发展了中国特色社会主义。

（1）在改革开放的进程中“摸着石头过河”的哲学依据是什么？

【文化自觉与文化自信】

改革开放40年，也是我国文化大发展、大繁荣的40年。习近平指出：“历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族不仅不可能发展起来，而且可能上演一幕幕历史悲剧。”今天，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，都离不开文化所激发的精神力量。而要继承好、发展好自身文化，首先就要保持对自身文化理想、文化价值的高度信心，保持对自身文化生命力、创造力的高度信心。

（2）结合材料，谈谈你对“保持对自身文化的高度信心”的理解。

【唯有改革才有出路】

唯改革才有出路，改革要常讲常新。40年前，小岗村的18户村民以“敢为天下”的精神，签下分田到户的生死状，率先实行农业生产大包干，拉开了中国农村改革的序幕。改革如同释放了魔力。次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达133万斤，一举结束20余年吃国家救济粮的历史。最终18户农民的想法转变成整个国家的希望，进而确认为中国农村经济体制改革的方向。进入新时代，农村改革又面临着如何适应较高生产力发展进一步增加农民收入、扩大内需等问题。于是，40年后的小岗村又在进行着一场新的土地经营变革农民以多种形式（转包、出租、转让、互换、股份合作等）流转土地承包经营权，发展适度规模经营。全村60％的土地实现了向粮食、葡萄、蘑菇、花卉等种植大户流转、集中，非农收入已成为小岗农民收入的重要来源。小岗村集体收入突破820万元，农民人均收入比2012年增长70％以上。

（3）结合材料，运用生产力和生产关系的辩证关系原理说明“唯改革才有出路，改革要常讲常新。”

2 . 2020年5月，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》。在民法典编纂过程中，先后10次通过中国人大网公开征求意见，累计收到42.5万人提出的102万条意见建议。针对这些意见建议所涉及的问题,全国人大常委会认真研究，并在草案修改中加以体现。回答下列小题

1．在《中华人民共和国民法典》编纂过程中公开征求公众意见表明（   ）
①民意是正确决策的重要信息资源
②公民能通过社情民意反映制度参与民主监督
③畅通民意反映渠道有助于提高立法的透明度
④广大人民群众能依法直接行使管理国家事务的权利

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2．全国人大常委会在《中华人民共和国民法典》草案修改中采纳公众提出的意见（   ）
①充分体现了我国社会主义民主的真实性
②旨在顺应时代发展要求，提高立法质量
③表明我国社会主义民主日益发展为全民民主
④意味着随着经济社会发展，我国公民权利在逐步扩大

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：科学研究表明，月球上的火山活动在35亿年前达到顶峰，然后减弱并停止。后来，对月球 表面的其他特征观测表明，某些区域可能含有最近10亿至20亿年前才形成的火山熔岩，这又说明月球上的火山活动可能停止得相对校晚。月球火山活动究竟何时停止成为经典难题。

材料二：嫦娥五号发射任务是中国探月工程“烧、落、回”三步走的收官之战。有了嫦娥一号到嫦娥四号多次任务的技术积录，科学家对着陆器能否降落到指定区域有了更加精准的预判。2020年12 月1日晚，嫦娥五号探测器成功着陆在月球正面预选着陆区，地点位于月球风暴洋北部吕姆克山脉附 近。经过约19个小时的月面工作，通过钻具钻取和机械臂表取两种“挖土”模式，嫦娥五号探测器顺利完成月球表面自动采样，并将样品封装保存在上升器携带的储存装置中。经过一系列复杂的返回程序， 12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古预定区域内安全着陆，探月工程嫦娥五号任务 取得圆满成功。嫦娥五号把吕姆克山脉附近存在的大约13亿至20亿年前的玄武岩样本带回地球研究，能够最终确认该区域火山活动是何时停止的，这将为人类揭开月球演化历史作出巨大贡献。

结合材料，说明嫦娥五号科学实验过程是如何体现实践是认识发展的动力的。

4 . 两条小鱼遇到一条大鱼，大鱼打招呼道：早上好，孩子们，这水怎么样？两条小鱼继续游了一会儿，终于，其中一条忍不住问另一条：什么是水？……不少人就像故事中的小鱼一样，生活在社会的“水”中太长时间，已不知道“水”是什么。从哲学角度看这是因为

A．认识具有无限性	B．意识是对客观存在的反映
C．认识具有反复性	D．意识活动具有自觉选择性

5 . 结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。复兴征途路漫漫，如今铿锵再启程。某校高一某班学生以“聚焦中国成就、凝聚人心、实现中国梦想”为议题进行探究学习。

【聚焦中国成就】

材料一   改革开放以来，我国居民人均可支配收入由171元增加到2.6万元，中等收入群体持续扩大；贫困人口累计减少7.4亿人，贫困发生率下降94.4个百分点；教育事业全面发展，九年义务教育巩固率达93.8%；我国建成了包括养老、医疗、低保、住房在内的世界最大的社会保障体系,居民预期寿命由1981年的67.8岁提高到2017年的76.7岁；我国社会大局保持长期稳定，成为世界上最有安全感的国家之一。

材料二 经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展断的历史方位。中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

(1)你认为取得这些成就的根本原因是什么? 中华民族实现了站起来、富起来、强起来的三次伟大飞跃分别说明了什么？

【点赞“领导者”】

在中华民族危难关头，中国共产党应运而生。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。中国人民从精神上由被动转为主动。中国共产党的建立形成了领导中国人民进行革命、建设和改革的领导核心，带领中国人民从最悲惨的境遇向着光明前途实现伟大的历史转变。

(2)结合材料，说明中国共产党为实现中华民族伟大复兴做出的历史贡献。

【凝聚人心】

习近平指出，1840年鸦片战争之后，中华民族经历了长达一个世纪的社会动荡、外族侵略、战争磨难，但中国人民始终自强不息、顽强斗争，从未放弃对美好梦想的向往和追求。看待当今中国，一定要深刻认识中国近代以后所遭受的民族苦难，一定要深刻认识这种长期的民族苦难给中国人民精神世界带来的深刻影响。所以我们说，中国梦不是镜中花、水中月，不是空洞的口号，其最深沉的根基在中国人民心中。

(3)“中国梦最深沉的根基在中国人民心中”。请谈谈你对此的认识。

【实现中国梦】

习近平在阐述新时代中国共产党的历史使命时说，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。

(4)运用所学知识，说明党为实现中华民族伟大复兴的中国梦应如何作为。

6 . 修身立德是为政之基，从不敢，不能到不想，要靠铸牢理想信念这个共产党人的魂，要依靠文化自信，坚定理想信念。下列对文化自信理解正确的是（     ）
①文化自信来白对传统文化的完全肯定和接受
②文化自信来自对自身文化生命力的坚定信念
③文化自信决定社会主义文化强国目标的实现
④文化自信表现之一是对中华文化发展前途充满信心

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7 . 2018年5月14日，习近平同志发表《构建新时代的战略哲学》的重要讲话提出：要坚持以马克思主义学习为指导；把握战略本质，为战略构建提供哲学支持；塑造战略价值，为战略合作贡献哲学智慧。由此可见
①哲学是关于世界观的学说，哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现
②哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生，为人们正确认识和改造世界提供方法论指导
③真正的哲学可以预见社会发展的方向，引导人们追求美好的未来
④马克思主义哲学具有与时俱进的品质，最基本的特征是实践性

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

8 . 京剧中用虚拟手法以鞭当马，并运用许多丰富多彩的舞蹈动作来表现人物骑马的情景。京剧的表现手法说明(　　)
①意识是客观存在的如实反映　②意识的内容是客观的，形式是主观的　
③意识是物质世界发展到一定阶段的产物　④意识具有主动创造性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一2017年是高考制度恢复四十周年。四十年来，无数个令人感奋的高考故事，已经积淀为深刻的集体记忆。实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力，选拔了千百万优秀学子。这既是普通人实现梦想、向上流动的重要渠道，更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。

时代在变，高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”，从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离再到改变成绩是评价学生的唯一标准……四十年来，高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前进、在改革中发展。

教育部决定，到2020年全面建立新高考制度，更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题。因为实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来。

（1）结合材料，运用文化生活知识，谈谈你对“教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来”的理解。

材料二党的十九大强调：当代中国共产党人和中国人民应该而且一定能够担负起新的文化使命，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步！

文化是人民实践的创造物，文化自信本质上是人民对自己创造的文化的信念与信心，这种自信的获取取决于人民主体的发挥，这种自信的彰显也要通过人民来实现。在当代中国，文化自信，于内主要表现为人民对中华文化创造力的灵活运用；于外则表现为中国人民“不拒众流”“海纳百川”的包容姿态，以及积极“走出去”等具体行动。可见，文化自信，归根到底是要通过人民来实现。一旦离开人民，文化自信就会失去存在的根基，文化自信也将不复存在。

（2）结合材料二，运用文化生活知识，谈谈你对“一旦离开人民，文化自信就会失去存在的根基，文化自信也将不复存在”的认识。

材料三乡村振兴，文化同行，是现实的需要，是时代的使命。村庄的文化，是村民心灵的家。它呼唤文明乡风的培育；它要求传统优秀文化的梳理；它期待本土文化的传承、外来文化的吸收和未来文化的开创。当乡村农业的生产和观光组合为共同体，当民谣在傍晚时分开唱，当民俗故事惊艳上演，这时候的乡村，已经面向泥土，春暖花开。

（3）结合材料三，运用文化生活知识，说明应如何做到“乡村振兴，文化同行”。