1 . 阅读材料,完成下列要求。

当“读万卷书”遇到“行万里路”,碰撞出一种新的旅行方式和学习方式——研学游。曾经,书本是孩子的世界;现在，世界是孩子的书本。暑假,孩子们纷纷走进研学大课堂,主动学习,探索世界,追逐精彩，一路成长。数据显示,暑期研学游强劲复苏,2022年7月研学游订单量环比6月增长4倍。

暑期以来，江苏省南京市的“雨花石研学”“小农夫研学”“军事夏令营”“江豚拯教A计划”等研学产品几乎每期都满员。“江豚拯救A计划”以保护江脉为主题,通过调研江豚生存环境、走访江豚保护站、采访护豚人等形式,提升了青少年探索自然、关爱环境、增强生态保护的意识,研学还融入了野外生存技能、救生技巧、地质科考、环境监测、长江保护等综合体验,颇受学生和家长青睐。在北京香山公园,青少年寻访红色印记,聆听红色故事,参与红色文化研学游活动，感悟革命精神。在山东三孔景区的研学活动中,学生们通过参加祭孔朝圣、体验“六艺”、背诵《论语》、寻源考古等活动，感受到中华传统文化的博大精深。

(1)结合材料,运用文化作用的有关知识,分析研学游对青少年成长的意义。
(2)结合材料,运用实践是认识的基础的知识,分析青少年参与研学游的必要性。
(3)某校拟开展“重走长征路”教育研学活动,请你拟定一个学习主题并说明活动目的。

3 . 聚焦革命先驱百年奋斗历程，书写一代代先进人物奋斗和成长故事，主旋律电视剧《跨过鸭绿江》《大决战》《觉醒年代》等作品不仅收获了高收视率，而且口碑也是天花板级别的。这些主旋律电视剧的成功说明（     ）
①优秀文化作品能实现“叫好”与“叫座”的统一
②文艺工作者应在优先追求经济效益的同时兼顾社会效益
③优秀文化作品是在人民群众伟大社会实践中孕育和创作的
④国家应该通过大力发展文化产业,保障人民基本文化权益

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . “摸摸虎头，吃穿不愁；摸摸虎背，荣华富贵”。黎侯虎是起源于商周时期以虎为图腾的传统手工艺品，其造型生动、威风凛凛，在民间有赐福、镇宅等文化内涵，被列为国家级非物质文化遗产之一。在当地，黎侯虎是馈赠亲友的佳品，深受大众喜爱。材料表明（     ）
①黎侯虎手工艺品源远流长，得益于其特有的包容性
②传统文化在发展中因时而变，其基本内涵得到丰富
③黎侯虎文化对于展示世界文化多样性具有独特作用
④文化是实践的产物，人们在生活中创造并享用文化

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 2021年12月，中国西藏邱桑温泉古人类手脚印入选2021年度世界十大考古发现。手脚印岩面艺术是距今20万年的古人类有意识地将自己的双手和双脚用力压到软泥上，软泥硬化后形成富有美感的岩面“雕塑”。这一发现加深了我们对人类历史长河中“艺术”一词涵义的理解。这一成果表明（     ）
①艺术作品的内容与形式具有鲜明的社会历史性
②艺术源于社会生活并且始终忠实反映社会生活
③考古发现为古代艺术作品赋予了新的时代内涵
④考古发现为研究人类文明演进提供了物质载体

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10 . 由于泰山给人以浑厚、稳重的视觉感受，在古人“君子比德”的思维下，泰山就成为某种高尚人格的象征。汉代史家司马迁提出：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这一譬喻成为中华民族人生价值的衡量标尺，激励着一代又一代优秀儿女为国家民族而奋斗献身。毛泽东称：“为人民利益而死，就比泰山还重！”赋予“重于泰山”以时代精神。新时代，习近平总书记更是希望山东广大干部群众以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，勇做新时代泰山“挑山工”。由此可见(     )

A．传统文化带有鲜明的独特的民族色彩

B．传统文化蕴含着丰富的治国理政智慧

C．传统文化在世代相传中保留其基本特征

D．传统文化渗透在现实生活中的各个领域