材料一∶2012年-2019年我国市场主体数量（单位∶万户）及增速变化图
2014-2019年我国营商环境全球排名变化表
| 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
| 96 | 90 | 84 | 78 | 46 | 31 |
材料二∶习近平总书记于2020年7月21日在京主持召开企业家座谈会并发表重要讲话。他强调，要千方百计把市场主体保护好，为经济发展积蓄基本力量。要继续减税降费、减租降息，确保各项纾困措施直接惠及市场主体。要强化对市场主体的金融支持，发展普惠金融。要实施好外商投资法，放宽市场准入，对在中国注册的企业一视同仁。我国有8200多万个体工商户，带动就业人口超过两亿，要积极帮助个体工商户解决租金、税费、社保、融资等方面的难题。
（2）保市场主体就是保社会生产力，结合材料并运用经济知识对此加以说明。
材料三∶我国经济发展进入新时代，要坚持以供给侧结构性改革为主线，破除无效供给;以市场为导向，化解过剩产能;强化科技创新，培养科技型人才，推动质量变革、效率变革和动力变革，促进经济社会健康发展。
（3）结合材料三，运用"马克思劳动价值论"的相关知识，为提高我国经济质量提出合理化建议。
地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式，是人类最原始、也是最有生命力的商业活动之一，它繁荣了经济市场，弥补了老百姓购物的一段空白点。我们耳熟能详的许多成语，如买椟还珠、削足适履、郑人买履、自相矛盾等等，都跟地摊经济有关。
2020年5月27日，中央文明办明确，在2020年全国文明城市测评指标中，不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容，推动文明城市创建在恢复经济社会秩序、满足群众生活需要的过程中发挥更加积极的作用。
2020年5月28日，李克强总理出席记者会并回答中外记者提问时提到，“西部有个城市，按照当地的规范，设置了3.6万个流动商贩的摊位，结果一夜之间有10万人就业。”6月1日上午，李克强总理在山东烟台考察时，再次指出地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，和“高大上”一样，是中国的生机。
但地摊经济往往沿街为市，给城市增添烟火气的同时也带来环境卫生、交通安全、无序经营等城市管理难题，如何让“地摊经济”更符合时代的特征，撕下“脏乱差”的标签，让“干净、安全、有序”成为“地摊经济”的新注脚，考验着城市管理者的能力和智慧。
目前，已有多个城市出台措施支持发展地摊经济。湖北宜昌、大冶尝试放开夜市地摊经济，恢复消费活力。上海市城管执法局制定印发了《关于优化营商环境的指导意见》，为市场主体营造稳定、公平、透明、可预期的市场环境。成都市允许设置临时占道摊点、临街店铺越门经营、大型商场开展占道促销等，坚持柔性执法和审慎包容监管。
（1）结合材料，运用经济生活知识分析发展地摊经济的积极意义。
（2）结合材料，运用社会主义市场经济知识分析政府在发展地摊经济中的作用。
3 . 扶贫必先扶智。通过扶智，能使贫困地区群众学习和掌握专业的社会技能，解决就业问题，从而摆脱“贫困”局面。在贫困地区，要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递；要精准提升贫困地区优质资源供给和应用能力，发挥远程教育课堂、云平台服务等互联网优势；要坚持以促进人的全面发展的理念指导扶贫开发，振奋贫困地区和贫困群众精神风貌。让每一个贫困家庭都对未来有信心、有希望。
结合材料，运用《经济生活》中的相关知识，回答下列问题：
（1）指出劳动者就业对于摆脱“贫困”的重要意义。
（2）从大力发展生产力的角度，谈谈“扶贫必先扶智”的依据，并提出两条可行性建议？
4 . 2020年12月24日,全国劳动模范和先进工作者表彰大会在京举行。70年来,特别是进入新时代以来,在党的领导下,我国工人阶级和广大劳动群众在实现中国梦伟大进程中拼搏奋斗、争创一流、勇攀高峰,为决全面建成小康社会、决战脱贫攻坚发挥了主力军作用,用智慧和汗水营造了劳动光荣、知识崇高、人才宝贵创造伟大的社会风尚谱写了“中国梦·劳动美”的新篇章。然而,随着社会发展和生活条件的日益改善,部分人的劳动观念越来越淡化,社会上出现了“劳动分贵贱”、“轻体力重脑力”等错误观念各级各类学校劳动课程设置率低,甚至学校和教师也不清楚如何开展劳动教育。家长也常因课业任务重等原因不让孩子承担家务劳动。这些都造成了青少年学生劳动教育缺失劳动机会减少,劳动意识和经验缺乏,使得很多人不会劳动,轻视劳动,也不珍惜劳动成果。
结合材料,运用经济与社会知识,阐明劳动对社会发展和进步的意义,并就如何提升青少年学生的劳动素养提出建议。
材料二 2016“大众创业、万众创新”的政策清单(部分)
| 1月7日 | 国务院常务会议：确定了规范和改进行政审批的措施，促进行政权力法治化，营造便利创业创新的营商环境，激发社会活力和创造力 |
| 2月6日 | 国务院常务会议：部署改革政府投资管理方式和转变职能，便利投资创业、规范市场秩序 |
| 2月25日 | 国务院常务会议：确定进一步减税降费措施、支持小微企业发展和创业创新 |
| 3月11日 | 国务院办公厅：印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，营造良好的创新创业生态环境 |
(1)结合材料一，指出大众创业、万众创新的经济意义。
(2)结合材料二，从政治生活角度，分析政府在推进创业创新中是如何发挥作用的。
6 . 党的十八大以来，把创新发展摆在国家发展全局的核心位置，积极推进以科技创新为核心的全面创新。
从“追赶者”到“领跑者”
华为技术有限公司成立于1988年，30年来，这家民营通信企业，与中国改革发展的脉搏同行，从2万到千亿，成为中国人的骄傲，成长为世界的华为。
30年前，华为创立之时就独树一帜，给知识劳动者的智慧这些无形资产定价，让每位职工持股，实现完全意义上的“工者有其股”。
30年来，华为管理者坚信，大规模发展通信基础设施是大势所趋，面对房地产高额利润等多元化的“诱惑”面前，华为一直致力于移动通讯设备研制，保持着自己的战略定力。
如今的华为，聚集了一批世界级的优秀科学家，拥有全球16个研究所，28个能力中心，17万名员工中，有近一半从事研发。自主开发的麒麟芯片，五项测试四项第一的成绩夺位美国芯片巨头高通。在即将到来5G时代，华为也坐到了世界通讯技术谈判桌的主位。
在工业化和信息化同步推进的今天，华为成功实现弯道超车，从行业的“追赶者”成为“领跑者”。
结合材料，从生产要素或经济发展方式的角度论述：企业应如何创新驱动实现跨越式发展。
要求：
（1）运用有关知识概括两条华为企业不断创新来驱动企业发展的经验，从而联系论题，形成总论点；
（2）运用构成社会生产的基本要素等有关理论组织论证，总论点、分论点内在逻辑一致，论述逻辑准确、连贯、完整；
（3）概括引用华为企业不断创新来驱动企业发展相关案例进行事实论证，以充分支持分论点；
（4）准确使用思想政治学科术语；
（5）建议论述篇幅限制在400字左右。
我国要实现从制造大国向制造强国的华丽转身，建设高素质产业工人队伍、打造更多“大国工匠”已是当务之急。
材料一 改革开放40多年来，我国已建成世界规模最大的职业教育体系——1.17万所职业学校、2685.5万在校生，全国职业学校共开设1300余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域。当前，全国技能劳动者约1.65亿人，仅占就业人员总量的21.3%，高技能人才4791万人，仅占技能劳动者总数的29%。在日本，整个产业工人队伍的高级技工占比40％，德国达到50％，而我国这一比例仅为5％左右。
材料二 《中国人才发展报告》显示，我国高级技工缺口高达上千万人。一方面是大量应届毕业生一岗难求，另一方面是企业对于技术工人求贤若渴，结构性用工荒越发突出。
“如今的大学教育和工厂里的实践操作差距很大，大学生普遍动手能力差，富士康招了很多大学生，可都不愿意到基层流水线工作，政府有没有什么政策可以鼓励大学生下基层？”富士康科技集团创始人兼总裁郭台铭提出疑问，同时也反映出当下在我国制造企业中普遍面临的“技工荒”难题。人们普遍认为，技工就是工人，无论再“高级”都是工人。而工人就是“手工劳动者”，挣钱少不说，工作强度大，还不大受尊重，社会地位较低。如此，“技工”这一职业怎么吸引更多人？
(1)根据材料一，概括我国技术技能人才培养的现状。
(2)结合上述材料，运用经济生活知识，说明如何才能培养更多高素质技术技能人才，解决结构性的用工荒。
材料一：中共中央总书记习近平2014年2月26日在北京主持召开座谈会，专题听取京津冀协同发展工作汇报，强调实现京津冀协同发展，要坚持优势互补、互利共赢。国务院贯彻座谈会精神，制定京津冀协同发展规划。并于2015年3月5日，经过十二届全国人大三次会议审议通过。2015年4月30日，中共中央政治局召开会议，在广泛听取社会各界意见的基础上，审议通过《京津冀协同发展规划纲要》。
材料二：《京津冀协同发展交通一体化规划》提出，打造“轨道上的京津冀”。重点建设京津冀区域城际铁路网，连接所有地级及以上城市，在线路规划范围内10万及以上人口的城镇设站。推进建设北京市、天津市市城（郊）铁路，适时启动石家庄市市城（郊）铁路规划工作。今后将加快推进首都地区环线等区域内国家高速公路建设，打通国家高速公路“断头路”，构建连接县城、新城以及重要产业聚集区等节点的高速公路网。
（1）结合材料一和所学政治知识，说明京津冀协同发展是如何实现党的领导的？
（2）结合材料二和所学经济知识，分析打造“轨道上的京津冀”的经济意义，并为此提出两点建议。
9 . 随着大学毕业生规模的不断扩大，大学生就业难的问题逐渐突出，引起政府的高度关注。造成大学生就业问题突出的原因，一是就业结构不合理。经济相对较发达的地区人才非常多，而西部欠发达地区缺乏人才，又留不住人才。二是就业市场不完善。一些体制性障碍仍然存在，一些地方对本地生源的毕业生大开绿灯，对外地毕业生则加各种条件限制。三是用人单位盲目追求高学历，低学历毕业生可以做的事，非要高学历毕业生，影响充分就业。四是一些用人单位只看重工作经验，不想在对毕业生的培训上花时间。五是大学生本身的素质有待提高。有的学生成绩不错，但动手能力差；有的学生动手、适应能力都强，但是学习成绩差，与用人单位失之交臂。
结合材料和经济生活知识，运用《经济生活》的知识分析国家重视就业问题的原因以及应如何解决好大学生就业问题。
10 . 就业是最大的民生。随着产业结构调整升级，人力资源供给与岗位需求产生的不匹配成为主要矛盾。为解决该矛盾，A地政府积极推动智能人才市场发展，该市场云集了大量专业提供人力资源服务的公司，它们通过自主研究与技术创新，依托移动端+网络等多渠道搜集求职信息和求职需求，同时对接企业具体招聘项目，把适合的岗位精准地推送给求职者，又把人才条件和需求精准地推送给企业，使得用工缺口逐渐收窄。
结合材料，运用《经济生活》中“劳动与就业”的知识，回答下列问题：
（1）说明A地政府所采取的措施对于就业者的重要意义。
（2）针对就业市场上存在的矛盾，说明求职者应如何实现就业。
