组卷网 > 知识点选题 > 文化的民族性与世界性
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解析
| 共计 10 道试题
1 . 我国的“十四五”规划要求,“以好中国故事为着力点,创新推进国际传播,加强对外文化交流和多层次文明对话”。加强对外文化交流和多层次文明对话(     )
①促进中华文化传播,增强影响力
②能够促进中华文化在传播中继承
③表明中国故事为世界各国所认同
④表明文化是民族的,又是世界的
A.①④B.①③C.②④D.②③
2 . “一花独放不是春,百花齐放春满园”,这说明(     
A.民族文化的繁荣离不开世界文化的发展B.世界文化的繁荣以各民族文化的繁荣为基础
C.只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机和活力D.没有文化的世界性,就没有文化的民族性
20-21高二下·重庆沙坪坝·期中
主观题-开放性试题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 阅读材料,完成下列要求。

十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,这部法律自2021年1月1日起施行。民法典作为新时代中国特色社会主义法治建设的重大成果,凝聚了中华法律文化精华,为世界贡献中国智慧。民法典整合了新中国长期实践形成的民事法律规范,高度重视“习惯”、“公序良俗”的作用,汲取了中国传统文化中的“人本主义”思想,将保护民事权利作为出发点和落脚点,特别注重对弱者利益的保护,将诚信确立为民法基本原则……在体系结构上,民法典通过使人格权、侵权责任独立成编,贡献出一个崭新的民法典编纂结构;在立法技术上,民法典详细规定权益保护、平等、意思自治等8项基本原则,这些都是我国民法典对世界民事立法作出的重要贡献,为人类法治文明的发展与进步提供了中国经验、贡献出中国智慧。


(1)结合材料,运用《文化生活》的知识说明为什么我国的《民法典》既是民族的,又是世界的。
(2)作为新时代的新青年,当代中学生应该如何提高自身的法治素养。请写出两条具体性建议。每条不超过20字。
2021-06-03更新 | 137次组卷 | 2卷引用:高二政治新教材议题式同步备课(部编版必修4):8.1文化的民族性与多样性 课后跟踪训练
2021·北京海淀·二模
主观题-材料分析题 | 适中(0.65) |
名校

4 . 向世界讲好中国故事,助推中华优秀传统文化“走出去”。国内首套英文版“中华优秀传统文化传承系列”丛书,为中西跨文化交流搭建了一座桥梁,让更多外籍人士参与到阅读中,更深层认知欣赏中国的优秀传统文化。比如,为了让更多外国人明白成语“覆水难收”,书中借用了英文谚语“无需为打翻的牛奶哭泣”;描述《清明上河图》在中国绘画史中的地位时,比照了《蒙娜丽莎》在西方绘画史中的知名度,其重要性一目了然;讲解“三十六计”时,既诠释了古人在战场上使用的谋略和计策,也谈到这些计策在当代政治、商业、体育以及日常生活之中的应用……这些颇具新意的表达为不同文化语境下的读者理解中华文化开辟了一条新路径、提供了新视角。


结合材料,运用《文化生活》知识,谈谈该套丛书对我们讲好中国故事的启示。
2021-05-10更新 | 311次组卷 | 6卷引用:课后培优练(人教版必修3)3.1 世界文化的多样性
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20-21高二下·安徽宿州·期中
5 . 如果说“咖啡”“柠檬”“摩托车”“芭蕾舞”等外来词的“进口”丰富了汉语的表达为汉语带来一抹异域色彩;那么随着中国经济增长的影响,英语中由来已久的“itch(荔枝)”“ginseng(人参)”“yinyang(阴阳)“addoil(加油)long time nosee(好久不见)”等则见证了汉语走向国际的进程。由材料可知(     
①文化既是民族的,又是世界的
②世界各国文化都具有包容性
③经济发展能增强文化影响力
④文化是综合国力的决定因素
A.①②B.①③C.②③D.③④
2021-04-20更新 | 140次组卷 | 3卷引用:《2021年高二下政治课时同步练》(人教版必修3):6.2 博大精深的中华文化
6 . 2019年8月,敦煌研究院和央视纪录频道联合推出了纪录片《莫高窟与吴哥窟的对话》。专家表示,同是世界文明遗产,同是古代丝绸之路的重镇,敦煌莫高窟和吴哥古迹都是不同文明交流互鉴形成的艺术高峰。这体现了(     
①文化既是民族的,又是世界的②文化的多样性是人类文明进步的根本动力
③文化的交流、借鉴与融合要面向世界,博采众长④继承民族文化传统,反对外来文化
A.①②B.①③C.②④D.③④
2021-04-12更新 | 101次组卷 | 2卷引用:《2021年高二下政治课时同步练》(人教版必修3)3.1 世界文化的多样性
7 . “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,尊敬老者、呵护幼儿,是中华传统文化的一大特色。在2020年初的疫情防控阻击战中,不分老幼、无论贫富,“生命至上”成为中国战胜疫情防疫的基本准则。正如很多国际分析人士指出的,这种竭尽全力治病救人的举动,包括对高龄老人和困难家庭的不离不弃,在许多国家是很难做到的。材料表明(        
①中华优秀传统文化具有服务当下的实用价值
②中华优秀传统文化在潜移默化中彰显其力量
③文化是世界的,中华优秀文化赢得到越来越多国家的认同
④文化是民族的,各国不同民族文化决定各国抗疫策略不同
A.①②B.①③C.②③D.②④
18-19高二下·福建龙岩·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 2019年中国北京世界园艺博览会上各国共赏百园,共品绿色。这是一场世界范儿、中国风的全球园艺盛宴。丹麦设计师从中国水墨画中汲取灵感,定义新园林;美国设计师带来“东西园”,探索寻找东方与西方园艺空间的“和而不同”;英国设计师受古丝绸之路的启发,用植物铺了一条“从北京到西方”的花园丝路……由此可知
①文化具有同一性,各国坚守共同的文化根脉
②文化具有世界性,各国在园艺方面美美与共
③文化具有传承性,各国对传统文化继承创新
④文化具有多样性,各国文化相互借鉴与融合
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2019-08-30更新 | 715次组卷 | 18卷引用:统编版2019 必修4 :第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第1框 文化的民族性与多样性
18-19高二下·浙江宁波·期末
9 . 2019年5月6日,“美丽中国,携手世界”主题中文日活动在联合国维也纳办事处的中央圆厅举行。30多个国家的外交官、奥地利友好人士等500余人参加了开幕式,中国的音乐、诗歌、戏剧、舞蹈传递了中国文化的历史底蕴和时代魅力,赢得现场观众赞叹。这表明
①文化既是民族的,也是世界的
②中外文化在交流借鉴和吸收中渐趋融合
③各国观众都认同中国文化
④文化交流增强了中华文化的国际影响力
A.①②B.①④C.②③D.③④
10 . 近年,我国创新文化“走出去”模式,以中国艺术演绎西方经典,通过民族特色、民族气质与国际市场审美的有机融合,提升国外观众对中华文化的接受度。如上海京剧院将莎士比亚的《哈姆雷特》改编成京剧《王子复仇记》,从编剧、导演到表演形式,都进行了“中国化”和“戏曲化”的处理,受到西方观众的喜爱。这说明
①不同民族文化的融合增强了文化的生命力
②各具特色的民族文化构成了世界文化的多样性
③不同民族文化都有自己的精粹和独特个性
④文化“走出去”应在民族文化特性与世界文化的共通性中找到创新点
A.①③B.①④C.②③D.②④
2019-04-28更新 | 3458次组卷 | 29卷引用:统编版2019 必修4 :第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第3框 正确对待外来文化
共计 平均难度:一般