1 . 一个人启蒙时期所受的教育犹如文化母乳，融化在血脉里，滋养其一生。私塾教育是中国传统启蒙教育的主要形式，其特点是让儿童在开蒙之初，便将根深扎在五千年传统文化的土壤里，并汲取其精华。根深才能叶茂，源远方能流长。这样的教育会影响一个人日后在治学上的气象与格局，以及为人处世的胸襟与境界。由此可见(     )
①文化对人的影响具有深远持久的特点
②接受健康文化影响的过程往往是被动的
③教育对文化的发展方向起着决定性作用
④文化对人的影响来自特定的文化环境和各种文化活动

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . 中国与美国的饮食存在较大差异，中国是合餐，一桌菜众人可以共享随便吃；美国是分餐，每个人自己点自己的菜，一般不会与别人共享。这一差异（   ）
①体现了文化影响人们的交往行为与交往方式
②是由不同的文化背景和环境决定的
③表明中美文化难以达成共识
④表明文化是人创造的，又影响着每一个人

A．①②

B．①④

C．②④

D．③④

3 . 中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教养”的国家。隔代教养可以弥补年轻父母在养育孩子方面的经验不足，但祖辈的价值观念、知识结构、教育方式等对婴幼儿的个性发展难免会有一些负面影响。这体现了文化对人的影响来自

A．特定的文化环境	B．各种形式的文化活动
C．交往方式的差异	D．主动接受的文化熏陶

4 . “染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣。故染不可不慎也。”（《墨子·所染》）下列句子与此句蕴含的文化生活道理相同的是（       ）
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖②邻要好邻，行要好伴
③少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰④近朱者赤，近墨者黑

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读《庄子》秋水篇；大雪漫天，炉火小坐，人缩如猬，豪气欲销，宜读《水浒传》林冲走雪一篇；冗于琐务，数日不暇，摆脱归来，俗尘满襟，宜读《史记》项羽本纪及游侠列传。这段话主要是想说明（       ）

A．读书影响人们的认识活动和思维方式

B．读书过程影响人们的实践和文艺创作

C．读书环境影响读书内容的选择

D．读书须在特定氛围中才能加深理解

6 . 2019年5月31日，“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议在北京召开。今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。这一说法的依据是

A．开展主题教育能够确立党的执政地位

B．开展文化活动能够对人产生重要影响

C．文化对人的影响表现在社会生活诸多方面

D．参加健康文化活动能使人获得精神上愉悦

7 . 为给学生补上劳动教育这一课，某市教育局积极尝试中小学劳动教育新模式。在学生中有计划地开展植物嫁接、疏花、除草、松土、施肥等劳动科研教育，受到了广大学生喜爱。该市教育局这样做的理由有
①劳动教育能够丰富学生的精神世界
②文化对人的影响离不开特定的文化环境
③劳动教育是传承中华传统美德的重要手段
④教育创新源自于学生的多样化文化需求

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

8 . 如何让亿万青少年真正爱上思想政治课，习近平总书记提出了“八个统一”，坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一，深刻总结了思政课建设长期以来形成的规律性认识和成功经验，构成一个紧密联系、有机统一的整体。从文化生活看，坚持主导性和主体性相统一体现了
①客观决定主观，主导作用的发挥要符合主体实际   
②教育在文化传承中的能动性作用
③经济政治决定文化       
④文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动

A．①②

B．③④

C．②③

D．②④

9 . 阅读材料，回答问题。

英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富，英雄不容亵渎、先烈不容诋毁。2018年5月1日，《中华人民共和国英雄烈士保护法》施行。

《英雄烈士保护法》指出，要建立健全烈士陵园、纪念堂馆、纪念碑亭等英雄烈士纪念设施的保护管理制度。英雄烈士纪念设施保护单位应当健全服务和管理工作规范，保持英雄烈士纪念设施庄严、肃穆的环境和氛围，明确不得在英雄烈士纪念设施保护范围内从事有损纪念英雄烈士环境和氛围的活动，不得侵占纪念设施保护范围内的土地和设施，不得破坏、污损纪念设施等。

崇尚英雄才会诞生英雄，争做英雄才会英雄辈出。英雄烈士不仅以其顽强抗争推动了历史进步，更以其坚定信念、无畏气概和高尚人格，充实了民族的精神殿堂。透过长征将士，人们惊叹于“人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的";走近抗战军民，人们感佩于“一寸山河一寸血”;品读革命故事，人们更深刻理解，为什么中国“一定有一个可赞美的光明前途”。回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起民族精神的万里河山。对于“谁是最可爱的人”这样的历史之问，无论任何时候，我们的回答不应有改变。

结合材料，运用所学文化生活知识，分析国家为什么要保护英雄烈士纪念设施。

10 . 某校开展以“迎接中国共产党成立90周年”为主题的读书活动。通过开展这项活动，激发了学生的爱国热情，增强了学生的历史使命感和责任感。这表明
①文化能促进社会全面发展               ②文化对人的影响来自特定的文化活动
③文化修养决定道德修养                  ④优秀文化能够塑造人生

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④