1 . 成立国家的因素需要哪些？

2 . 电影《我不是药神》引起社会对癌症患者的广泛关注。《2018年全国最新癌症报告》显示，中国每年抗肿瘤药市场规模约1000亿元，其中进口药约占400亿元，进口关税5%，新 发癌症病例约380.4万人/年。受研发成本高、专利价格、市场垄断、代理层级、关税增 值税等影响，进口抗癌药多是天价，特别是进口靶向药，价格品贵，一般家庭难以承受。 自2018年5月1日起，围绕抗癌药的供给政府打出“组合拳”:一方面零关税、降增值税、 启动国家集中采购及医保准入谈判；另一方面加大打击生产锖售假冒伪劣抗癌药和非法代购。

（1）有人认为，进口抗癌药关税降为零，虽然是政治上的加法，患者得利，但对国内药 企冲击加大，是经济上的减法，不值得。请综合运用经济政治知识谈谈你的认识。
（2）从政治生活的角度，谈谈政府规范抗癌药市场“组合拳”的必要性。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

2018年12月24日，十三届全国人大常委会第七次会议听取了国务院扶贫办关于第十三届全国人民代表大会第一次会议代表建议、批评和意见(以下简称建议)办理情况的报告。

全国人大常委会高度重视脱贫攻坚，党的十八大以来，两次进行专题询问。全国人大代表持续关注。近3年，扶贫办共承办代表建议710件。这些建议时推进脱贫攻坚工作发挥了重要作用。对人大代表的意见建议，扶贫办在工作实践中认真研究、吸收采纳，制定工作方案。会同相关部门办理落实。

结合材料，运用《政治生活》知识，分析国务院扶贫办要落实人大代表建议的依据。

4 . 《人民日报》2017年8月22日载文指出,截至2017年6月底,十二届全国人大及其常委会新制定法律20件,通过修改法律的决定37件,涉及修改法律101件。以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系更加完善,立法的体制机制更加成熟定型。党的十八大以来,我国立法恪守以民为本、立法为民的理念,把公正、公平、公开原则,贯穿立法全过程,立法机关与社会公众的沟通机制更加顺畅,公民有序参与立法的途径更加健全。每一次立法都反映民智民意,每一部法律法规都经得起实践检验。

结合材料,运用政治生活知识,分析全国人大及其常委会恪守立法为民理念的原因,并说明让公民有序参与立法的意义。

5 . 农业是安天下、稳民心的战略产业，农村是全面建设小康社会的重点和难点，农民问题是中国革命和建设的根本问题。

在加快推进社会主义现代化进程中，必须从战略和全局的高度重视“三农”问题，任何时候都不能忽视；必须在工作部署中真正落实重中之重的基本要求，任何时候都不能动摇；必须把稳定发展粮食生产放在“三农”工作的突出位置，任何时候都不能放松。2004—2011年，连续8个中央一号文件都锁定“三农”，正是党中央、国务院坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重的体现。

（1）请用所学的政治常识前言、第一课的有关知识，对上述材料进行分析说明。
（2）目前我国农民工已突破1亿人，农民工工资被拖欠、工伤事故多、超时加班、子女就学难等问题已引起社会关注，请你就“怎样维护农民工的合法权益”提出三条建议。

6 . 教育承载着国家的未来、人民的期盼，为此要大力发展更高质量更加公平的教育。2016年李克强总理在政府工作报告中提出，发展高质量的公平教育，国家要在公共教育投入上加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度。统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件，鼓励普惠性幼儿园发展，办好特殊教育。对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费，扩大优质教育资源覆盖面。继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模，落实和完善农民工随迁子女在当地就学和升学考试政策。从家庭到学校、从政府到社会，都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任，共同托起明天的希望。
（1）结合材料，运用生活在人民当家作主的国家的相关知识，说明我国大力发展高质量的公平教育的合理性。
（2）结合材料，运用价值判断和价值选择的有关知识简述国家注重教育均衡发展的道理。

7 . 【国家和国际组织常识】
材料一：编纂一部真正属于中国人民的民法典，是新中国几代人的夙愿。在广泛听取各方面意见、深入调研的基础上，2017年3月15日，第十二届全国人民代表大会第五次会议审议通过了《中华人民共和国民法总则》，意味着中国“民法典时代”即将开启。
材料二：“在民法慈母般的眼里，每个人就是整个国家”。孟德斯鸠这句名言，影响深远，因为它表达了民法的核心要义。民法是人法，落脚点是人，民法典是公民权利的宣言书，我国本次通过的民法总则也强化了对私权的保障。
结合材料，回答下列问题：
(1) 民法总则的立法过程是如何体现民主与集中关系的？
(2) 运用“国家的本质”知识，评析孟德斯鸠上述观点。

8 . 三月春光好，承诺暖人心。在今年“两会”上，温家宝总理“要让中国人民生活得更加幸福，更有尊严”一句话，铿锵有力，耐人回味。某中学高三(1)班师生利用政治课开展研究性学习活动，探究“尊严”问题。在活动中，同学们思维活跃，畅所欲言：
甲：尊严首先是和经济密切联系，有了钱才有尊严，没有钱就没有尊严。今年中央财政安排就业专项资金426亿元。可见，经济对维护人民尊严作用很大。
乙：我国宪法规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严，保证宪法实施的职责。”我认为，个人有无尊严无所谓，国家法律有了尊严，个人也就有了尊严。
丙：古人云：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。我认为，尊严是人的“精神之盐”，为人处世的底线，还是一种人格力量、精神力量、文化力量。一个人、一个民族不重视教育，不提高民族文化素质，不会有尊严可言。
丁：在现实生活中，如何让自己活得有尊严？我给大家讲一个真实的故事：我的邻居郑雪梅的父亲不慎从二楼摔下，藩下残疾，母亲不堪生活的重压，不辞而别，年幼的妹妹尚不懂事。16岁的郑雪梅揣着暑假打工赚来的2000元钱和亲戚东拼西凑的3000元踏进了大学。不久，她便在同学不解的目光中送起外卖，又找到一份家教，还推销过文具和电话卡。面对生活的苦难，郑雪梅从不气馁。她说：“至少，我是在养活自己，我并不依靠谁，我活得比谁都有尊严。”假如你也在活动中，请你继续发言：
(1)用《经济生活》《政治生活》知识分别评析甲、乙发言。
(2)介绍上述评析过程中你所采用的哲学思维方法。
(3)结合丙、丁发言，分别从《文化生活》、价值观角度，对青年学生健康成长各提出两条建议。