1 . 有人说:“人生是一场负重的狂奔,需要不停地在每一个岔口作出选择。而每一个选择,都将通往另一条截然不同的命运之路。”从文化生活角度看,对人的选择和终身发展产生深远影响的是（       ）

A．世界观、人生观、价值观	B．特定的文化环境和文化活动
C．提高辨别文化的能力,拒绝污染	D．通过自我教育,加强科学文化修养

2 . 一些地方让孩子们诵读依据社会主义核心价值观改编的传统家训家规，在这个过程中，文明的种子潜入了孩子们的骨髓，融人了孩子们的血液。这表明
①文化对人的影响来自一定的文化活动
②人们接受文化的影响是消极被动的
③文化对人的影响是潜移默化的
④文化影响人们的交往行为和交往方式

A．.①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”良好的班级文化会形成一种催人向上的教育情境，感染和激励学生努力进取，提升道德品质。这说明

A．班级文化是人们社会实践的特有产物

B．学生个性品德的养成取决于班级文化

C．文化对人的影响来自特定的文化环境

D．班级文化有其自身的独特性和传承性

4 . 党的十八届六中全会召开以来，重庆、山西、新疆生产建设兵团等地区组织宣讲团深入社区、乡村，以快板、歌曲等通俗移动的形式向基层干部群众深入宣讲十八届六中全会精神。之所以开展这些活动，是因为

A．文化对人的影响来自各种形式的文化活动

B．弘扬主旋律是发展中国特色社会主义文化的根本任务

C．人们的交往行为和方式深受文化环境和思维方式影响

D．人们受文化的影响往往是一个消极被动的过程

5 . 阅读材料，回答问题。
雷锋精神哺育和激励了一代又一代人成长。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。党的十七届六中全会提出，要“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”。
(1)“榜样的力量是巨大的”，假如你所在的学校正在准备开展学雷锋活动，请为该活动拟定活动方案并说明文化生活依据。
(2)结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，说明“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”的意义。

6 . 《人民日报》于2016年5月27日载文指出，书法进课堂，毫端蕴秀、笔墨含香，寄寓着传统文化的接续，寄寓着春风化雨、润物无声的文明力量。材料蕴含的文化生活道理有
①文化对人的影响来自特定的文化环境          ②传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带
③中华传统文化是中华民族情感的集中表达       ④文字是中华文化一脉相传的重要见证

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . “恭喜发财，红包拿来！”近年来出现的微信抢红包大战，使“红包文化”有了更多的表达方式，丰富了传统节日的内容。这表明(　　)

A．文化影响来自特定的文化活动

B．传统文化可以因时而变

C．文化传承取决于物质载体

D．世界文化具有多样性

8 . 网络书店、电子书的迅速发展，给实体书店带来了巨大的生存危机。但南京某书店却以“学术、文化沙龙、艺术画廊、电影、音乐、创意、生活”为主题的文化创意，探索出一条独特的经营模式，推动了公民社会的理想构建，创造了社会价值，赢得广大读者的青睐和尊重。该书店经营之所以成功在于认识到(　　)

A．文化与经济相互影响，相互交融

B．文化对人的影响来自特定的文化活动

C．文化创新要立足于社会实践

D．文化产业对国民经济发展的贡献