1 . 2020年1月15日,教育部制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基计划”)。据悉，强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”;突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生，旨在选拔有志于从事国家战略急需的关键领域研究的学生。强基计划的意义在于（       ）
①为国选材，提高公民的思想道德修养水平
②落实立德树人的教育目标，实现人才培养全面育人、综合发展
③教育具有基础性、先导性、全局性地位和作用
④形成多元评价基础上的多元录取局面

A．①②

B．①④

C．②④

D．③④

2 . 2018年国庆节前夕，各地小学纷纷开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。通过这一系列活动，使学生们谨记父母和老师教诲，从小事做起，从现在做起，做一个品学兼优，有伟大理想和崇高志愿的好少年。开展这一活动（        ）
①说明文化对人的影响具有深远持久的特点
②是人们文化素养的核心和标志
③能够发挥优秀文化潜移默化地影响人的作用
④旨在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

3 . 党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》深刻指出:“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”历史和现实充分表明，全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。这是因为（     ）
①整体具有各部分所不具有的功能
②关键部分对整体发展发挥着统率作用
③部分的功能及其变化会影响整体
④核心部分的功能有时可以决定整体的功能

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值。节目旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感。节目一经播出就获得了巨大成功，好评如潮。从《文化生活》的角度分析《朗读者》的成功经验有
①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
②优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展
③集中展示了中华民族文化，也是民族情感的集中表达
④富有创新精神，充分发挥了大众传媒在文化传递、沟通、共享中的强大功能

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

5 . 根据“互联网+”行动计划,某公司提出“智谷产业”的新概念,欲形成一个基于互联网快速增长的文化创意生产、创意成果数字出版、文化类产品和产权交易的生态产业链。这一举措的意义在于彰显(　　)
①科学技术的进步成为推动文化发展的重要因素　
②文化生产力在现代经济总体格局中的突出作用　
③文化对人的影响通过文化产业的消费渠道实现　
④大众喜闻乐见的文化成果应该得到扶持和倡导

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 元宵佳节的灯火辉煌，清明祭祖的慎终追远，中秋月圆的千里相思，重阳登高的健康企盼，守岁祈福的拜年团圆。年年岁岁，庆祝的形式虽然变了，但正是有了这些仪式的存在，才有了节日里不同寻常的意义，才能成为我们复苏文化记忆、确认精神归属的重要时刻。从中我们可以体味到的是
①通过人们的主动践行，仪式才能发挥应有的精神作用
②文化活动会影响人的成长发展、思维方式和交往方式
③人的文化素养是需要在社会生活中培养和逐步提高的
④仪式因其古老悠久，所以能不受社会历史条件的限制

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

7 . 人类思考的坐标轴，早已离不开国家这个基座。无论如何强调个性解放、尊重个人表达、鼓励个人奋斗，都不意味着可以消减国家意这是因为
①个人活动与社会发展有其固有本质规律
②错误的意识对社会的发展不起任何作用
③部分离开了整体就失去原有的存在意义
④部分的功能及其变化会影响整体的功能

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8 . 《开端：面向青少年的哲学》是中西书局出版的系列哲学科普读物。该读物旨在引领青少年进行哲学思考，通过问题意识引出哲学思考过程，进而为青少年搭建哲学思考方式。《开端：面向青少年的哲学》出版的意义在于（     ）
①能够为青少年认识世界和改造世界提供有益的指导
②能为青少年解决生活实际问题提供具体的科学方法
③为青少年认识世界提供零散的根本观点和总的看法
④为青少年学习具体科学提供世界观和方法论的指导

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9 . 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接影响着社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。劳动教育已经被纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段。重视劳动教育的意义旨在（     ）
①让学生深刻认识劳动是人类社会存在与发展的基础
②形成崇尚劳动的社会氛围，引导学生树立正确的劳动价值观
③丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展
④进一步培育学生的劳动情感，形成优秀的劳动品质，完善教育制度

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 有效运用红色文化资源，引导广大青年树立正确的理想信念是一项重大的时代课题。习近平总书记指出：“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。让红色文化入脑入心，除了传统的课堂讲授，还可以通过革命旧址和文物等实体性红色文化资源，直观再现中国革命史和中共历史；通过现代影视和文艺作品深度展示重大历史事件及其意义等方式，培养青少年对红色文化的亲近感，调动青少年学习红色知识的积极性。在青少年中开展红色文化传承活动（       ）
①有利于继承优秀革命文化，推动社会主义精神文明建设
②旨在提升青少年的科学文化修养，培养健全向上的人格
③可保证党牢牢掌握意识形态工作领导权，增强文化自信
④有利于践行社会主义核心价值观，筑牢理想信念的基础

A．①④

B．②③

C．①③

D．③④