1 . 《我爱汉字美》节目乍看是一批中学生参加汉字听写、读音释义、规范使用等方面的竞赛，实际上在不知不觉中大家熟悉了许多汉字，了解了它们的来龙去脉和意义价值，感受汉字的奥妙，体验汉字是我们中华民族的精神家园，这种文化传播是媒体正能量的坚守。这表明（ ）
①文化对人的影响是潜移默化的
②文化对提升人的精神境界起着决定性作用
③文化对人的影响来自特定的文化环境和各种各样的文化活动
④文化对人的影响是深远持久的

A．②④

B．③④

C．①②

D．①③

2 . 今年《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题，讲述了中国共产党百年奋斗史中具有重大意义和深刻影响的故事，在央视综合频道播出后取得积极反响。据此完成下面小题。

1．节目回溯历史征程，立足中国实际，展望光明前景，彰显了中国共产党人的精神谱系，激发了青少年学生的自信与自强，引导青少年学生坚定理想信念、坚定奋斗意志、坚定恒心韧劲。这说明（     ）
①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种文化活动
②大众传媒已经成为文化传播、沟通、共享的重要途径
③要努力推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
④人在社会实践中创造文化，也在社会生活中享用文化

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2．节目邀请了多位“七一勋章”获得者及革命烈士、时代楷模的后代讲述先进故事，还攻克技术难关把课堂搬上太空，与中国空间站进行“天地对话"，并借助戏剧化手段进行“时空穿越”看“小康”内涵演变，打造“沉浸式”课堂。节目借助各种手段打造“沉浸式”课堂（     ）
①说明多样化的艺术形式能够更好地彰显文化的价值
②旨在传承中华优秀传统文化，丰富文化内涵，增强文化自信
③有利于引导青年学生坚定理想信念，树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观
④说明科技促使教育方式不断变革，在人的教化与培育上始终扮演重要角色

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 幽静雅致的校园环境、丰富多彩的文化活动、天朗气清的网络空间、周到悉心的人文关怀、正气充盈的家风家教……在高明的教育工作者看来，一切场合、一切载体、一切方式，都是隐性教育可以融入、嵌入、渗入的地方，只要用心用力用情，就能收到“不言之教胜于教”的效果。这说明（       ）
①人的教化离不开合适的教育方式和教育环境
②优秀的文化影响人的认识活动和思维方式
③文化对人的培育和塑造具有潜移默化的特点
④文化对提升人的精神境界起着决定性作用

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . 电影《芳华》导演冯小刚不担心年轻观众看不懂，因为两代人的“芳华”中间是有共同点的，“热血、激情、担当、躁动、纯真，不论任何时代的人，他们的芳华都具有这样的共性。”材料体现了
①文化对人的精神起着决定性作用
②不同时代的文化存在着一定的共性
③不同时代的文化具有不同的特点
④文化对人的影响来自特定的文化环境

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

5 . 研究表明，同样一篇文章，从网络上阅读和从书本上阅读都能充实人的精神世界，但给人的感受不同。纸质阅读更多指向深度思考，数字阅读更侧重于资讯与知识的获取。这说明
①不同传媒在文化传播中作用不同
②文化能丰富人的精神世界
③文化对人的影响来自特定的文化活动
④文化影响人的认识活动和实践活动

A．①②

B．①④

C．①③

D．③④