1 . 阅读材料，完成下列要求。
       “讲好中国故事，传播好中国声音”，为世界打开一扇了解中国的美丽窗口。
       “讲好中国故事”，习近平是倡导者，也是践行者。他坚持用“海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言，讲述好中国故事，传播好中国声音。” 从也门撤侨行动中的感人瞬间，到陕西梁家河村的今昔对比，他在不同国家的演讲中别具智慧的讲述，带来一股外交新风，重塑着中国对外传播新格局。
       在文化领域，越来越多的“中国故事”走出国门。电视剧《木府风云》在东南亚兴起“中国风”。纪录片，舌尖上的中国》用地道的中国美食和鲜明的民族特色，征服了大批海外“粉丝”。一套中国味十足的“ 诸子百家国风画展” 丛书已成功展开版权输出……一股勃勃涌动的“华流”正吸引着全世界关注的目光，并不断走进世界人民的心里。
（1）结合材料，运用文化生活知识，说明“讲好中国故事，传播好中国声音” 对发展中华文化的意义。
（2）结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的有关知识，说明“讲好中国故事，传播好中国声音，要用海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言”的理由。
（3）青年要做中华文化传播的使者。请你从文化交流的方式或手段角度，就如何将“中国故事”讲给世界听提出两条建议。

2 . 近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明()

A．不同民族和国家的文化各具特色

B．文化既是民族的，又是世界的

C．文化多样性是人类社会的基本特征

D．文化既是通俗的又是高雅的

3 . 春节是中华民族的传统节日。我国是一个多民族的国家，不同民族过年的年俗有所不同，这体现了（       ）

A．民族文化具有多姿多彩的魅力	B．民族文化的多样性
C．民族文化充满了生机	D．世界文化的多样性