1 . 新冠肺炎闹得这么重，欧洲人为啥还是不愿戴口罩？

究竟是什么原因导致了欧美人对口罩如此抵制呢？从更深层次来说，欧美人对口罩的抵触心理也有文化背景在作祟。

受古希腊文化的影响，身体健康及其所散发出的自然的力与美就在西方被视为与道德相通的美德，中世纪的欧洲一度将生病视为一种“上帝的惩罚”，这些文化基因的相互作用，都让欧美人更容易将“体弱多病”视为一种羞耻。

另外，由于劳动保障体系和生活观念的差别，欧美人在感到身体不适时更倾向于选择请假不上班，欧洲各国目前出台的防疫政策中，也更愿意强调“若身体不适请在家休息”而不是“戴口罩出门”。像中国和日本等国一样，明明身体不适还要戴上口罩坚持上班的行为，在欧美看来非但不算是美德，反而显得有些匪夷所思。

总而言之，不管是出于现实政治考量、历史背景还是文化因素，欧美各国民众对口罩的偏见和抵制，恐怕都是在短时间内难以被打破的。

运用“感受文化影响”的知识，分析材料所蕴含的文化生活道理。

5 . 从2022年7月起，中国科协、教育部等六部门联合组织部分青少年在校内外的科技馆、科普教育基地广泛开展为期6个月的科学调查实践活动，培养青少年的科学兴趣和实践能力。这说明（     ）
①科学调查能力是青少年文化素养的核心
②科学调查活动离不开科学文化环境
③科学调查实践强制影响青少年的科学兴趣
④科学调查研究有利于丰富青少年的精神世界

A．③④

B．①②

C．①③

D．②④

8 . 2022年是壬寅虎年。虎俗称“老虎”，有“百兽之王”之称。在中国传统文化中，虎自古被视为象征勇气、力量以及财富的瑞兽，也被视为扶正镇邪的保护神。人类赋予虎“勇猛”“威仪”等气质，于是古人崇虎、尊虎、爱虎，并将虎列入“十二生肖”，将其倾注于衣食住行等诸多生活元素之中。材料主要表明（     ）
①人们在社会生活中创造文化并享用文化
②文化通过潜移默化的方式发挥积极作用
③人们的文化素养要通过社会生活来培养
④文化能影响人们的实践活动和认识活动

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9 . 阅读材料，完成下列要求。

山西省某中学连续多年荣获全国精神文明教育先进单位，德育教育如火如荼，启迪学生心灵，塑造共和国美丽接班人。

该校文学社和语文组共同举办了“校园风华”文学大赛，同学们深刻挖掘校园文化内涵，很好的诠释和展现了该校师生“坚毅、勤奋、诚朴、健美”的优秀品质。

在该校的各个角落和空间，或以绿色植被、或以名人名言、或以文化展示牌来浸润心灵，塑造美好人格。

置身校园，同学无时无刻不在感受母校的优秀品质，正如2021届优秀毕业生代表刘小明所言，进入母校学习的三年，将影响我一生，无论我的学习和工作．甚至我们的为人处事方式，都会具有母校标识和特色。

该校教育处和思政课老师共同组织开展了形式丰富的思想政治教育活动，多次组织学生观看爱国主义主题的电影和电视直播，尤其是观看了建党一百周年电视视频和电影《长津湖》后，很多学生流着泪表示，要紧跟党的步伐，为中华民族的伟大复兴努力读书，不辱使命。

多年持之以恒、孜孜以求的校园文化建设，一届又一届的优秀毕业生从这里走出去，为中华民族伟大复兴而书写美好人生。

结合材料，请用“文化与生活”的知识，回答该校开展德育教育活动的原因。