3 . “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”热爱劳动是中华民族的传统美德，古往今来，从娃娃抓起的劳动教育也在不断深入人心。习近平总书记强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。在学生中弘扬劳动精神是基于（     ）
①劳动是人类的本质活动，是生产过程的主体
②人世间的美好梦想只有通过诚实劳动才能实现
③劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉
④劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 下图为经济形态与生产要素变革示意图：

对数字经济理解正确的有（     ）
①数据要素成为数字经济关键生产要素②数据要素成为价值创造的源泉
③数据价值化重构了生产要素体系④数据要素逐步替代其他生产要素

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 习近平总书记在不同场合中多次提出，让人民在发展中有更多的获得感。必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。下列措施中能直接体现“获得感”的有（       ）
①实现居民收入与经济同步增长②推进国有企业混合所有制改革
③协调好生产与消费的比例关系④扩大就业让劳动者更加有尊严

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

6 . 2020年4月30日，习近平总书记给郑州圆方集团职工回信勉励广大劳动群众:“希望广大劳动群众坚定信心保持干劲，弘扬劳动精神，克服艰难险阻，在平凡岗位上续写不平凡的故事用自己的辛勤劳动为疫情防控和经济社会发展贡献更多力量。”弘扬劳动精神是因为（        ）
①劳动是经济制度的基础
②劳动是物质财富的源泉
③劳动是价值的唯一源泉
④劳动是社会发展的根本动力

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 如果一个社会10个人中只有4个人就业，另外6个人失业，社会保障体系就要用4个人的收入支持另外6个人的保障;如果一个社会10个人中有9个人就业，1个人失业，那么，社会保障体系就很容易而且高质量地建立起来。这说明( )

A．健全社会保障制度是维护劳动者合法权益的根本措施

B．社会保障体系的完善需要经济发展为其奠定物质基础

C．就业是民生之本，失业保障是社会保障体系的核心内容

D．坚持权利与义务相统一是完善社会保障制度的重要原则

8 . 虚拟经济是一国经济的立身之本。