①优秀文化可以丰富人的精神世界
②文化是一种精神力量,可以转化为物质力量
③文化对人的影响是难以抹去的
④文化对人的影响一般是无形的、非强制的
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①传统文化的具体内涵能够因时而变
②文化对人具有深远持久的影响
③传统思想影响着中国社会的发展
④优秀文化对人们的心灵具有浸润作用
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
在党的七届二中全会上,毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求:“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”
1949年3月23日,党中央从西柏坡动身前往北平时,毛泽东说,今天是进京的日子,进京“赶考”去;我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩。
习近平说:“直到今天,‘两个务必’的教育还远未结束,继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’,向人民和历史交出满意的答卷。”
时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒,始终强调和坚持“两个务必”,带领人民砥砺前行、接续奋斗,在一场场历史性考试中交出了优异的答卷,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后,是中国共产党始终如的“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心和使命。
“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力,运用文化对人的影响的相关知识加以说明。
①英雄是民族精神的践行者,承载着中华民族的价值追求
②英雄是历史活动的参与者,是人类社会存在发展的基础
③英雄具有的深厚国家情怀,浸润滋养着人们的精神世界
④英雄是民族复兴的主力军,不断推动社会历史进步发展
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.具有求同存异、兼收并蓄的独特包容性 |
B.丰富人的精神世界、促进人的全面发展 |
C.蕴藏着跨越时代的文化亲和力和感染力 |
D.一经现代化呈现就能焕发出生机和活力 |
A.优秀文化能丰富人的精神世界 | B.优秀文化能增强人的精神力量 |
C.优秀文化能促进人的全面发展 | D.影视音像文化与经济相互交融 |
立德树人是教育的根本任务。某中学深化教育综合改革,全面贯彻党的教育方针,积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围,深入开展“爱学习,爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动,加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育;深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动;充分发挥校园文化的引导作用,着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。
结合材料,运用“文化对人的影响”的知识,对“良好的教育环境对学生健康发展产生重要的影响”的观点加以分析说明。
①能帮助孩子形成优良品质和高尚情操
②承载着一个民族复兴崛起的全部精神追求
③能够在潜移默化中产生深远持久的影响
④能够把崇高远大的社会理想化为脚踏实地的行动
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①新年诗会的内容与表现形式实现了有机统一
②优秀的文化作品能够满足观众精神文化需求
③经典诗歌是人的健康成长不可或缺的精神食粮
④文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①文化回归是任何一种民族文化繁荣发展的必然趋势
②科技在推动文化交流、传播、发展中发挥着独特作用
③成功的文化作品必须能满足人民群众的精神文化需求
④文化能够丰富人们的精神世界,增强人们前进的动力
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |