1 . 举办烈士纪念日活动，有利于让民众勿忘历史，增强历史责任感。其文化依据是（     ）
①文化是人所创造出来的全部精神活动及其产品
②文化活动是文化影响的重要来源
③优秀文化有利于塑造人生
④文化对人的影响是消极被动的

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

2 . 电影《热辣滚烫》以一种独特的方式传达了“爱自己，活出属于自己的精彩人生”的精神特质，深深打动了国内外观众，让我们看到了生活中的希望和力量。由此可见（     ）
①人民的生活是一切文化产品的创作源泉             
②文化交流和交融推动文化的发展
③文化创新和发展的关键是回答时代问题             
④文化既是民族的又是整个世界的

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 1970年4月24日，“东方红一号”卫星成功发射，中国成为世界上第五个能独立自主研制并发射人造地球卫星的国家。作为中国首枚空间运载火箭，“长征一号”也拉开了中国人探索太空、造福人类的序幕。

回首中国航天事业波澜壮阔的历程，几代航天人在探索浩瀚宇宙的征程中，孕育形成了航天“三大”精神——航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神。深厚博大的航天“三大”精神反映着不同时期中国航天事业的特征，体现着一脉相承的伟大民族精神，是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，是激励全体航天人建设航天强国、实现航天梦的强大精神动力。

(1)航天精神属于文化吗？为什么？
(2)航天“三大”精神是如何产生的？反映了文化生活的什么道理？

4 . 情境一   中华名山泰山是世界首例文化与自然“双遗产”，“旭日东升”“黄河金带”“泰山石敢当”和“泰山碑刻”都是其著名的景观。

情境二   有人认为：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”“经济上去了，文化就能发展，社会文明程度自然而然就能提高。”

[探究]
(1)在情境一所列的四种泰山景观中，哪些是文化现象？你判断的依据是什么？
(2)你是否同意情境二中两种观点？请简要评析。

5 . 年味，是不能抑制的乡愁，是记忆中家的味道。每一个人都有一个关于年的味道、年的记忆，南北不一，味道各异，但都蕴含着深深的爱。无论岁月如何更替，年俗怎样演变，洋溢着的欢喜是一成不变的。小时候总觉得有好吃的东西才叫过年，长大后才明白有家人的地方就是过年。从中我们获得的文化感悟是（       ）
①年的记忆源于每个人对年的心理感受
②人的文化素养是在生活体验中自发形成的
③年味蕴含的传统习俗具有相对稳定性
④人们对年的情感来自于长期的生活体验

A．①③

B．③④

C．②④

D．①②

6 . 《易经》贲卦彖传：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”这便是“文化”一词的起源，说明文化作为人类社会特有的一种现象，无时不在。下列属于文化范畴的是（     ）
①义乌小商品交易洽谈会
②中国共产党第二十次全国代表大会
③热播电影《万里归途》
④一年一度的高考            
⑤村委会换届选举                            
⑥感动四川人物评选

A．①②③

B．②④⑤

C．①③⑤

D．③④⑥

7 . 唐·李贺的“歌声春草露，门掩杏花丛”；唐·白居易的“乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生”；北宋·欧阳修的“林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁”，无不描绘出初春雨后杏花的美丽。然而自然界中再美的春雨杏花也不能称为文化，这是因为（       ）
①文化是人类社会特有的现象             
②文化不包括非意识形态性质的东西
③文化是人类社会实践的产物             
④纯自然风景不会给人以文化的感悟

A．②③

B．②④

C．①③

D．①④

8 . “青衿”是旧时学子的服装，因此“青衿”多用来指代读书人；“巾帼”是古代妇女的头巾和发饰，后作为妇女的代称；“乌纱帽”是古代官吏戴的一种帽子，后来则是官员的代称；“黄裳”原指黄色的下衣，但在古代黄色表示尊贵，穿黄裳意味着高居尊位，因而“黄裳”就成了储君的别称。这些现象折射出（     ）
①精神产品凝结在一定的物质载体中       
②文化可以是人们想象的产物
③文化是人类社会实践的产物                    
④文化是日常生活的形象表达

A．②④

B．①②

C．①③

D．③④

9 . 天南地北中国年，五湖四海贺新春。2022“国际友人贺新春”中外文化交流活动在南昌市举办，来自21个国家的43名在昌国际友人代表以及南昌民间艺人受邀参加，中外人士欢聚一堂，中外元素相互碰撞、相互交织，形成中外融通、互鉴互享的动人画面。对此，以下观点正确的是（       ）
①尊重文化多样性有助于世界文化的繁荣       
②文化多样性是人类社会的基本特征
③文明对话丰富了文化的内涵与形式               
④不同民族的历史文化内容是相同的

A．②④

B．①③

C．①②

D．③④

10 .