1 . 阅读材料，完成下列问题。

材料一   S 县曾是远近闻名的贫困县,为改变这一面貌,该县政府采取一系列切实可行的措施:因地制宜将特色资源打造成特色产业,推动形成特色品牌,将“特色”转变为市场优势、经济优势；坚持免费职业教育“托底”，帮助未能继续升学的建档立卡贫困家庭子女“走出去”，让“人人有学上、个个有技能、 家家有希望”逐渐成为现实，从而阻断贫困现象代际传递；同时持续加大投入力度,着力提高农村水电路网等基础设施建设水平,推进城乡公共服务均等化；另外还把握精准要义,全面推行“一户一方案、一人一 措施”,切实做到扶真贫、真扶贫、真脱贫……如今,百姓的生活条件得到极大改善群众的幸福感、获得感显著增强。

材料二   为进一步提高政府治理能力，A 省政府创新审批服务体制机制，构建了政务服务实体大厅、 网上平台、管理机构“三位一体”的省级服务管理体系：优化提升政务服务大厅“一站式”功能，将以前 需多部门联合审批的事项进行整合，实现企业、群众办事“最多跑一次”；以省政务服务大厅为引领，推进基层政务服务中心和村级代办点审批服务标准化和规范化建设，将审批服务向基层延伸，实现个人事项就近能办、少跑快办；开发建设“互联网+监管”平台审批部门可将审批信息通过该平台同步推送到相关监管部门，监管部门也能将监管信息实时反馈给审批部门，实现审批与监管信息共享。

材料三   近日，教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求，中小学生原则 上不得将个人手机带入校园得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后 应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

(1)结合材料一,运用《政治生活》“我国政府是人民的政府”中的相关知识,分析S县政府是如何增强群众的幸福感与获得感的。
(2)结合材料二，运用政治生活知识，说明 A 省政府创新审批服务体制机制对政府自身建设的意义。
(3)结合材料三，2021年2月，教育部明确规定中小学生原则上不准带手机进学校，请你就玉林市中学 生如何文明上网提出两条建议（要求紧扣主题，从两个角度提出建议，语言简明扼要 ）。

2 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一 围绕经济发展新常态“怎么看”和“怎么办”，党中央在 2015 年作出战略部署，提出着力加强供给侧结构性改革。2016 年，我国供给侧结构性改革持续加码。
去产能是供给侧结构性改革五大任务之首，其中煤炭钢铁行业化解过剩产能任务最艰巨。为此国务院发布了煤炭钢铁实现脱困发展指导意见。意见根据我国实际确定了 2016年煤炭钢铁去产能目标分别是 2.5 亿吨、4500 万吨。强调充分发挥市场机制作用和更好发挥政府引导作用，用法治化和市场化手段化解过剩产能。同时指出，各有关省级政府、国务院国资委分别对本地区、有关中央企业化解煤炭钢铁过剩产能工作负总责。要通过报刊、广播、电视、互联网等方式，广泛深入宣传化解煤炭过剩产能的重要意义和经验做法，加强政策解读，回应社会关切……此外，财政部等多个部门陆续印发配套文件，在财政金融支持、职工安置、国土、环保等方面做出保障，中央财政安排 1000 亿元专项奖补资金，重点用于职工分流安置。据报道，2016 年的目标已超额完成。
材料二 某省在化解煤炭钢铁行业过剩产能工作中，通过优胜劣汰退出落后产能，强化市场监管，对达不到相关强制性标准要求和无证非法生产的坚决依法依规查处；大力实施“315”创新计划，打造产业链技术创新路线图，形成新的发展优势。企业在解除与职工劳动关系时，依法支付经济补偿，职工安置的方案听取职工意见，通过职代会审议和通过，同时通过技能培训、职业介绍等方式，促进失业人员再就业或自主创业等。
这一系列措施使市场供需关系得到修复，企业的总体盈利水平得到改善，社会保持稳定。
（1）解读材料一中所蕴含的政治生活道理。
（2）根据材料二，运用经济生活知识，探究该省化解煤炭钢铁行业过剩产能措施的合理性。

3 . 某市网友针对该市交通拥堵、空气质量恶化等问题，提出“机动车限牌”的建议。该市公安局积极调研，征求广大市民意见后给予回复称，机动车“限牌”措施涉及诸多因素，是否采取机动车“限牌”须综合考量、谨慎决策，在广泛征求意见的基础上最后制定出了切实可行的解决方案。对此理解正确的是（       ）
①政府重视基层话语权，尊重公民民主权利
②该市政府部门按照法定程序，坚持依法决策
③与公民良性互动，是政府科学民主决策的体现
④公民理性监督，增强了政府的权威和公信力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 某市信访部门探索推进通过法定途径分类处理群众诉求工作，推动各部门出台、公布分类处理清单，明确有权处理机关该如何分类处理、依法办理群众信访诉求，有效解决了群众诉求“该找谁”“谁来办”“怎么办”的难题。上述做法（   ）
①有利于建设权责法定的法治政府   ②促进相关政府部门克服懒政、怠政行为
③有利于提高政府行政效率和水平 ④旨在建设职能科学的法治政府

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

5 . 材料一   “互联网+”使公民和政府的关系更为密切。一方面，有人认为：网络就像“没有守门人的论坛”，被称之为“自由的信息公社”。任何人都可以自由地交换各自的信息，独立地发表和传播自己的言论。另一方面，如何实现高效、善治的政府治理是各主权国家不断探索、创新并大力倡导的，其中，最理想的模式之一便是实现开放式政府的公共管理，即实现政府治理与公众充分参与的公共治理模式。截至2015年12月，中国网民规模达6.88亿，互联网的迅速发展和普及是政府提升治理能力必须要认真对待的问题。
材料二   我国1994年正式接入互联网，目前在用户规模、网上信息资源利用等方面已经位居世界前列。迅猛发展的网络信息传播渠道和网络新媒体平台，已经将世界各国联系在一起的国际互联网体系，对社会各领域产生着日益深远的重大影响。“互联网+”一词被政府工作报告使用后，国内正在不断衍生出“互联网+医疗”、“互联网+安全”等热点话题。
（1）结合材料一，从《公民的政治生活》角度说明在“政府治理与公众充分参与”中，公众应该怎么做以推动政治文明的发展。
（2）结合材料二，如果“互联网+政治生活”，将对我国政府的工作产生哪些积极影响？

7 . 轿车进入寻常百姓家，使人们出行更加便捷，同时也带来了“堵车”的烦恼，而校园周边的道路拥挤尤其为甚。某校高二(1)班同学组成探究小组开展活动。
同学们通过调查发现，除车多路窄外，抡道、掉头、随意停放等”车德”缺失现象也是造成校园周边道路拥堵的重要原因。同学们认为治理校园)边交通拥堵需要提倡开车人的道德。
同学们通过对学校周边情况、交通拥堵状况的了解．在采取调查、访谈等方式的基础上提出了下列建议：交警部门应加大校园用边的交通秩序管理，加大对校园周边乱停乱放车辆的罚款力度；家长应绿色消费、环保出行，尽量让学生坐校车或公交车上下学；学校可以采取错时放学来减少拥堵情况的发生，可以充分利用周边单位以及学校的停车场。但也有同学对建议中加大对校园周边乱停乱放车辆的罚款力度提出了异议。
（1）从经济生活的角度分析．你认为同学们建议家长绿色消费、环保出行有何重要意义？
（2）面对校园周边乱停乱放车辆的行为，运用《政治生活》知识，谈谈政府应该怎么办。

8 . “有意见‘码’上说”，2018年9月20日起，网民通过手机扫码登录“国家政务服务投诉与建议”小程序，就可以对办事不便利、涉企政策措施不落实等问题进行投诉，或就提升政务服务水平等提出建议。国务院办公厅将对收集到的问题线索和意见建议进行专门研究，并督促有关部门整改解决。上述措施
①创新了公民参与民主管理的方式
②旨在增强群众的获得感和幸福感
③是促进政府依法执政的根本保证
④有利于提高政府公信力，建服务型政府

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9 . 凭健康码出行、网上挂号、网上就医、网上购物…快速发展的信息技术，让更多人享受便利的同时，却在老年人面前划出一道无形的“鸿沟”。为此，国务院办公厅公布《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》，针对老年人运用智能技术遇到的种种“痛点”“难点”，提出解决方案。此方案的出台可以（     ）
①提高政务服务便捷度，提升群众获得感
②拓展政府基本职能，健全公共服务体系
③全面推进政务公开，创新政府监管方式
④打通政府间业务堵点，建设服务型政府

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10 . “无健康码不能乘坐公交，不会网上挂号不能就医、不会网上购物……”快速发展的信息技术，让更多人享受便利的同时，却在老年人面前划出一道无形的“鸿沟”。国务院办公厅公布《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》，针对老年人运用智能技术遇到的种种“痛点”“难点”提出解决方案。这说明政府（     ）
①应参与各类高科技企业的技术研发
②应弥补市场缺陷，保障公平竞争
③行使政府职能要谨防“懒政”“怠政”
④要满足人民对美好生活的需求

A．①③

B．①④

C．②④

D．③④